幼儿园中班春天活动教案《春雨的色彩》语言汇编.docx

《幼儿园中班春天活动教案《春雨的色彩》语言汇编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班春天活动教案《春雨的色彩》语言汇编.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园中班春天活动教案春雨的色彩语言老师：屈老师一、活动目标(一)认知目标1通过电教手段，让幼儿观赏散文中美丽的意境，理解散文含义，学习新词：万紫千红、色调，丰富幼儿的想像。2学习用美丽的语言描述春天的景色，知道春雨绵绵是春天独有的景致，并用自己的话完整地表达出来，培育幼儿思维的流畅性。3学习视察春雨的颜色，培育幼儿思维的批判性、求异性和发散性。(二)情感目标：通过伴随美丽的音乐朗诵散文，培育幼儿对文学语言的感受力和观赏力。(三)人格目标：通过让幼儿主动学习从不同角度视察、分析事物，找寻春雨的颜色，提高幼儿探究性、兴奋性和自主性。(四)动作技能：通过角色表演，激励幼儿大胆表述角色中的对话，并以

2、抒情美丽的动作进行情境表演，培育幼儿创建性的动作技能和动作协调性。二、活动打算(一)学问阅历打算：幼儿了解春天的基本特征。(二)环境及物质打算：利用三围空间布置春天景色，录音机、磁带、幼儿表演用的小鸟头饰若干。三、活动过程(一)运用电教手段，播放影片，启发幼儿说说春天的景色，丰富词语：万紫千红、色调。1师：请小挚友看一看片中有些什么?(引导幼儿逐一细致视察并描绘草地、柳树、桃树、杏树、油菜地、蒲公英)2师：谁能说一说，它们是什么颜色的?(引导幼儿语言连贯、用词恰当，老师重点提示植物各自的色调)学习词语：万紫千红、色调。3师：春天为什么这么美?(启发幼儿明白是气温、阳光、春天等各种自然条件，促进

3、万物生长，形成春天漂亮的景色)(二)老师制作投影片，出示小鸟，引导幼儿视察。1师：看，这里有几只鸟?它们是什么鸟?停在什么地方?这些小鸟在干什么?2师：原来小鸟都在争辩一个好玩的问题，知道是什么吗?(引出主题春雨究竟是什么颜色的？)(三)播放配乐散文，让幼儿观赏。1师：你认为他们的话对不对?2观赏最终一段，师：那你们知道春雨究竟是什么颜色了吗?3再次一边观赏配乐散文录音，一边出示投影片，加深幼儿对散文的理解。(四)角色表演。师：小挚友，刚才小鸟们的话，你们还记得吗?现在请你们来做小鸟吧。四、各领域渗透艺术：学会用显明的色调画出漂亮的春天。科学：了解天气的改变，相识雨的形成。五、生活中渗透：让幼儿视察四周景色，了解春雨给大地带来的漂亮。六、环境中渗透：在音乐区设置各种小鸟头饰，让幼儿进行表演。七、家庭中渗透：建议家长多让幼儿视察一些自然景色，多接触大自然。八、活动评价。中班春天语言教案春天的电话含PPT课件幼儿园中班春天活动教案春晓语言幼儿园中班春天活动教案春天来了二语言幼儿园中班春天教案春天到处走走语言幼儿园中班春天教案春姑娘语言