中班上学期体育教案反思《垫儿乐》范文.docx

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1、中班上学期体育教案反思垫儿乐1、主动参加垫子上的活动，熬炼大肌肉的运动技能。2、通过活动提高身体动作协调性、敏捷性，改善抗挫力。3、体验运动时的乐趣。大垫子4块放松音乐(一)活动起先部分1、打招呼2、介绍活动场地，提示幼儿留意平安3、热身活动肩部、头部、手腕、手臂、腰、膝盖、腿(动作跟着老师的节奏由慢到快)(二)活动中间部分垫子上的嬉戏：师：今日我们要和垫子一起做嬉戏，刚起先的时候你会很喜爱它，不过后来你或许会觉得有点怕他，但是我想咱们都是英勇的宝宝，遇到困难肯定能够克服掉，是吗?1、学习俯卧、侧卧、仰卧介绍嬉戏规则和留意事项(1)俯卧：幼儿站在垫子后面，成横排，身风光向前面，(.教案出自：屈

2、.老师教.案网.)向前看齐(手臂前伸)，手掌直立，手臂自然弯曲，膝盖弯曲，在老师的口令下向前俯卧在前面的垫子上。(练习2次)(2)侧卧：在横排的基础上，集体向左向右转，把靠近垫子的手臂自然弯曲伸直，前面的手在胸前直立，在老师的口令带领下，学习练习左右侧卧。(3)仰卧：幼儿横排站在垫子后面，身体被朝前，撑起手臂和手掌，双腿自然弯曲，在老师的口令带领下练习仰卧。2、奇妙过垫子转变垫子摆放方式(1)师：接下来要考考大家的才智了，在我们面前有两排垫子，不管你用什么方法只要从垫子上过去就可以，但是每个人只有一次机会，后面的小挚友要和前面小挚友的方法尽量不一样。给大家10秒钟考虑，请第一组(2个人一组)孩

3、子做好打算。老师走过垫子给孩子做示范。(2)老师引导每一组的孩子尽量用不一样的方法通过垫子，对有好的想法的孩子刚好赐予表扬。3、垫子上的搏击老师将幼儿分成两组，变换垫子的摆放位置和方式。师：接下来我们要进行一场摔跤竞赛。老师讲解摔跤的竞赛规则，并和一名配班老师进行示范演练。按竞赛依次请出竞赛运动员，进行摔跤竞赛。中间做变更，有两人竞赛，变成4人竞赛，在这时做嬉戏规则强调。赛后老师做小结：今日的摔跤竞赛是用来熬炼身体的，在平常能不能这样去打人，或者推别人。我们都是一个班的小挚友，每天都要开快乐心的在一起。4、欢乐三明治师：接下来的这个嬉戏是练习孩子们的反应实力的，看谁反应快，跑的也快，但是也要留

4、意平安。老师重新摆放垫子，用一块大一点的垫子做为一面墙，孩子站在墙前，在老师3声口令后，快速跑过垫子，否则就被压在老师的垫子下面了，就做成了三明治。嬉戏起先，每一次4个孩子，提示孩子留意活动的平安。(三)活动结束部分跟着海浪声一起躺在垫子上做最舒适的放松动作。通过尝试垫子的多种玩法，发展幼儿的走、跑、跳、爬、钻等基本动作，并且在尝试中发展幼儿的创建力、协调实力和合作实力。我在设计活动时，主要设计了4个嬉戏。这4个嬉戏有简洁到困难，也可以独立成一体，由孩子刚起先的喜爱到后来的有点点怕，再到通过自己的努力英勇的克服掉，可以说每一个嬉戏都给孩子们带来意想不到的惊喜，让孩子们无论在身体但肌肉的熬炼上，还是抗挫力，以及人格的将抗发展都有很大的进步。