第24课《散文诗两首》.ppt

《第24课《散文诗两首》.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第24课《散文诗两首》.ppt（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2424、散文诗两首、散文诗两首 济水一中济水一中 张艳张艳 金 色 花泰泰 戈戈 尔（印尔（印 度）度）第一课时第一课时自学问题自学问题 1)了解金色花和泰戈尔了解金色花和泰戈尔金色花：印度圣树，开金黄色碎花，神圣而又美丽。金色花：印度圣树，开金黄色碎花，神圣而又美丽。泰戈尔：印度文学家，诗人，代表作有泰戈尔：印度文学家，诗人，代表作有新月集新月集飞鸟集飞鸟集等，曾等，曾获诺贝尔文学奖。获诺贝尔文学奖。2)聊一聊聊一聊如果你刚才在朗读中看到了些什么，请你运用画笔将一点一滴的感受如果你刚才在朗读中看到了些什么，请你运用画笔将一点一滴的感受画下来。画下来。如果你怕画不好，请你用自己优美的语言将感

2、受说出来。如果你怕画不好，请你用自己优美的语言将感受说出来。如果你还担心说不好，那就给大家有感情的朗读一段课文。如果你还担心说不好，那就给大家有感情的朗读一段课文。3)试一试试一试顽皮可爱的孩子变成一朵盛开的金色花，与慈爱的妈妈逗乐嬉戏，他顽皮可爱的孩子变成一朵盛开的金色花，与慈爱的妈妈逗乐嬉戏，他是怎样和妈妈逗乐嬉戏的呢？请用是怎样和妈妈逗乐嬉戏的呢？请用“当妈妈当妈妈 的时候，我的时候，我就就 ”说一说。说一说。4)这是一个怎样的孩子和一个怎样的妈妈？请你用这是一个怎样的孩子和一个怎样的妈妈？请你用“我读出了一个我读出了一个_的孩子和一个的孩子和一个_的妈妈的妈妈”的句式来回答。的句式来回

3、答。请说说你的理由。请说说你的理由。泰戈尔：泰戈尔：(1861-1941)(1861-1941)，印度作家、，印度作家、诗人、社会活动家。诗人、社会活动家。 在二十世纪在二十世纪20-4020-40年代年代对中国文坛产生了很大的对中国文坛产生了很大的影响。影响。代表作：代表作： 诗集诗集新月集新月集、 园丁集园丁集、飞鸟集飞鸟集、吉檀伽利吉檀伽利。19131913年获年获得诺贝尔文学奖。得诺贝尔文学奖。泰戈尔与中国泰戈尔与中国 泰戈尔是中国人民的朋友。早在泰戈尔是中国人民的朋友。早在1881年，年，他就写了著名的论文他就写了著名的论文死亡的交易死亡的交易，谴责英，谴责英国对中国的鸦片贸易。国对

4、中国的鸦片贸易。1916年，泰戈尔谴责日年，泰戈尔谴责日本对中国的侵略。他预言：本对中国的侵略。他预言：“中国这种巨大的中国这种巨大的力量一旦能够在现代化的道路上运行力量一旦能够在现代化的道路上运行 ，那就是，那就是说掌握现代化科学，那时候，在世界上恐怕没说掌握现代化科学，那时候，在世界上恐怕没有任何力量可以拦阻他们向前迈进。有任何力量可以拦阻他们向前迈进。”1924年，年，泰戈尔访问中国。泰戈尔访问中国。1937年，他在自己创办的国年，他在自己创办的国际大学里开办了中国学院。际大学里开办了中国学院。 金色花金色花 又译作：又译作：“瞻波伽瞻波伽”或或“占波占波”， 印度圣树印度圣树，木兰花属

5、植物，木兰花属植物， 开金色碎花开金色碎花,神圣而又美丽。神圣而又美丽。写作训练写作训练 本首散文诗是借助金色花的形象，本首散文诗是借助金色花的形象，来抒发母亲和孩子之间真挚的爱的，来抒发母亲和孩子之间真挚的爱的，这种借助具体形象来抒情的方法值这种借助具体形象来抒情的方法值得大家共同学习。得大家共同学习。 请以假如我是请以假如我是开头仿照例开头仿照例句写一首短诗。句写一首短诗。荷叶荷叶 母亲母亲冰冰 心心第二课时第二课时自学问题自学问题1）走近作者）走近作者2）文章的）文章的2、3两段交代八九年前的往事的作用是（两段交代八九年前的往事的作用是（ ）A、说明我喜欢莲花已不是一天两天了。、说明我喜

6、欢莲花已不是一天两天了。B、抒发自己对故乡园院中红莲的思念之情，借以表达对、抒发自己对故乡园院中红莲的思念之情，借以表达对故乡亲人的怀恋。故乡亲人的怀恋。C、写一段趣事，丰富文章的内容，吸引读者的阅读兴趣。、写一段趣事，丰富文章的内容，吸引读者的阅读兴趣。D、借祖父的话暗示、借祖父的话暗示“我我”与红莲之间的关系，为后文主与红莲之间的关系，为后文主题的揭示设下伏笔。题的揭示设下伏笔。3）、作者由这个画面联想到了什么？因此荷叶就是）、作者由这个画面联想到了什么？因此荷叶就是，荷花就是。作者想要借此抒发什么样的感情？，荷花就是。作者想要借此抒发什么样的感情？4）、心中的雨点指的是什么？）、心中的雨

7、点指的是什么？ 5）、全文的文眼是母亲啊！）、全文的文眼是母亲啊！ 6）、这篇散文抒写和歌颂的对象是母亲。作者是借助哪）、这篇散文抒写和歌颂的对象是母亲。作者是借助哪种具体形象来歌颂的？这种写法叫什么种具体形象来歌颂的？这种写法叫什么？ 冰心，冰心，(1900-1999)现代散文家、小说家、诗人、儿童文现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。原名学作家。原名谢婉莹谢婉莹。主要作品有：。主要作品有：小说小说两个家庭两个家庭、斯人独憔悴斯人独憔悴、超人超人；散文集；散文集往事往事；诗集；诗集繁星繁星、春水春水；儿童文学作品；儿童文学作品寄小读者寄小读者。作者简介作者简介纸船纸船 我从不肯妄弃一张纸

8、，我从不肯妄弃一张纸， 总是留着总是留着留着留着 叠成一只只很小的船儿，叠成一只只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。有的被海浪打湿，沾在船头上。 我仍是不灰心的每天叠着，我仍是不灰心的每天叠着， 总希望有一只能流到我要它到的地方去。总希望有一只能流到我要它到的地方去。 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿 不要惊讶它无端入梦。不要惊讶它无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的，这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。思考题思考题 1、这首诗表达了诗人怎样的感、这首诗表达了诗人怎样的感情？情？ 2、作者借助什么来表达自己的、作者借助什么来表达自己的感情？感情？ 3、这样写有什么好处？、这样写有什么好处？