大班音乐活动教案《单簧管波尔卡》范文.docx

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1、大班音乐活动教案单簧管波尔卡设计思路：音乐能够启迪人们的才智，音乐能够陶冶人们的情操，对于在幼儿期的幼儿来说，音乐的教化作用功不行没。单簧管波尔卡这一国外名曲，以其明快、简洁的2/4旋律，悠扬、流畅的曲调广为流传。在幼儿园的音乐观赏活动中，加入本曲的介绍，使幼儿初步了解波尔卡这一音乐曲式的特点，进一步驾驭2/4旋律的节奏：××××，××，×× 使幼儿在音乐的熏陶中，插上想象的翅膀，在音乐的王国中漫游，翱翔。活动重点：感受乐曲的结构特点并体验乐曲活泼欢快的心情。活动难点：在感受音乐的基础上能够依据老师

2、的指挥进行演奏。活动目标：1、感受乐曲的结构特点并体验乐曲活泼欢快的心情。2、尝试用各种身体动作创意地表现滚动、飘扬等运动方式。3、练习节奏：××××××××××××活动打算：1、自制音乐图谱一幅。2、乐曲单簧管波尔卡，录音机。3、碰铃、铃鼓、双响筒各14个。活动过程：1、谈话：昨天晚上老师做了一个好玩的梦引入新课。2、听一听、看一看、说一说。A、请幼儿听音乐，看老师演示图谱。B、激励幼儿伸出食指和老师一起演示图谱。C、说一说音乐一样的时候你看到的是什么？（风车）音乐不一样的时候看到的是什么？（不一样的枝条）3、引导幼儿依据自己的想象创变动作。风车是怎样旋转的，可以做什么动作？枝叶是怎样飘扬的，可以做什么动作？选取三个动作，请幼儿听音乐做动作。4、跟着音乐演奏：A、请幼儿跟音乐节奏进行徒手练习拍手。强调幼儿要学会看老师的手势指挥。B、幼儿分组手拿碰铃、铃鼓与双响筒跟音乐演奏。在演奏过程中，老师依据幼儿的演奏状况进行刚好订正，留意各乐器的相互协作，能够听从老师指挥。5、总结幼儿活动状况，予以适当激励。