东屏镇中心幼儿园第一学期园务工作总结.docx

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1、东屏镇中心幼儿园第一学期园务工作总结 东屏镇中心幼儿园201*学年第一学期园务工作总结201*、1本学期，我园在镇政府、教化局的大力支持和关切下，以新纲要精神为工作标准，明确了“以人为本，特性发展。让老师工作舒心，幼儿生活快乐，家长工作放心”的办园理念，促进幼儿和谐发展，老师整体素养得到了很好的提高。并在全体教职员工的共同努力下，不断强化内部管理，形成“敬业、团结、务实、创新”的园风，幼儿园在社区和广阔的家长中赢得了良好的声誉。现将本学期工作总结如下：一、实行目标管理，完善各项规章制度。幼儿园实行目标管理，提高老师的自觉性、有利于调动教职员工的主动性，实行自我管理与限制。目标管理的实施，是将目

2、标层层分解逐级落实，有利于完善和巩固责任制，确保各项保质保量完成。首先在开学前由园领导与全体教职员工共同协商，提出幼儿园发展的战略目标和规划。其次将目标层层绽开，建立组织目标与个人目标一样。最终围绕目标制定安排，使管理工作科学的向前推动，逐步实现幼儿园的目标。实施“以人为本”的人性管理模式。合理的分工，团结互助，让管理细致到位，相互督促，发觉问题刚好沟通，刚好协商解决，这样一来，工作的目的明确，把工作管理到位，做到更细，从而使工作效率得到肯定的提高。以欢乐嬉戏识字、幼儿美术、舞蹈、为特色，促使幼儿全面和谐发展，努力提高水平。规章制度是幼儿园的“法”，是幼儿园为实现的目标，对幼儿园各项和对教职员

3、工的要求加以系统化、条理化。对完成幼儿园各项任务，建立正常次序，提高各类效益有很大的作用。因此期初组织教职工仔细学习、商讨 建立完善的规章制度。如学习及教研制度、考勤制度、奖赏制度等等，来推动教职工的主动性。二、加大力度改善办园条件，提高办园水平。1.完善办园条件办园条件是生存和发展的基础，必需适应形势要求，不断加以改善。为了创设与“规程”相适应的教化环境。我园踏踏实实地抓好幼儿园的硬件设施建设，本学期加大经费投资力度改善办园条件，重*装符合消防要求的消防梯，装修了全园教室，美化了走廊、楼道，更换了全园桌子、椅子、床铺，午睡室安装空调；添置了新棉被、办公电脑一台、电子钢琴6部、电视机2部、各班

4、区域的柜子、体育器材、玩具架、毛巾架，室外音喇叭2部。还添置大、中型玩具，体育器材、各班桌面教玩具10件、以及两千多本的幼儿图书。并把更换各班午休室紫外线消毒灯，改善了办园条件，夯实生存和发展基础。 2.创设良好育人环境在完善办园条件设施的同时，我们始终牢记幼儿是学习的主体，主动创设与教化相适应的良好环境，为幼儿供应活动和表现实力的机会和条件。一是抓校内环境的绿化、美化，植草种花，使幼儿置身于绿草如茵、花草葱郁的自然环境之中。二是抓活动区的建设。活动室内设置了自然区、气象区、语言区、音乐区、建构区和手工区等，使每一个角落都成为培育幼儿实力的场所。楼道喷画了具有海岛特色的海底世界、走廊两道篮板设

5、置了主题展示区、各班教学主题墙等各种内容场所，提高了幼儿的交往实力，为幼儿供应了充分表现自己的机会和条件。三是抓校内文化建设。把教学新理念上墙，校内环境布置由师生共同设计，采纳涂、剪、撕、捏、贴等方法，利用各种废旧材料，进行加工制作，融科学性、教化性、趣味性和时代气息于一体，务使每一垛墙、每一块土、每一扇窗对幼儿的思想行为起到潜移默化的教化作用。?三、强化队伍建设，提高保教质量要提高保教质量，师资队伍是关键。在幼儿园管理的各个要素中，最重要的要素是人的管理。一所幼儿园办得如何，取决于领导和广阔教职工的政治、文化、专业素养。 1.加强师德师风建设，提高老师思想素养 为切实加强师德、师风建设，造就

6、一支高素养、高水平的师资队伍，我园组织教职工仔细学习幼儿园工作规程、新纲要、*省学前教化保教管理指南等教化法律、法规，通过开展“精神文明建设与师德修养”的大探讨和开展“修身、敬业、爱生”活动，使每个教职工充分相识到幼儿园是育人的场所，树立良好的师德形象是时代的要求、人民的希望。我们要求每一位教职工对孩子要像姐姐对弟弟妹妹一样，妈妈对儿子女儿一样，奶奶对孙子孙女一样，敬重和酷爱每个孩子，让孩子在宽松、和谐、同等的环境中健康成长。一个讲政治、讲学习、比上进、比奉献的热潮已经在我园悄然形成。我园老师主动向上的精神风貌。?2.主动响应“提升工程” 行动安排，力求整体优化我们依据县教委精神，接着主动响应

