大班数学公开课教案《找朋友》例文.docx

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1、大班数学公开课教案找朋友1、 学习10以内的单双数，知道单数的邻数是双数，双数的邻数是单数。2、 尝试区分10以内的单双数，体验嬉戏的欢乐。活动打算：1、小挚友的书 数学2、围棋、大数字卡若干。活动过程：1、 通过用围棋子找挚友的嬉戏，幼儿相识单双数。请幼儿每人抓一把棋子，把它们轻轻地摆在桌子上，然后再帮它们找挚友，要两个两个一组做好挚友，看看他们能不能找到好挚友。请个别幼儿介绍自己的操作结果，老师在黑板上进行展示。两个两个一组都能找到的挚友有：2、4、6、8、10.两个两个一组有一个不能找到挚友的有：1、3、5、7、9.假如幼儿没有把数字全抓出来的话，老师可依据缺的数字再次让幼儿按要求抓出相

2、应的个数，并进行配对操作。老师小结：两个两个一组都能找到挚友的数，叫双数。屈.老师.教.案网出处两个两个一组有一个不能找到挚友的数叫单数。2、 找寻身体上的单双数，也可依据服饰的不同，找找单双数。幼儿视察自己身体上的某些器官的数量，推断是单数还是双数。3、 嬉戏听一听，数一数，动一动。幼儿听音乐做各种动作，音乐一停，立刻找自己边上的挚友抱在一起，数一数抱在一起人数的数量，并说出是双数还是单数，是双数的蹲下，是单数的站着。嬉戏反复进行。老师可以请几个幼儿做裁判，看看是否精确。4、 操作活动幼儿操作小挚友的书 数学第8页画苹果，依据数字画上相应的苹果。在驾驭区分单双数的方法的基础上，引导幼儿操作小挚友的书 数学第9页汽车进站，可以让幼儿先用两个两个一组数的方法数好，汽车上的圆点并在车身上写上数字。按12的依次逐一找到每一辆车，再引导幼儿想一想左边车站应写哪几个车号，右边车站应写哪几个车号。