苏教版五年级下册__15埃及的金字塔.ppt

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1、15 15 埃及的金字塔埃及的金字塔 冲里耿小学冲里耿小学 梁勇梁勇关于埃及金字塔关于埃及金字塔 金字塔实际上是古埃及王国的法老（国王的尊金字塔实际上是古埃及王国的法老（国王的尊称）的巨大石头坟墓。被称为法老的统治者，都幻称）的巨大石头坟墓。被称为法老的统治者，都幻想着死后复活成神，主宰阴间。当时传说要做到这想着死后复活成神，主宰阴间。当时传说要做到这一点，必须保存好尸体，使灵魂得以寄托。一点，必须保存好尸体，使灵魂得以寄托。 胡夫是埃及王国第四王朝的法老。胡夫金字塔胡夫是埃及王国第四王朝的法老。胡夫金字塔约建于公元前约建于公元前28002800年，塔的底边每边长年，塔的底边每边长230230

2、米，塔高米，塔高146.6146.6米。在米。在18891889年巴黎建成高年巴黎建成高320320多米的埃菲尔铁多米的埃菲尔铁塔以前，它一直是世界上最高的建筑物。塔以前，它一直是世界上最高的建筑物。第一课时学习目标第一课时学习目标1.1.组织学生自学生字、新词。组织学生自学生字、新词。2.2.指导学生读课文，读准字音，读通句子。指导学生读课文，读准字音，读通句子。3.3.引导学生了解课文主要内容，初步体会金引导学生了解课文主要内容，初步体会金字塔的雄伟与神秘。字塔的雄伟与神秘。自读课文自读课文自读要求：自读要求：1.1.读准字音，读通句子。读准字音，读通句子。2.2.查字典或联系上下文理解词

3、语。查字典或联系上下文理解词语。字词我能行字词我能行锥锥 矗矗埃埃 坟坟 廓廓 厦厦 砌砌 吨吨 宏宏埃及埃及 统治统治 埋葬埋葬 坟墓坟墓 轮廓轮廓 紧密紧密宏伟宏伟 精巧精巧 矗立矗立 象征象征 结晶结晶 巍然屹立巍然屹立 举世闻名举世闻名 摩天大厦摩天大厦 烈日曝晒烈日曝晒巍然屹立：形容山或建筑物雄伟地站在那里。巍然屹立：形容山或建筑物雄伟地站在那里。举世闻名：全世界都知道。举世闻名：全世界都知道。摩天大厦：指高耸入云的大楼。摩天大厦：指高耸入云的大楼。结晶：比喻珍贵的成果。结晶：比喻珍贵的成果。象征：用以体现某种特殊意义的事物。象征：用以体现某种特殊意义的事物。轮廓：构成图形或物体的外

4、缘的线条。轮廓：构成图形或物体的外缘的线条。近反义词近反义词近义词：近义词：屹立屹立 精巧精巧宏伟宏伟 紧密紧密 精巧精巧倾斜倾斜 自由朗读课文，思考：自由朗读课文，思考：1.1.第一自然段和最后一个自然段之间有什么关系？第一自然段和最后一个自然段之间有什么关系？2.2.如果采用如果采用“掐头去尾法掐头去尾法”，课文该怎么分段？分，课文该怎么分段？分别写了什么？别写了什么？理清文脉理清文脉鼓励质疑鼓励质疑 对于古老神秘的埃及大地，扑所迷离的金字塔建对于古老神秘的埃及大地，扑所迷离的金字塔建筑，同学们读了课文有什么疑问？（还有什么想了解筑，同学们读了课文有什么疑问？（还有什么想了解的？）的？）1

