幼儿园大班音乐优秀教案《三只猴子》最新.docx

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1、幼儿园大班音乐优秀教案三只猴子1、倾听老师的示范演唱，辨别各声部、感受多声部歌曲特有的此起彼伏的美感。2、通过辨别、仿照学习，在合唱中坚持自己的声部，并初步体会与其他声部和谐合作的愉悦。活动打算：1、熟唱歌曲三只猴子的第一声部。2、歌曲音乐。3、钢琴。活动过程：一、复习歌曲三只猴子。二、学习二声部衬词。1、听音乐拍节奏。师：你们会不会把这首歌的节奏拍出来呢？2、带领幼儿跟着乐曲拍手感知节奏型X XXX X。3、尝试在X XXX X的节奏型中加入衬词：别、跳、别跳、跳，并跟着音乐节奏说唱衬词。三、学习二声部演唱。1、观赏老师合作表演的二声部合唱三只猴子，发觉二声部演唱的特点。师：今日，我和另外两

2、个老师要为你们演唱三只猴子，请你们细致听，在观赏完后回答问题：我们三个人唱的一样吗？假如不一样，哪里不一样？2、学习二声部合唱。(1)老师唱歌词，幼儿尝试配唱衬词。师：下面我和你们一起来唱这首歌，你们想演唱哪一声部？要求：坚持自己的声部，不要把衬词唱丢。（2）老师播放乐曲，幼儿加入二声部衬词。要求：能跟上音乐的节奏，把衬词唱稳。（3）幼儿分两个声部尝试合作演唱歌曲。（小组长带领，交换声部）要求：把旋律拉高，衬词唱低，要学会限制音量，唱出两声部歌曲特有的此起彼伏的美感。四、学习三声部合唱。1、观赏老师表演的三声部合唱。师：下面我们三位老师还要为你们表演合唱，请你们细致听我们唱的是不是一样，哪里不一样？2、老师、幼儿、客人老师一起表演三声部合唱。五、简洁小结，自然结束。