中班音乐公开课教案《快乐颂》范例.docx

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中班音乐公开课教案快乐颂1.观赏摇滚歌曲欢乐颂，了解摇滚乐的基本特点(歌词简洁、重复，曲调热情、奔放)2.通过仿照摇滚乐手的演唱，动作及歌手的呼应，表达对唱曲的感受。活动打算1.话筒架，话筒各一只，视察有关摇滚乐的图片或者录相2.录音机，有关音乐教学流程1.播放摇滚乐，幼儿自由表现后师问：你们欢乐吗?2.观赏歌曲录音。(1)观赏歌曲，老师提问：他们在欢乐的时候说了些什么?文.章出自屈a老师教.案网(他们数数，从1数到8;他们相互问，回答：你欢乐吗?我很欢乐)(2)重复观赏歌曲，熟识歌词主要内容，并知道歌词反复出现的特点。他样总是唱;只要大家一起唱，就很欢乐;欢乐没什么道理，欢乐就是这么简单。(3)再次观赏音乐，在问答处，跟着歌曲一起大声回答。3.观赏有关录相，并仿照摇滚手的动作(1)观赏音乐录相，问：摇滚乐乐队除了唱以外，是怎么表达他们的欢乐的?(有的弹吉他，有的打鼓，有的弹电子琴)(2)请幼儿仿照自己宠爱的摇滚乐手的动作并与同伴沟通(3)跟着音乐和电视画面自由仿照摇滚手的动作。(4)面对观众，跟着音乐大胆地表演，将自己的欢乐表现出来。4.老师扮演摇滚乐手，进行现场表演，幼儿扮演观众，与歌手进行呼应，(幼儿与老师交换角色)5.小结：今日观赏了摇滚乐，这是一种欢乐，热情的音乐。