小班美术公开课教案及教学反思《雪花飘》汇编.docx

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1、小班美术公开课教案及教学反思雪花飘1. 喜爱漂亮的雪花，学习画雪花。2. 初步体验用白色油画棒在浅灰色底板上作画的乐趣。教学打算：白色油画棒、浅灰色底板、幼儿画册。已经视察过雪花飘落的美景，或者看过录像中的有关镜头。教学重难点：喜爱漂亮的雪花，学习画雪花。初步体验用白色油画棒在浅灰色底板上作画的乐趣。教学方法与手段：示范法、练习法、探讨法等。教学过程：一、激起幼儿作画的爱好。1.师：今日老师带来了一支笔，你看是什么笔?2.师：其实它是支海绵笔，你能用海绵笔让天空中变出雪花吗?(请个别幼儿尝试用自己的方法画雪花。)幼儿活动：1. 视察老师手中的笔。2. 想象怎样用老师手中的笔让天空中变出雪花。设

2、计意图：通过笔激发幼儿的学习爱好。为下环节的开展做打算。二、探讨画雪花的方法老师活动：1.师：刚才他是怎么把雪花变出来的?(请其他幼儿讲解并描述。)2.老师小结：他先拿着海绵笔在白色的颜料里面蘸一蘸，然后和天空亲一亲，一朵一朵，雪花飘起来了，可别让它们挤在一起了。(老师一边小结一边示范。)3.师：唉，怎么样让雪花变的更大一些呢?屈,老师.教案,网出,处!。(请幼儿尝试画更大块的雪花。)你是用什么方法让雪花变大的?(激励幼儿大胆讲解并描述自己的画法。)4.老师示范：他的方法真好，我也来试试。要让雪花变得更大，可以用力的点。还可以把它们一点一点的围在一起，一点、两点变成了一朵大雪花。(示范时可以画

3、更多的方法，如用三点、五点等)5.师：你们看，那里还有好多地方还没下雪呢，我们让那里也飘满有大有小的雪花。幼儿活动：1. 和老师一起探讨画雪花的方法。2. 倾听老师的小结和老师介绍的方法。3. 尝试怎样把雪花变大。4. 观看老师的画画过程。设计意图：本环节为重点环节，通过本环节的教学能让幼儿了解学会画雪花的方法，并能自己尝试画雪花，并能把它变成大的雪花。三、幼儿绘画老师活动：1. 指导幼儿点画雪花的方法，雪花不要都挤在一起，提示幼儿作画时应用力点。2. 激励幼儿用不同的方法点画大小不一的雪花，点与点之间靠的紧点。幼儿活动：1. 幼儿亲子进行画画。2. 在画画的同时，接受老师的指导。设计意图：通

4、过亲自操作能把刚才学的学问运用到实际作画中。学问得以运用。四、展示幼儿作品，相互观赏雪花飘飘的美景。老师活动：1.将幼儿的作品布置成雪景。师：雪下的真大啊，雪娃娃也来了。2.师：你觉得哪里的雪下的最美丽?为什么呢?3.师：雪下的真美丽，我们拍照吧。幼儿活动：1. 相互观赏各自的作品。2. 说说哪里的雪最美丽，为什么?3. 和老师一起在雪景里拍照。设计意图：通过相互观赏，吸取对方作品中好的一面，以后能够运用到自己的作品中，绘画技巧得到提高。活动反思：因为已经进入冬天了，在平常的谈话中，我发觉孩子们对于冬天的雪花都有自己的看法。当我出示了范画之后，孩子们就表现出了极大地爱好，都希望自己能够来试一试。并且有过之前的一串红和小鱼吐泡泡的印画阅历，孩子们很快地就驾驭了印的方法。但尽管如此，我还是觉得，书中所示雪花的点法有点难，思索一再，也始终找不到一种更简便易教，学生易学的方法。