5、.1.金字塔是怎样建成的？金字塔是怎样建成的？2.2.为什么说它是埃及的象征？为什么说它是埃及的象征？第二课时学习目标第二课时学习目标1.1.正确、流利、有感情地朗读课文。正确、流利、有感情地朗读课文。2.2.了解埃及金字塔的相关知识。了解埃及金字塔的相关知识。3.3.通过学习课文，感受埃及悠久灿烂的民族通过学习课文，感受埃及悠久灿烂的民族文化和那里劳动人民的勤劳与智慧。文化和那里劳动人民的勤劳与智慧。你能用文中的哪些词来概括金字塔的特点？你能用文中的哪些词来概括金字塔的特点？精读感悟精读感悟外观宏伟外观宏伟结构精巧结构精巧巍然屹立巍然屹立傲对碧空傲对碧空举世闻名举世闻名埃及的象征埃及的象征智

6、慧的结晶智慧的结晶 现在，这些金字塔矗立在起伏的黄现在，这些金字塔矗立在起伏的黄沙之中已经有沙之中已经有四五千年了四五千年了。它们是。它们是埃及埃及的象征的象征，也是古埃及人民，也是古埃及人民智慧的结晶智慧的结晶。 仔细读第三自然段，思考：你发现了胡夫金字塔仔细读第三自然段，思考：你发现了胡夫金字塔的哪些特点？作者是从哪些方面来写的？请你在书上的哪些特点？作者是从哪些方面来写的？请你在书上圈画批注。并想想作者运用了哪些说明方法？这样写圈画批注。并想想作者运用了哪些说明方法？这样写有什么好处？有什么好处？学习要求学习要求宏伟宏伟 精巧精巧 塔塔 高高 周周 长长 石石 块块 砌砌 合合 人人 工

7、工 时时 间间 这座金字塔高这座金字塔高146146米多，相当于米多，相当于4040层层高的摩天大厦。高的摩天大厦。列数字、作比较列数字、作比较这座金字塔真高啊，（这座金字塔真高啊，（ ）。）。 绕金字塔一周，差不多要走绕金字塔一周，差不多要走1 1千米的千米的路程。路程。 塔身由塔身由230230万块巨石砌成，这些石块平均每万块巨石砌成，这些石块平均每块重块重2.52.5吨。有人估计，如果将这座金字塔的石吨。有人估计，如果将这座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路，可绕地球一周；块铺成一条三分之一米宽的道路，可绕地球一周；如果用火车装运，需要如果用火车装运，需要6060万个车皮。万个车皮。

8、 这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。锋利的刀片都插不进去。 为了确保金字塔万为了确保金字塔万古长存，设计者还不用古长存，设计者还不用一根木料，不用一颗铁一根木料，不用一颗铁钉，因为，木质易腐，钉，因为，木质易腐，铁质易锈，都是坚固的铁质易锈，都是坚固的隐患。石块与石块之间隐患。石块与石块之间没有任何粘接物，然而没有任何粘接物，然而却拼合得天衣无缝，甚却拼合得天衣无缝，甚至连最薄最薄的刀片也至连最薄最薄的刀片也插不进去。插不进去。 为了建造这座金字塔

9、，经常有为了建造这座金字塔，经常有1010万人在烈日万人在烈日曝晒下干活儿。曝晒下干活儿。 全部工程用了整整全部工程用了整整3030年时间。年时间。如此宏伟而又精巧的金字塔如此宏伟而又精巧的金字塔, ,是怎样建造起来的呢是怎样建造起来的呢? ?用木橇运石用木橇运石修石路运石修石路运石堆同样高的土坡垒石块堆同样高的土坡垒石块 仔细读第五自然段，了解金字塔是怎样垒砌的，仔细读第五自然段，了解金字塔是怎样垒砌的，请你画图演示并向同桌解说其过程。请你画图演示并向同桌解说其过程。 他们计划建造一座埃及历史上最大的金他们计划建造一座埃及历史上最大的金字塔。量好底座的外框后，在沙漠上划线标记。字塔。量好底座

10、的外框后，在沙漠上划线标记。 开工后，巨大的石块首先在附近的采开工后，巨大的石块首先在附近的采石场进行切割，然后拖到施工地点堆砌。石场进行切割，然后拖到施工地点堆砌。 建好第一级后，工人们用土坯、石灰石、建好第一级后，工人们用土坯、石灰石、粘土建成土坡，利用斜坡把石块运上去建第二粘土建成土坡，利用斜坡把石块运上去建第二级。级。 为了移动石块，他们得依靠滑橇、滚木为了移动石块，他们得依靠滑橇、滚木和杠杆，一边拖一边向滑道内注入润滑油，和杠杆，一边拖一边向滑道内注入润滑油，就这样逐级堆砌。就这样逐级堆砌。 在即将完工时，一块包有贵重金属在即将完工时，一块包有贵重金属( (金或银金或银) )的石的石

