2020年高考生物（新课标卷）模拟卷含答案解析04.doc

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1、2020年高考生物（新课标卷）模拟卷04（考试时间：45分钟试卷满分：90分）注意事项：1本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答第卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3回答第卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第卷一、选择题：本题共6个小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1下列有关细胞中元素和化合物的叙述，不正确的是AC是构成细胞的基本元素，在人体活

2、细胞中含量最多BP是磷脂、ATP、DNA等化合物的组成元素，是组成生物体的大量元素C核糖体、染色体、噬菌体都是由核酸和蛋白质组成的DRNA和DNA组成元素的种类相同，碱基种类不完全相同【答案】A【解析】C是构成细胞的基本元素，但是在人体活细胞中含量最多的化学元素是O，A错误；P是大量元素，磷脂、ATP、DNA等化合物的组成元素都有P，B正确；核糖体、染色体、噬菌体都是由核酸和蛋白质组成的，C正确；RNA和DNA的组成元素都是C、H、O、N、P，两者含有碱基种类不完全相同，前者含有A、T、G、C，后者含有A、G、U、C，D正确。2如图是基因型为AaBb的某动物进行细胞分裂的示意图，下列相关叙述错

3、误的是A此细胞形成过程中发生了交叉互换B此细胞含有其母细胞一半的细胞质C此细胞可形成两种基因型的子细胞D此细胞中的染色单体在减数第一次分裂前的间期形成【答案】B【解析】A、该生物基因型为AaBb，因此图示细胞中基因a可能是交叉互换产生的，也可能是由基因A经突变产生，A正确；B、图示细胞处于减数第二次分裂，可能是次级精母细胞或次级卵母细胞或第一极体，若是次级卵母细胞或第一极体，由于初级卵母细胞不均等分裂，则细胞中含有的细胞质不是其母细胞的一半，B错误；C、此细胞可形成AB和aB两种基因型的子细胞，C正确；D、染色体复制发生在减数第一次分裂前的间期，所以细胞中的染色单体在减数第一次分裂前的间期形成

4、，D正确。3CD/T淋巴细胞是人体免疫系统中一种重要的免疫细胞，是HIV攻击的对象。HIV通过性接触、母婴和血液传播。目前暂未研发出HIV的有效疫苗，下列说法不正确的是A通过上述传播途径，HIV突破人体第一道防线B感染HIV后人体能产生彻底清除病毒的抗体CHIV增殖会引起人体CD/T细胞数量下降D由于免疫功能降低，艾滋病患者更易患癌症【答案】B【解析】A、通过上述传播途径，HIV突破人体第一道防线，进入机体内部，A正确；B、感染HIV后人体能产生对抗病毒的抗体，抗体与相应的病毒结合形成细胞团或沉淀，最后通过吞噬细胞的作用彻底清除病毒，B错误；C、HIV增殖后，数量增多，会在人体的CD/T细胞中

5、寄生，从而会引起人体CD/T细胞数量下降，导致免疫功能下降，C正确；D、由于免疫功能降低，免疫系统的监控和清除功能减弱，导致艾滋病患者更易患癌症，D正确。4下列关于实验操作步骤的叙述中，正确的是A用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定B脂肪的鉴定需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪粒C鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液D用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后，再加入含样品的试管中，且必须现混现用【答案】B【解析】A、斐林试剂甲液和双缩脲试剂A液的成分及浓度都相同，斐林试剂乙液和双缩脲试剂B液的成分相同但浓度不同，因此用于鉴定可溶性还原

6、糖的斐林试剂甲液和乙液不能直接用于蛋白质的鉴定，A错误；B、脂肪的鉴定需借助显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪颗粒，B正确；C、用斐林试剂鉴定可溶性还原糖时，应将甲液和乙液混合均匀后加入待测组织样液，C错误；D、用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，应先加A液，后加B液，D错误。5“无细胞蛋白质合成系统”是以外源DNA或mRNA为模板，人工添加所需原料和能源物质，以细胞提取物为条件合成蛋白质的体外基因表达系统。下列叙述错误的是A人工添加的原料中应包含氨基酸、脱氧核苷酸等物质B该系统具备完成转录和翻译的能力C为保证编码目标蛋白的mRNA数量应适当添加RNA聚合酶D与胞内蛋白质合成相比，该系统的蛋白质合成过程更

