中班音乐优秀教案及教学反思《节奏聚会》范本.docx

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1、中班音乐优秀教案及教学反思节奏聚会1、通过各种形式来培育幼儿的节奏感。2、初步驾驭四分音符、八分音符及休止符的混合节奏型。活动打算：十六宫格、四分音符、八分音符及休止符的教具各一样、日历簿一个，磁铁若干、小棍棒、音乐磁带、录音机、铃鼓、口哨、水果卡片、水瓶一个活动过程：一、律动兔子舞将幼儿带入场：1、请幼儿歌颂小天使之歌，问幼儿是否喜爱音乐?讲解并描述音乐来源于生活，也是美的体现!2、介绍节奏，告知幼儿节奏在生活中无处不在。例如：拍手、拍黑板、踩地板、口哨、铃鼓所打出的节奏、妈妈炒菜的声音及洗衣服的节奏。二、出示十六宫格：1、介绍十六宫格，让幼儿猜猜十六宫格是用来干什么?2、出示水果卡片，让幼

2、儿将水果卡片放入十六宫格中，然后让幼儿在装有磁铁的格子里拍一下手，并给只有一个水果卡片的格子的取名，边拍边念。音乐起-3、从十六宫格里拿出部份磁铁，问幼儿没有磁铁的格子里要不要拍手?然后给没有磁铁的格子取名。出自:屈;老.师再请幼儿随音乐边拍过念。4、请幼儿给水果卡片找挚友，再给有两个磁铁的格子取名，然后请小挚友跟着音乐边拍边念。5、问幼儿一个磁铁、二个磁铁、没有磁铁的格子各叫什么名字?三、老师小结、出示日历薄：告知幼儿一个水果、两个水果及没有水果的名字有两个，出示四分音符、八分音符、休止符，并向幼儿介绍。再作出总结。四、嬉戏节奏舞蹈轻音乐起先后，请家长同幼儿一起在场中自由舞动，并引导幼儿踩着节奏跳舞。音乐起-五、播放兔子舞，带领幼儿及家长离开课室并结束。活动反思：音乐观赏对于培育幼儿的审美实力有着独特的教化作用是幼儿园艺术教化中的一个重要内容。但鉴于此年龄段幼儿的年龄特点，音乐观赏成了幼儿园艺术教化中的一个难点，本次活动通过多媒体的直观、生动，视听结合的教学形式来突破难点。以多媒体视听结合的优势。来帮助幼儿感受、理解乐曲ABA的结构形式。从而丰富幼儿的艺术情感，提高幼儿的审美实力。