11、块放置在金字塔的顶端。然后，金字塔的外表砌上白块放置在金字塔的顶端。然后，金字塔的外表砌上白色的石灰石，使整个金字塔看上去整洁光滑。至此，色的石灰石，使整个金字塔看上去整洁光滑。至此，金字塔建造完成。金字塔建造完成。 现在，这些金字塔矗立在起伏的黄现在，这些金字塔矗立在起伏的黄沙之中已经有沙之中已经有四五千年了四五千年了。它们是。它们是埃及埃及的象征的象征，也是古埃及人民，也是古埃及人民智慧的结晶智慧的结晶。 52 52度度“角角”，方锥体的，方锥体的“形形”，与磁力线，与磁力线同步运动的同步运动的“位位”，是金字塔稳定之谜。但，是金字塔稳定之谜。但是，有谁能告诉我们是，有谁能告诉我们4500

12、4500年前的古人，怎么年前的古人，怎么知道知道5252度角是稳定角？怎么知道用方锥体来度角是稳定角？怎么知道用方锥体来化解沙漠风暴？又怎样知道把庞大的塔基奠化解沙漠风暴？又怎样知道把庞大的塔基奠定在磁力线中心定在磁力线中心? ? l963 l963年，俄克拉何马大学的生物学家们断年，俄克拉何马大学的生物学家们断定己经定己经死了好几千年的埃及公主梅纳，她诩死了好几千年的埃及公主梅纳，她诩诩如生的躯体上的皮肤细胞，仍具有生命力。诩如生的躯体上的皮肤细胞，仍具有生命力。 金字塔未解之迷金字塔未解之迷 美国美国医学月刊医学月刊曾刊登一篇调查曾刊登一篇调查报告报告l00l00名曾经到过金字塔观光的英国

13、名曾经到过金字塔观光的英国游客，在未来游客，在未来l0l0年内死于癌症的，竟年内死于癌症的，竟达达40%40%，而且，年龄都不大。，而且，年龄都不大。而那些胆而那些胆大妄为，胆敢爬上金字塔顶的人，都大妄为，胆敢爬上金字塔顶的人，都很快出现昏睡现象，无一生还。很快出现昏睡现象，无一生还。 1 1 埃及金字塔埃及金字塔 2 2 宙斯神像宙斯神像 3 3 法洛斯灯塔法洛斯灯塔 4 4 巴比伦空中花园巴比伦空中花园 5 5 阿提密斯神殿阿提密斯神殿 6 6 罗得斯岛巨像罗得斯岛巨像 7 7 毛索洛斯墓庙毛索洛斯墓庙 8 8 中国万里长城中国万里长城 9 9 法洛斯灯塔外传之亚历山卓港法洛斯灯塔外传之亚

14、历山卓港 10 10 秦始皇兵马俑秦始皇兵马俑 世界十大文化遗产世界十大文化遗产1 1、在世界各大奇迹或著名建筑物中，除了埃及、在世界各大奇迹或著名建筑物中，除了埃及的金字塔，还有哪些？去收集这方面的资料。选的金字塔，还有哪些？去收集这方面的资料。选择其中一处来写一写，运用列数字、作比较、举择其中一处来写一写，运用列数字、作比较、举例子的方法去描述）（选做）例子的方法去描述）（选做）2 2、练写片段：运用列数字、作比较、举例子的、练写片段：运用列数字、作比较、举例子的方法，写一个片段，介绍你熟悉的一处景物，要方法，写一个片段，介绍你熟悉的一处景物，要写出景物的特点。）（必做）写出景物的特点。）（必做）课外作业，分层布置课外作业，分层布置