幼儿园大班体育优秀教案《我是跑步运动员》精品.docx

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1、幼儿园大班体育优秀教案我是跑步运动员教学目标：1、通过亚运的背景，引导小挚友成为一名跑步运动员，经过训练和考验成为跑步冠军。2、训练附带哑铃原地摆臂和行进间高抬腿，训练幼儿上肢和下肢的力气和摇摆的频率。3、通过障碍物接力赛嬉戏，使小挚友综合练习今日学习的内容和技巧，感受正确的跑姿。活动过程：起先部分：导入课题导入语：小挚友，广州现在有什么重大的事情啊?(亚运会) 亚运会你们喜爱什么运动啊?(跑步)你们想不想成为一个跑步运动员代表国家竞赛啊?(想)好，但是要成为国家跑步运动员要经过许多的困难，许多的考验，你们能不能经受考验啊?(能) 好，这节课老师和大家就一起经受考验，一起学习跑步，看谁可以成为

2、真正的跑步运动员。打算活动：复习哑铃操导入语：小挚友，我们训练跑步前，要先进行打算活动，要不然我们等会在训练中就会很简单受伤。现在，小挚友拿起木哑铃，跟老师一起做哑铃操。基本部分;练习原地摆臂(附带木哑铃)导入语：小挚友，我们现在就起先训练咯，你们要成为跑步运动员，现在就要努力训练咯。我们第一个训练项目是：原地摆臂，我看谁摆得好，谁就可以进行其次个训练。要求：动作规范，两臂成九十度，摆手的高度不行以超过鼻子，尽量后拉，两臂前后摆，不行以左右摇摆，重心向前，脚步成弓步。集体练习：听老师的掌声进行原地摆臂，随着掌声的加快而加快，练习的时间不行太长。练习完后进行放松。练习完后整理好木哑铃。收哑铃的时

3、候一排一排把木哑铃放回篮子。练习行进间高抬腿导入语：好，刚才小挚友都做得特别好，我们已经向真正的跑步运动员迈进一步了。(教案出自：屈老师:教案网)现在我们进行其次个训练：高抬腿。我们一起接着努力好不好?(好)集体练习：全体小挚友一起训练原地高抬腿练习。要求：两脚尽量太高，与地面平行，脚尖碰地，不能整只脚着地，两臂自然摆臂。分散练习;一排一排就行练习，第一排练完后才其次排进行，如此循环。障碍物接力赛嬉戏导入语：小挚友，你们刚才的表现真的太棒了。我们现在只剩下最好一个困难，就是把前面的红旗全部拿回自己队的篮子里。看谁做的好，跑得快就成为我们真正的跑步运动员。嬉戏规则：从起点动身，跑向第一个红旗区并

4、拿一面红旗，然后急转身跑回起点并把红旗放在自己队的篮子里，然后接着跑向其次个红旗区并拿一面红旗后急转身跑回起点放到篮子里，然后接着跑向用线绳做的沼泽地，并用行进间高抬腿通过。过完沼泽地后，双脚跳过障碍物，然后跑到最终一个红旗区拿一面红旗跑回起点并放在自己队里的篮子里(回去的时候干脆跑回去就可以)，然后其次个动身.以最快拿完红旗的那组为胜。留意事项：拿红旗的依次肯定要由近到远，并过沼泽地的时候肯定要按要求(高抬腿)过去。表扬表现好的小挚友，表扬他们成为真正的跑步运动员，并且改正刚才动作不标准、错误的小挚友。结束部分：老师带领全体进行放松;提问小挚友这节课学习了什么。并表扬表现好，听话的小挚友;提出这节课须要改正的地方和问题;点清器材，师生再见。