大班优质语言教案《家》范例.docx

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1、大班优质语言教案家1、观赏散文，感受散文和谐温馨的气氛，萌发对家的酷爱。2、理解散文的内容，能用合适的语调和表情跟随朗诵。3、尝试用合适的词，替换散文中的喧闹、暖和、平安、华蜜，概括地表达自己对家的理解，并仿照散文的句式用简短的语句表达对概括词的诠释。活动打算：老师依据散文内容自制多媒体课件，音乐磁带，自制大图片，字、词卡，动物头饰，幼儿家庭生活照片。活动过程：1、观看课件一，激发幼儿对家的关注。（1）提问：你看到了什么？这是在一个什么地方？你和家人在一起时感觉怎么样？（2）出示字卡家，引导幼儿认读。2、引导幼儿观赏、理解散文。（1）幼儿自主阅读，老师巡回视察、指导。（2）幼儿沟通阅读状况，老

2、师提问：你望见了什么？猜猜它们说了些什么？（3）观看课件二，引导幼儿边看边听，观赏散文。提问：你看到了什么？听到了什么？（4）结合幼儿对上述问题的探讨进行追问，帮助幼儿理解散文内容，启发幼儿用其它合适的词、句表达对家的理解。为什么小蜜蜂说家是一个喧闹的地方？还可以怎么说？为什么小狗熊说家是一个暖和的地方？还可以怎么说？为什么小野兔说家是一个平安的地方？还可以怎么说？为什么小喜鹊说家是一个华蜜的地方？还可以怎么说？3、引导幼儿用不同的语调有表情地朗诵散文。（1）全体跟随朗诵。探讨：怎样读才会让认觉得家是一个喧闹（暖和、平安、华蜜）的地方？（2）依据探讨状况，分男女角色朗诵。4、情景体验，萌发幼儿对家的酷爱。（1）幼儿扮演散文中几种不同的动物，配上合适的音乐，戴上头饰，以表演的形式朗诵散文，并相互评价。（2）找到自己的全家福照片，说说自己的家（先自由表达，再集体表达，最终各找一位客人老师表达）。附录：家（散文）小蜜蜂说：家是一个喧闹的地方。爸爸妈妈、爷爷奶奶还有很多人在一起亲亲热热、甜甜蜜蜜，真欢乐。小狗熊说：家是一个暖和的地方。不管外面天气多么不好，家里总是暖暖的，挺舒适的。小野兔说：家是一个平安的地方。每当遇到危急，抓紧跑回家里，就觉得平安了，心也不乱跳了。小喜鹊说：家是一个华蜜的地方。在家里，我总有唱不完的歌。