幼儿园中班优秀数学教案《小水滴找邻居》最新.docx

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1、幼儿园中班优秀数学教案小水滴找邻居活动目标：1、相识5以内的相邻数，能找出5以内每个数的相邻数。2、能理解操作要求，仔细地进行操作活动。3、活动时留意力集中，能大声回答老师的问题。活动打算：1、阅历打算：幼儿相识5以内的数字，感知5以内的数量，理解什么叫邻居。2、物质打算：教具：水滴形的数卡5张(数字分别为1-5)，图片一张(上面画有5间相同的房子，并且房子连在一起一字排开。房子分别写有1-5的数字)学具：幼儿用书，幼儿人手一支笔。1-5的数字印章和印泥若干。活动过程：1、嬉戏：数字接龙。-老师：我们一起来玩一个数字接龙的嬉戏。我说一个数，你接着往下说一个数。-师幼共同嬉戏，老师说1，幼儿说2

2、，以此类推往下接。2、找邻居。-老师（出示水滴形的数卡）：下雨啦，5个小雨滴排着队从天上落下来。让我们来相识一下他们吧！-老师出示房子图片，请个别幼儿把水滴数卡按数字对应送到房子里，并说一说：一号水滴住一号房-老师：小水滴想找邻居一起玩。2号小水滴的邻居是几呢?1比2多1个还是少1个?2号小水滴的有没有其他的邻居是几呢?3比2怎么样3、嬉戏：看谁说得快。4、老师报数字，请幼儿说出它的一位邻居。如：老师报3，幼儿报4，并说出理由3比4少1个。5、幼儿操作活动。-填印数字。请幼儿视察鸽子里的数字和点子，在空缺处印上相应的数字或画圆点。-找邻居。视察上牌图片中青蛙的数量，在下排图片中找出邻居并连线。这次活动，整个教学过程都是嬉戏。幼儿在玩的过程中学习了学问，驾驭了学问，而且这一课学习的学问在课后视察中我发觉他们驾驭得特殊好。虽然因个体差异有的幼儿不能脱口而出某一数字的相邻数，但肯定会说出那一节课的学习过程，然后渐渐找出答案。