7、易被人工调控【答案】A【解析】A、人工添加的原料中应包含氨基酸作为翻译的原料，不需要脱氧核苷酸，需要核糖核苷酸作为转录的原料，故A错误；BCD、该系统具备完成转录和翻译的能力才能合成出蛋白质；为保证编码目标蛋白的mRNA数量应适当添加RNA聚合酶保证转录过程的进行；与胞内蛋白质合成相比，该系统的蛋白质合成过程更易被人工调控，B、C、D正确。6林业研究者为了研究徂徕山森林公园中混交林的群落结构，选择了若干样地进行调查。其中A、B、C三种乔木的调查结果如表。据表分析，下列叙述错误的是乔木树种老年树成年树幼年树密度/株hm-2%密度/株hm-2%密度/株hm-2%A1100100.000000B50

8、31.065534.165634.78C504.95807.9288087.13AA种群属于衰退型种群，B种群属于稳定型种群，C种群属于增长型种群B研究者采用的种群密度调查方法是样方法，取样时要做到随机取样C调查群落中松鼠种群的密度，宜采用标志重捕法D如果该群落被另一个群落代替，原因是后一个群落中物种的繁殖能力强【答案】D【解析】A、A中只有老年树，属于衰退型，B中有老年树、成年树、幼年树且比例差不多，属于稳定性，C中幼年树多，老年树和成年树少，属于增长型，A正确；B、大树属于植物，采用的种群密度调查方法是样方法，取样时要做到随机取样，B正确；C、松鼠活动能力强，活动范围广，调查群落中松鼠种群

9、的密度，宜采用标志重捕法，C正确；D、群落演替的原因是生物与环境、生物与生物之间相互作用共同进化的结果，D错误。第卷二、非选择题：本卷包括必考题和选考题两部分。第2932题为必考题，每个试题考生都必须作答。第3738题为选考题，考生根据要求作答。（一）必考题（共39分）29（10分）下图甲是马铃薯细胞内生命活动示意图，其中表示生理过程，AD表示生命活动产生的物质。乙图是温度影响马铃薯植株光合作用与呼吸作用的研究结果。请据图回答下列问题。（1）甲图中在生物膜上发生的生理过程有_ （用图中数字表示），A表示_，表示的生理过程是_， D表示_。（2）缺氧时马铃薯块茎细胞与玉米根细胞产物不相同，直接原

10、因是_。（3）假设每天光照12小时，从乙图中可以看出，30下植株一昼夜有机物的生产量为_（用CO2的量表示），最有利于植株生长的温度是_。（4）在研究温度对光合作用与呼吸作用影响的实验中，应控制的无关变量有_（至少列举两项）。【答案】（10分，除标明外，每空1分）（1）、 丙酮酸 光反应 ATP和H （2）（两者无氧呼吸第二阶段的）酶的种类不相同（2分） （3）78mg（2分） 20 （4）每次实验的时间、光照强度、CO2浓度等 【解析】（1）是线粒体内膜发生有氧呼吸的第三阶段，是类囊体薄膜发生光反应；A是有氧呼吸第一阶段的产物之一丙酮酸，D是光反应的产物ATP和H。（2）马铃薯块茎细胞缺氧时

11、进行的是乳酸途径的无氧呼吸，玉米根细胞缺氧时进行的是酒精途径的无氧呼吸，两者无氧呼吸第二阶段的酶的种类不相同；马铃薯无氧呼吸的场所是细胞质基质。（3）乙图中，光合作用强度=净光合作用强度+呼吸作用强度在30时，净光合作用速率为3.5，呼吸作用速为3，一昼夜有机物的生产量为12（3.5+3）=78mg（用CO2的量表示）。白天黑夜都是12小时，所以最有利于生长的温度的计算公式就是：净光合作用强度12-呼吸作用强度12=（净光合作用强度-呼吸作用强度）12，差值最大的就是在20。（4）研究温度对光合作用与呼吸作用影响的实验中，自变量是温度，无关变量有每次实验时间、光照强度、二氧化碳浓度等。30（9