7、“提升工程” 行动安排，旨在通过各种学习、活动、具有丰富教化、教学阅历的老师对青年老师的“传、帮、带”，促使青年老师尽快成长，逐步形成“长江后浪推前浪”的局面，从而促进全体老师素养的不断提升和保教质量的持续提高。?（1）做好全员培训。参加培训是每个老师的权利和义务。接着进行学历提高，我园实行激励机制。四十五周岁以下的老师是中专、中学必需全部参与大专学习，已取得大专学历的老师要接着参与本科学习,激励老师参与老师资格证的考试通过。主动为每一位老师创建各种短期培训机会，暑假组织全园老师进行计算机培训，每位老师考试成果平均在90分以上取得合格证书，选派骨干老师参与县、市各种学术研讨会、讲习班、培训班等

8、，开阔老师的视野，了解幼教发展的新理论、新观念，从而促进老师学问的更*教研实力的提高。（2）.我们大胆启用年轻老师，做到知人善任，用人之长，不求全责怪，不以偏概全，充分调动每一位青年老师的主动性，充分发挥她们的聪慧才智和主观能动作用，使她们各得其所，各尽其才，各献其能。在支配老师配班时，我们除了留意到学问互补、实力互补、体质强弱互补等因素外，还充分考虑到老师的特性特长和老师间的合作趋势。由于我们科学、合理的支配，老师相处融洽，合作开心，并形成了相互学习、相互促进、相互提高的良好氛围（3）.搭建平台，人人都有展示的机会。建立教研活动轮值制。各班段老师，轮番主持，调动老师主动参加的主动性和各种形式

9、。充分创建机会让老师主动参加，形成教学互助，让老师既当学员，又当教员。充分发挥骨干老师的示范作用，上好示范课、研讨课。让骨干老师带新老师，作好互结对子，相互之间听课不少于10节，并作好听课记录（4）. 开展各项活动。如：每天老师“阳光健康体育活动”、“青年老师优质课评比活动”、“家长开放日活动”、“老师基本功竞赛”、 “论文竞赛”、“送教到结对园”等，还组织全体老师仔细学习纲要活动并进行考试。（5）.组织老师仔细撰写课后评析、每月教养笔记、教化专著读后感、养成每周教化反思，针对幼儿在一周活动中的各种表现进行分析，发觉问题并围绕这些问题提出各种假设，然后对假设的合理性进行探讨，改进教化行为，最终

10、促进幼儿的学习和发展，使老师积累丰富的阅历，提高了老师的教学素养。（6）.教学互助，主动做好中心园的辐射作用。建立教研连片活动，与双兴幼儿园、兴华幼儿园、欢乐幼儿园结对。共同探讨教研工作，开展幼儿个案分析研讨充分体现中心幼儿园的辐射工作。本学期我们组织骨干老师送教到欢乐幼儿园幼儿园、兴华幼儿园。通过老师素养培训系列活动,老师队伍素养得到整体提高，我园老师非常安心于幼教工作，幼儿园越来越具有吸引力，无一人提出调离园。优秀老师也不断涌现，幼儿园在家长的心目中的地位也越来越高。师资队伍结构发生了明显改变，老师参与县各项竞赛成果显著，公民办老师纲要考试竞赛，我园老师林爱枝获县一等奖市三等奖、邱素娟老师

11、获县三等奖。四、完善教研活动，明确育人目标，推动幼儿发展1.重视对幼儿思想品德和行为习惯的培育。坚持开展“星星班级评比”活动和争做“好孩子”活动，教化、激励幼儿讲秩序，守纪律，讲文明，懂礼让。通过教化，幼儿已基本养成了进园晨检主动问早、桌面嬉戏相互谦让、作业活动动手动脑、嬉戏活动交往愉悦、宁静就餐不挑饭菜等良好的行为习惯。其次开展各项活动，每周每班轮番红旗下表演、 爱劳动自理竞赛”、消防演练活动、国庆节画展展示活动、元旦大型趣味体育嬉戏活动、还充分利用当地社区资源，组织幼儿去夕阳红福利院慰问老人，秋游远足到气象局请他们介绍天气气象有关学问，还参观镇区新貌等，培育幼儿爱家乡的美妙情感。使幼儿在活

12、动中受到熏陶和教化。2.依据我园四个办园特色：欢乐识字、幼儿美术、舞蹈、以教研为突破口，努力提高教化，教学质量，完善教研各项规章制度，定期进行业务学习，提高老师的业务水平。假如老师自身对这三个特色都不精通的话，谈何特色教化。更别说让家长满足，现在幼儿园的教学质量服务质量也做得不错，只有各项工作做好了，才能做到各符其实让家长满足。 3. 科学合理的组织，支配好幼儿的一日生活，有合理的作息时间、做到动静结合，室内处结合。保证幼儿有2小时户处活动时间，仔细开展各类嬉戏活动。提高幼儿整体素养。我们非常注意组织幼儿开展体育活动。一是确保幼儿体育活动时间，注意提高各环节中户外活动的质量，主动开展多种形式的

