大班语言公开课教案及教学反思《画蛇添足》精选.docx

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1、大班语言公开课教案及教学反思画蛇添足1、知道成语故事，能够理解成语故事的内容及寓意，对成语故事感爱好。2、能用完整的语言清晰地表达自己的意思、情愿与他人沟通自己的看法。二、活动打算：1、蛇(长脚蛇)的图片一张。2、幼儿用书2223页。3、挂图画蛇添足。4、语言磁带。三、活动重点：理解成语故事的内容及寓意。四、活动难点：能用完整的语言清晰地表达自己的意思。五、活动过程：1、出示蛇的图片，引起幼儿的爱好。(1)小挚友，这是什么动物?你相识吗?它和我们平常看到过的蛇有什么不一样吗?引导幼儿视察图片，说说自己的看法。(2)蛇为什么会长脚呢?这里边有一个好玩的故事，题目叫画蛇添足。2、结合挂图讲解并描述

2、成语故事画蛇添足，帮助幼儿理解故事内容。(1)你们知道什么叫门客吗?引导幼儿说说门客的意思。(2)门客们得到一壶酒，他们商议要怎样安排这壶酒?(3)第一个画完蛇的人喝到酒了吗?屈,老师.教案,网出,处!为什么?大家再听一遍故事。3、播放故事录音，幼儿再次观赏故事。(1)为什么先画完蛇的人却没有喝到酒呢?引导幼儿说说其中的缘由。(2)你觉得他应当喝到酒吗?为什么?(3)这个成语故事告知了我们一个什么道理呢?引导幼儿用完整的语言、清晰地表达自己的意思。(4)老师总结：这个故事不但好玩，还包含了深刻的道理，告知了我们无论做如何事情都要实事求是，不卖弄聪慧;否则，非但不能把事情做好，反而会把事情办糟。六、活动反思：画蛇添足是一篇讽刺寓言，有生动的喜剧情节，活泼风趣，让孩子在轻松的阅读中忍俊不禁，并从中体会其蕴含的道理。在进行到总结寓意的时候，我以幼儿的口吻设计寓意，做到通俗易懂，并激励幼儿用完整地语言表达自己的意思。