12、分）下图为人体下丘脑与部分内分泌腺或效应器功能关系的示意图。请回答下列问题：（1）在寒冷条件下，下丘脑能够通过促进_ （填图中字母）等激素的分泌，进而使人体产热增加；该过程的调节方式是_。（2）若切断下丘脑与垂体之间的联系，人体的尿量将_。（3）甲状腺激素在细胞内与相应受体结合，通过影响基因表达发挥生理作用。若下丘脑和垂体细胞内该激素的受体异常，会导致甲状腺激素分泌过量，原因是_。（4）合成类固醇多数为雄性激素的衍生物，能够明显促进肌肉的生长，增强肌肉的力量，是目前使用频度较高的一类兴奋剂。男性运动员长期服用该类物质会引起雄性激素分泌下降甚至不育。欲利用小鼠验证长期服用该物质对雄性动物的性腺功

13、能有抑制作用，写出实验步骤并预测实验结果。实验步骤：第一步:选取_的成年小鼠若干只，分别测定记录每只成年小鼠的雄性激素浓度。 第二步:每只小鼠均正常进食、进水，同时_。第三步:连续给药两周后，测定记录每只小鼠的雄性激素浓度。预测实验结果: _。【答案】（9分，除标明外，每空1分）（1）A、C、D 神经体液调节 （2）增加 （3）甲状腺激素对下丘脑和垂体的反馈抑制作用减弱，促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素分泌增多，使甲状腺激素分泌过量（2分） （4）生理状况相似、雄性 喂饲适量且等量的合成类固醇制剂 雄性激素浓度较实验前降低（2分） 【解析】（1）增加产热的过程设计甲状腺激素和肾上腺素的分泌，

14、对应图中的A、C和D；体温调节过程是一种神经-体液调节过程。（2）下丘脑分泌抗利尿激素，通过垂体释放，若切断两者之间的联系，则抗利尿激素无法释放，肾小管和集合管对水的重吸收会减弱，从而尿量增多。（3）甲状腺激素作用于下丘脑和垂体主要起抑制作用，这是一种负反馈调节，若下丘脑和垂体细胞内该激素的受体异常，则会使甲状腺激素对下丘脑和垂体的反馈抑制作用减弱，促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素分泌增多，进而使甲状腺激素分泌过量。（4）该题属于实验题，首先分析实验目的为“欲利用小鼠验证长期服用该物质对雄性动物的性腺功能有抑制作用”，可知该实验的自变量为是否使用合成类固醇制剂，因变量为鼠的雄性激素浓度，同时

15、实验过程中需要保持无关变量相同且适宜，因此在设计实验步骤的时候需要选择生理状况相似、雄性的小鼠，给实验组的小鼠喂饲适量且等量的合成类固醇制剂，最后检测每只小鼠的雄性激素浓度；由于合成类固醇制剂类似于雄性激素，可以对下丘脑和垂体起到抑制作用，因此由性腺分泌的雄性激素的含量会减少。31（11分）科学工作者为修复被破坏的生态系统，在某湿地进行了人工引入互花米草的“种青引鸟”生态工程实验。在实验前后分别对该湿地植被类型、昆虫种类数、密度进行调查，结果统计见下表。根据调查结果，分析回答：主要植物类型昆虫种类数昆虫密度实验前实验前实验后实验前实验后实验前实验后实验区海蓬子互花米草472014只/m22.3

16、只/m2对照区海蓬子海蓬子472013只/m2111只/m2注：海蓬子和互花米草都生长在潮间带。（1）生态系统的结构包括_。图中：除图中成分外，该生态系统的成分还应有_。（2）调查该湿地中互花米草的种群密度应采用_法。实验结果说明了人类活动能影响群落演替的_。该演替类型为_。（3）a、b、c过程中碳的流动形式_，而碳在无机环境与生物群落中循环的形式是_。碳进入该生态系统的主要途径是_。（4）若鸟的食物互花米草和植食性昆虫由原来的2：1调整为1：1后，鸟的数量变为原来的_，（传递效率按20%计算）。研究生态系统的能量流动，可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量_。（5）互花米草与

