小班科学公开课教案《神奇的魔术师》精编.docx

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小班科学公开课教案神奇的魔术师1、通过看魔术培育幼儿的视察力及对事物的探究爱好。2、通过尝试操作魔术，发展幼儿的动手实力。活动打算：老师：一张红色的纸、纸圈3个、两圆套在一起的纸圈一个、剪刀。幼儿：人手两份红色的纸、人手两份颜色不同纸圈、剪刀每人一把。活动过程：一、老师以谈话导入活动，引起幼儿的爱好二、引导幼儿探究小兔子魔术的隐私1、出示红色的纸变成小兔子2、老师变魔术，让兔子耳朵动起来3、幼儿说说魔术是怎么变出来的4、幼儿操作，探究其中的奇妙，老师巡回指导。;文章出自.屈.老师.教,案网'(先把它变成一只小兔子，撕出两只耳朵，往下撕，别撕歪了，当心点，中间的弯下去，然后把它撕掉，撕下的纸放到篮子里，先找一根线，穿进去，拉出来)三、引导幼儿探究纸圈魔术的隐私1、老师变纸环魔术，引起幼儿的爱好2、幼儿操作探究，老师巡回指导。4、幼儿说说发觉的隐私(一个环是正的，一个环是8字)，并请个别幼儿示范把纸条变成拧好的圈。5、老师示范(你们以后表演这个魔术的时候，记住了，肯定要把它藏好，不要被发觉)四、展示纸圈新魔术，激发幼儿进一步探究的纸圈新魔术老师示范纸圈变成两个套在一起，幼儿探究其中的隐私。