13、体育活动，通过坚持每天“阳光体育活动”、韵律活动、广播操、器械操、集体嬉戏、分散活动等形式，加大活动密度和力度，增加幼儿运动量，促进幼儿体能的进一步发展，丰富多彩的运动项目，不仅提高了幼儿跳、跑、钻、爬、平衡、投掷等各种实力，熬炼了幼儿体魄，而且培育了幼儿意志。并受到了家长和社会各界的广泛赞誉。? 4.重视实践活动，培育创新意识，促进幼儿素养全面发展 为使幼儿主动参加活动，提高动手实力，增加创新意识，我们利用嬉戏活动区组织幼儿开展各种角色嬉戏，指导幼儿仿照社会性成人劳动，使幼儿在嬉戏中学会与人交往，学会明辨是非，学会适应生活，为幼儿供应充分表现自己的机会和条件，使幼儿在活动中获得胜利的喜悦。我

14、们还利用种植园地，结合课题探讨，组织幼儿参与种植活动。通过活动，提高了幼儿实践实力，增加了幼儿的创新意识。? 五、从保证幼儿生命动身，仔细做好各项平安卫生保健方面工作。我园成立了平安领导小组，建立健全平安制度，落实了平安检查责任人，将平安管理工作列入奖惩考核制度1.严格执行各种制度，如食品平安制定，卫生保健制定，消毒制定，炊事员操作要求等。定期的幼儿体检。仔细执行上级部门卫生保健工作指示，为了切实做好预防各种病情的发生，制定消毒制度，做好消毒工作的登记，并加强监督管理。2.科学合理支配幼儿膳食、细心为幼儿制定科学合理的食谱。保证食谱多样性、丰富性。在活动中，随时满意幼儿饮水需求，随时留意幼儿衣

15、服的增减，养成饭前便后洗手的习惯。3.做好传染病预防工作，把好幼儿病情的发生检关，加强晨间、午休的检查，做到一摸、二看、三查、四问，严禁幼儿带危急品入园，传染病多发季节加强预防及消毒，发觉传染病刚好进行隔离以防传染病发生，开学初测量身高体重，做好评价工作。还仔细做好幼儿入园登记及未入园幼儿的跟踪调查，确保幼儿的平安。4.加强对平安设施进行检查，登记修理。如定期对全园大型玩具、电路、电器、厨房设备、消防设施、幼儿活动场地，每周定期检查，彻底消退隐患。5.加强门卫管理，实行进出，来访登记制度，把好幼儿接送关，制定幼儿接送制度，确保幼儿平安。 结合幼儿的生活常常进行平安教化，加强教职工平安学问的培训

16、，以多种途径、多种形式提高教职工及幼儿自我爱护意识和实力，最大限度地杜绝担心全事故的发生。六、加强家园合作，拓宽幼教之路 规程指出：“幼儿园应主动与幼儿家庭协作，帮助家长创设良好的家庭教化环境，向家长宣扬科学育儿学问，共同担负教化幼儿的任务。”家长是孩子的第一位老师，家长的言行极大地影响着幼儿。为了进一步拓宽幼儿教化之路，使幼儿教化更富于主动的社会意义，幼儿教化不仅是幼儿园的教化。幼儿园、社区、家长的一体化教化能促进家长，社区对幼儿园教化的相识对幼儿园的信任度会大大提高。所以我们必需把家长、社区作为一个重要来开展。 1、坚持开展了每学期家长开放日活动，以不同的形式邀请家长主动参加，让家长了解孩

17、子在园一日的学习与生活。亲子活动得到了家长的高度评价。2. 坚持每学期召开一次家长会议。为了使幼儿家进步一步参加我园教化教学活动，我们通过召开幼儿家长会、传播一些科学育儿学问，统一了家园教化的步伐。3、办好了家园栏，发挥了家教资源导向作用，每月一次新的内容吸引了家长的目光。4、坚持利用家园联系手册，家访工作坚持多角度开展，电话家访与上门寻访相结合，通过老师的家访调研，我们的工作得到了家长的支持与理解，实现了幼儿园教化、家庭教化、社会教化的紧密结合，达到了家园共育的目的。回眸过去，展望将来，虽然我们的工作取得了肯定的成果，但我们醒悟地相识到，幼儿园面临新的挑战，要使办园水平，真正适应新形势发展的须要，能够在激烈竞争的环境*稳脚跟，还需不断努力。我们全体教职工将在新的学期里，团结一样，勤奋工作，争创省二级园而努力奋斗！ 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页