17、植食昆虫之间进行的信息传递在生态系统中具有_作用。【答案】（11分，每空1分）（1）生态系统的组成成分和营养结构（食物链和食物网） 非生物的物质和能量和分解者 （2）样方法 速度和方向 次生演替 （3）含碳有机物 CO2 光合作用 （4）7/9 持续高效地流向对人类最有益的部分 （5）调节种间关系，维持生态系统的稳定 【解析】（1）生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构（食物链和食物网）。图中除图中成分外，该生态系统的成分还应有非生物的物质和能量和分解者。（2）调查该湿地中互花米草的种群密度应采用样方法。实验结果说明了人类活动能影响群落演替的速度和方向。该演替类型为次生演替。（3）a、

18、b、c过程中碳的流动形式含碳有机物，而碳在无机环境与生物群落中循环的形式是CO2。碳进入该生态系统的主要途径是光合作用。（4）如果按照原来食物的来源于互花米草，来源于植食性昆虫，按传递效率20%计算，鸟增重1克需要克，如改为各占，鸟增重1克需要15克，鸟的数量变为原来的15=。研究生态系统的能量流动，可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的方面。（5）互花米草与植食昆虫之间进行的信息传递在生态系统中具有调节种间关系，维持生态系统的稳定的作用。32（9分）果蝇是最常用的遗传学实验材料，请分析并回答下列问题：I.果蝇的灰身和黑身受常染色体上的一对等位基因（

19、用A、a表示）控制，红眼和白眼受X染色体上的一对等位基因（用B、b表示）控制。某兴趣小组分别对果蝇眼色和体色的遗传进行研究，实验结果如下表P红眼（）白眼（）灰身（）x黑身（）F1红眼灰身F2红眼：白眼=3：1灰身：黑身=3：1（1）由实验结果可知，F2中白眼果蝇的性别是_。（2）现用纯合的灰身红眼果蝇（）与黑身白眼果蝇（）杂交，让F1雌雄个体相互交配得F2。预期F2可能出现的基因型有_种，雄性中黑身白眼果蝇的概率是_，灰身红眼雌果蝇中纯合子比例为_。.现有纯种果蝇长翅和残翅雌雄个体若干，如何通过只做一代杂交实验判断控制该对性状的基因（H、h）是位于常染色体还是X染色体上?请写出你的实验思路、判

20、断依据及相应结论。（不要求判断显、隐性，不要求写出子代具体表现型）（1）实验思路：_。（2）判断依据及结论：如果_，则控制该性状的基因（H、h）位于常染色体；如果_，则控制该性状的基因（H、h）位于X染色体。【答案】（9分，除标明外，每空1分）I.（1）雄性 （2）12 1/8 1/6（2分） . （1）选用长翅和残翅的雌雄果蝇进行正反交，观察子代的表现型（2分） （2）正反交的子代表现型相同 正反交的子代表现型不同 【解析】（1）由上分析可知，亲代果蝇基因型分别为XBXBXbY，F1基因型为XBXb、XBY，F2中白眼果蝇基因型为XbY，表现为雄性。（2）现用纯合的灰身红眼果蝇（）AAXBX

21、B与黑身白眼果蝇（）aaXbY杂交，让F1基因型为AaXBXb、AaXBY。故F2可能出现的基因型有34=12种，雄性中黑身白眼果蝇aaXbY的概率=1/41/2=1/8，灰身红眼雌果蝇中1/3AA，2/3Aa，1/2XBXB ，1/2XBXb，故纯合子AAXBXB比例=1/31/2=1/6。（3）若要通过只做一代杂交实验判断控制该对性状的基因（H、h）是位于常染色体还是X染色体上，可选用长翅和残翅的雌雄果蝇进行正反交，观察子代的表现型。如果正反交的子代表现型相同，则控制该性状的基因（H、h）位于常染色体；如果正反交的子代表现型不同，则控制该性状的基因（H、h）位于X染色体。（二）选考题：共1

