中班数学优秀教案及教学反思《小狗妈妈服装店》范例.docx

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1、中班数学优秀教案及教学反思小狗妈妈服装店1.学习按形态和颜色两个角度进行分类2.尝试依据形态和颜色的排列规律给衣服填画重难点及突破方法重点：按形态和颜色进行分类难点：依据形态和颜色进行有规律的排列突破方法：图示法层层深化法、操作法教学打算衣服图片若干、油画棒、水笔教学过程(一)引题激趣小狗妈妈家里开了一家服装店，里面有许多美丽的衣服，让我们去看看吧!(二)按形态进行分类，并尝试依据形态有规律的排列1、衣服上有什么?这些图案是什么形态的?、;来源;屈.老师教案网;他们是怎么排的?2、跟上面一件衣服一样吗?哪里不一样?他的图案又是怎么排的?3、这件衣服的图案又是怎么样的?他们又是怎么排的?4、 谁

2、来帮助小狗妈妈衣服上的空白地方应当是什么图案?5、 这件比较难了，孩子们探讨一下，找找规律，应当填上什么形态的图案?为什么?(三)、按颜色进行分类，并尝试依据颜色有规律的排列(把上面的图案图上颜色，活动策略一样)(四)幼儿按规律地给衣服填画，老师巡回指导小狗妈妈家还有好多衣服没有印好图案呢!请你们来帮帮忙吧!(五)活动延长：我们帮小狗妈妈去买衣服吧教学反思：这个活动主要就是了解狗嗅觉灵敏的特点。知道狗是人类的好挚友，萌发爱护它的意思。与动物成为好挚友，这是孩子们美妙的愿望，通过与他们之间进行的沟通，我发觉在现实的生活中，幼儿对于狗的了解还是比较具体的。因为在他们的生活中可以常常望见它们，能和它

3、们生活在一起。在活动前我先请幼儿在自己生活的四周调查一下身边的狗的品种、主子养它的缘由以及这条狗有什么本事等方面的内容，让孩子的零星的阅历得到了一个总结便于在活动中进行相互之间的介绍。因此在活动起先的时候，我就请幼儿上台来说一说自己所知道的关于小狗的学问，通过生生之间的互动使幼儿产生对于狗的了解的爱好，并引导幼儿视察狗对于人类的一些详细的帮助，帮助幼儿感受到狗是人们的好挚友。激发幼儿探究的爱好，再此基础上我向幼儿讲了小狗的故事，以此对狗的鼻子功能方面进行的学问性的介绍，帮助幼儿提升了已有的阅历，丰富了学问。通过介绍、观看等多种的体验使幼儿对于狗的本事等各方面有了一个较具体的了解后，我又引导幼儿能和生活相结合，引导幼儿说说生活中的我们应当怎样和狗相处，应当怎样爱惜关切它们，以及对待它们，使幼儿能懂得在生活中要爱护它们，真正使它们成为我们的好挚友。在了解以上阅历的同时，还要请幼儿爱护好自己，对于并不友好，或者，主子不在场的小狗，要留意平安，避开被小狗咬伤。