大班健康优秀教案及教学反思《夺球》范本.docx

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大班健康优秀教案及教学反思夺球1、练习双手相互抛接大球，发展幼儿的投掷实力和动作的灵敏性、协调性。2、培育幼儿养成遵守规则的良好习惯。活动打算：大皮球塑料圈活动过程：1、起先部分。听口令练习走及变换队形：大圆 四路开花 八路开花 大圆 四路纵队。2、基本部分。(1)交代嬉戏名称后，老师讲解嬉戏的玩法：将全体幼儿分成两队，分别站在相距3米的线上，各请一幼儿站在中间做夺球人，每队排头幼儿拿一个大皮球。文.章出自屈a老师教.案网嬉戏起先，两队幼儿用双手相互抛接大皮球，夺球人在中间夺球，假如夺到球，马上与抛球人交换位置，嬉戏接着进行。(2)交换规则：抛、接球时不得踩线，夺球者只能夺抛出的球，手触到球即为夺到。(3)幼儿进行嬉戏时，老师提示幼儿遵守规则，如夺球者长时间夺不到球，可另换人。(4)复习嬉戏过小岛，交代过小岛的嬉戏规则。3、结束部分。放松整理活动：老师带领幼儿做秋风吹、树叶飘落的动作，动作松软，以起到放松作用。教后感：本活动发展了幼儿的投掷实力和动作的灵敏性、协调性，幼儿能从中养成遵守规则的良好习惯。活动反思整个活动幼儿能完全的进入情境，很好的协作进行嬉戏。内容由易到难，逐层深化，让幼儿在玩中学会了新的本事，在学习的过程中欢乐的玩。不断挑战自我，体验嬉戏带来的欢乐。在嬉戏结束时，幼儿表现出意犹未尽的表情。考虑增加难度，开展下次活动，使幼儿在更高程度上挑战自我，战胜自我。