22、5分。请考生从2道题中选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。37生物选修1：生物技术实践（15分）为检测某品牌酸奶中乳酸杆菌数量，检验人员进行了如图28所示实验。分析回答下列问题（1）配制图中的培养基时，除了含有水、碳源、氮源和无机盐等主要营养成分外，还应加入适量的_和_。（2）该实验所采用的接种方法是_。接种后应在_（填“有氧”或“无氧”）条件下培养。（3）为防止杂菌污染需要对培养基进行灭菌，灭菌是指_。在实验中还要设置未接种的对照组，这样做的目的是_。（4）各取0.1mL已稀释105倍的酸奶分别接种到三个培养基平板上培养，记录的菌落数分别为55、56、57，则每克样品中的乳酸杆菌数为

23、_。（5）含有抗生素的牛奶不能发酵成酸奶的原因是_。【答案】（15分，除标明外，每空2分）（1）维生素 琼脂 （2）稀释涂布平板法 无氧 （3）利用强烈的理化因素杀死物体内外所有的微生物，包括芽孢和孢子 检验培养基灭菌是否合格 （4）5.6107个 （2分） （5）抗生素杀死乳酸杆菌 【解析】（1）配制图中的培养基时，除了含有水、碳源、氮源和无机盐等主要营养成分外，还应加入适量的维生素和琼脂。（2）该实验所采用的接种方法是稀释涂布平板法。由于乳酸菌为厌氧性细菌，故接种后应在无氧条件下培养。（3）为防止杂菌污染，需要对培养基进行灭菌，灭菌是指利用强烈的理化因素杀死物体内外所有的微生物，包括芽孢和

24、孢子。在实验中还要设置未接种的对照组，这样做的目的是检验培养基灭菌是否合格。（4）各取0.1mL已稀释105倍的酸奶分别接种到三个培养基平板上培养，记录的菌落数分别为55、56、57，则每克样品中的乳酸杆菌数为105 （55+56+57）/（30.1）=5.6107个。（5）含有抗生素的牛奶不能发酵成酸奶，原因是抗生素杀死乳酸杆菌。38生物选修3：现代生物科技专题（15分）干扰素是动物或人体细胞受到病毒侵袭后产生的一种糖蛋白，干扰素几乎能抵抗所有病毒引起的感染。科学家利用人干扰素基因运用动物乳腺生物反应器技术生产干扰素。回答下列问题。（1）基因工程中获取目的基因的常用方法有_、_。（2）将获得

25、的人干扰素基因进行PCR扩增，目前在PCR体系中使用Taq酶而不使用哺乳动物体内的DNA聚合酶的主要原因是_。（3）利用动物乳腺生物反应器技术生产干扰素，必须将人的干扰素基因与_的启动子等调控组件重组在一起导入哺乳动物受精卵中，进而培育出转基因动物。（4）利用动物乳腺生物反应器生产干扰素需对受精卵形成的早期胚胎进行性别鉴定，该过程需选择性染色体组成为_的胚胎进行培养。为检测人干扰素基因是否被导人受精卵中，并在动物体内正常表达，可采用的分子检测方法有_、_。【答案】（15分，除标明外，每空2分）（1）人工合成 从基因文库中获取（两空顺序可颠倒） （2）Taq酶热稳定性高，而哺乳动物体内的DNA聚

26、合在高温下会失活（3分） （3）哺乳动物乳腺蛋白基因 （4）XX DNA分子杂交技术 抗原一抗体杂交技术 【解析】（1）常用人工合成或从基因文库获取目的基因。（2）Taq酶热稳定性高，而哺乳动物体内的DNA聚合在高温下会失活，故在PCR体系中使用Taq酶而不使用哺乳动物体内的DNA聚合酶。（3）利用动物乳腺生物反应器技术生产干扰素，必须将人的干扰素基因与乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起导入哺乳动物受精卵中，使目的基因在乳腺细胞中表达。（4）利用动物乳腺生物反应器生产干扰素，需要从乳汁中获得干扰素，故需要选择雌性即XX。可以用DNA分子杂交法检测人干扰素基因是否被导人受精卵中，用抗原-抗体杂交法检测目的基因是否在动物体内正常表达。