幼儿中班主题反思《BALA BALA舞》范例.docx

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幼儿中班主题反思BALA BALA舞1、富有创意的操作材料，吸引着幼儿的探究爱好。丰收的果实在孩子的实际生活里，是能带来养分和美味的食物，但能成为和他们一起玩耍的玩具，的确是够簇新，够好玩的。色调艳丽的布制玩具设计新奇奇妙，不仅具备材料的审美功能，而且可操作性强，玩法多样，提高了幼儿的活动爱好，也同时成为整节教学活动的主线。2、教学环节环环相扣，层层递进。活动中的五个教学环节：找寻果实玩具、做运动器械、装种子、果实音乐会、跳丰收舞等，都紧紧围绕活动目标绽开，层次清晰，设计的问题能引导着幼儿去体验、思索并深化开展活动。而且设计时充分考虑孩子身心特点，做到动与静结合，运动和思维结合，起承转合连接自然。3、主动探究、寓教于乐。整节活动以幼儿探究学习为主，充分调动了幼儿参加活动的主动性、主动性和创建性，使幼儿在自由探究中体验了学习的乐趣，在主动激励中大胆地呈现了自己。同时在开心的嬉戏中发展了幼儿的协调运动实力，提高了音乐创编实力，也自然而然地对秋季成熟的蔬菜、水果以及农作物种子的名称有了进一步的了解，真正做到了寓教于乐。反思实际执教，也有不足之处，如：在探究果实玩具的玩法时，可供应肯定的协助道具，例如圈-可做套圈的嬉戏、篮球网-玩具投篮等，创设更多的嬉戏空间，以进一步提高幼儿主动探究、合作嬉戏的爱好。