一年级上册语文教案-口语交际:小兔运南瓜(部编版).doc
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《一年级上册语文教案-口语交际:小兔运南瓜(部编版).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《一年级上册语文教案-口语交际:小兔运南瓜(部编版).doc(3页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、一年级语文 备课组 时间: 月 日 中心发言人: 课 题:口语交际:小兔运南瓜 第 1 课时 总计第 节教学目标1 乐于与别人交流,把自己想到的办法说清楚。2 积极参与讨论,能选出自己喜欢的办法,并能说出理由。教学重难点激发学生大胆说出自己心中的想法,乐于交流。教学过程:一、激发兴趣,引入话题1.秋天来了,兔子欢欢家地里的南瓜大丰收了。这天,兔子妈妈叫小兔欢欢去地里摘一个南瓜回来,它开开心心地去了。你们猜?它完成妈妈的任务了吗?(指名说:想怎么猜就怎么猜,大胆说出自己的想法。课件出示:大胆说出自己的想法)2.师小结:谁的办法最好,这座奖杯就属于他了!大家有信心夺走这个奖杯吗?3.好!小兔到底有
2、没有完成任务呢?让我们一起走进小兔运南瓜这个故事。【设计意图】一年级的学生喜欢听故事,以讲故事的形式切入新课,激发学生的学习兴趣,同时也为学生后面的讲故事起了个头,降低了一年级 学生讲故事的难度。二、看图说话,直击问题。1.出示图1和图3:大家看图,小兔子有没有完成妈妈的任务呢?请看图!2.出示图1:图上画的是什么地方,小兔欢欢摘到了一个什么样的南瓜?看着这个南瓜,欢欢在想些什么?引导学生用上自己的语言说说这是一个怎样的南瓜?句式引导:1这南瓜又 又 。 2这南瓜多么 。3.出示图3:这是在哪里?图上有谁?它们会说些什么呢?(指名说)4.师:是呀!这么大的南瓜?小兔子是怎样把它运回家的呢?兔妈
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 一年级 上册 语文教案 口语 交际 小兔 南瓜 部编版
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内