学校工作汇报材料.doc2.docx
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1、学校工作汇报材料.doc2 学校工作汇报材料.doc2学校工作汇报材料一、学校基本状况。李外河小学位于李外河村北,占地面积10656平方米,建筑面积1350平方米,生均占4.4平方米。均达到上级指定标准。全校配套用房共计63间。在校生305人,有九个教学班,一年级58人,二年级63人,三年级38人,四年级63人,五年级35人,六年级48人。我校现有教职工25名,专任老师24名,中师学历1人,大专学历19人,大本的5人,正在进修大本有4人,小学高级老师10名,学历达标100%。我校配备有微机室、仪器室、音美器材室、体育器材室、图书室等专用教室。二、教化行政管理方面学校建立健全合理的行政机构,分工
2、明确,目标一样,尽职尽责。实行安排决策,稳步推动学校工作,有明确的校风,校训和办学方略,完善了各种制度,依法按章治理学校,严控学籍管理,限制流生,取消重复教化。老师明确岗位目标和工作职责,严格制止乱订资料和有偿家教,学校有重大事务与教代会商讨,确定后进行公示。三、校内文化建设及德育工作(一)文化建设文化建设是校内文化建设的重点,是校内的点睛之笔。一年来,我们坚持以“人文精神为指导,科学精神为基础”的方针,根据“协调和谐、美观大方、有效育人”的思路来进行,先后办起了班级文化长廊,使学生时时到处受教化,使学校充溢朝气和活力。因此,我们特别重视校内文化活动的建设,我们开展了老师学生读书竞赛,我的书画
3、园地,做个文明小天使等活动,加强了学生动口、动手、动脑的实力。另外,我校还重新整理了班牌,购置了校牌,整理了校内的死角,种植了花草,使学生在一个文化氛围深厚、校内整齐的环境下舒心的学习。(二)德育工作、加强德育领导,注意队伍建设学校成立了德育工作领导小组,制定工作安排。校长对学校德育工作总负责,由分管德育副校长带头,形成了少先队、年级组、班主任为基本框架的德育工作网络,确保学校德育工作得以正常开展。坚持老师政治思想学习制度,以老师职业道德为重点,进一步推动老师队伍的思想道德建设,引导老师树立正确的教化观、人才观和质量观,强化老师教书育人、服务育人、管理育人的意识,增加职业责任感,提倡爱岗敬业、
4、为人师表的良好教风,同时将老师职业道德要求与岗位职责结合起来,并将其纳入老师工作考核之中。我校刘玉芳老师的事迹突出而感人被评为县三八百名优秀女老师,吴国忠老师被评为县师德标兵,葛艳艳老师被评为县优秀班主任。、立足课堂教学阵地主渠道渗透德育教化。()、通过课堂教学主渠道渗透德育教化和心理健康教化。在小学各科教材中,都不同程度地隐藏着丰富的德育教化资源和学生心里健康教化资源。我校老师还充分挖掘了各科教材的内涵,充分发挥各科教学的教化性,这样,寓思想教化于各科教学中,不仅加强了学生思想教化、心里健康教化,而且调动了学生学习的主动性和创建性。学生把课堂教学中渗透德育作为对课堂教学评定的标准之一,并组织
5、特地“渗透课”公开教学,强化了课堂教学主渠道渗透德育的示范防线。()、我校在上好常规教学课的同时,还大力开发校本课程资源。把每周的校本课作为常规教学课的一个有力的补充,我校的校本课可以说是丰富多彩,有美术小组、体育小组(篮球小组)、书法小组等。学生在自己宠爱的学习小组里愉悦的学习,在学问的海洋里畅游。既学习了学问,又驾驭了技能。()、利用重大节日及每周的国旗下的讲话等形式对学生进行德育教化。四、教化教学管理方面1、办学条件方面学校主动改善办学条件,上级给配备了图书、音美器材及体育设施,提高了办学水平。2、教化、教学及特色教学方面学校按上级的要求开设了各门课程,校长、主任每周不少一节对老师进行听
6、、评课,与老师进行沟通,努力提高课堂教学质量。全体老师在授课方面都能明确教学目标,并有教改意识,能充分调动学生自主学习的主动性,并且每位老师基本功都比较扎实,课堂教学效果良好。为了能够充分发挥各位老师创建性和主观能动性,我校尽力搞好教研活动和爱好小组,划分并组织好各教研组和爱好小组,要求年初有安排,年终有总结,过程有记录,活动有成效。爱好小组设有书法组、美术组、跆拳道组,由专人管理,有小组名单、活动安排。在特色教学上我校开展了快乐大课间活动,每天的上午课间操后,学生进行跳绳、滚铁环、板羽球、丢沙包、纸飞机、羽毛球等活动,大大加强了学生的运动主动性,增加了学生的体质,从而提高了学生的体质标准。3
7、、专用教室的建、管、用方面我校配备有微机室、仪器室、试验室、音美器材室、体育器材室、图书室专用教室。试验室、仪器室、微机室、音美器材室、体育器材室、图书室有严格的管理制度和兼职的管理人员,任课老师要做好演示试验和分组试验,并有记录。对于多媒体要求老师克服困难,自制课件也要用。201*年,我校又更换了30台配置更高的计算机,并建立了局域网,同时连接宽带,让网络连接世界。4、教改和课改方面为了适应新形势,大力提高教化教学质量,我校也加大力度推动课程改革,多次组织以课改为主题的教研活动,让课改深化人心,增加全体老师课改意识,变更教学观念。培育骨干老师在全校内全面推动课程改革。每学期都组织听、评课活动
8、,听课后每位老师都要发表自己的见解,提出自己的建议,力求在活动中有所提高,给每位老师供应相互沟通的平台,发挥特长,找出不足。去年全乡组织的六年级优质课评比活动在我校实行,由我校青年老师葛艳艳来做课,收到了不错的效果,这也有力地推动了我校教改的进行,大大提升了老师的教改意识。5、师资队伍建设学校激励老师参与接着教化,为他们创建条件,加强学习和宣扬,培育老师的主子翁责任感,明确自己所肩负的历史责任,增加自信念、自尊心,牢牢树立主子翁意识,做到以校为家;树立教改意识,挑战传统教化;树立学习意识,永不知足;树立合作意识,同心协力,使自己的文化素养、政治觉悟全面提高。定期对老师进行微机培训,全面提高老师
9、的素养。五、平安工作开展状况为了进一步加强学校平安工作,预防学生平安事故发生,保障广阔师生生命财产平安,依据上级要求,我校对学校平安工作进行了全面部署,并对我校的平安管理和平安设施进行了细致全面的检查。详细措施如下:1、工作部署召开学校平安领导小组会议,部署学校平安工作。召开全体老师会议,提高广阔老师对平安工作的相识,并把学校每一处的平安问题都落实到每一个人,使全体老师树立“平安第一,预防为主”的思想。2、全面排查平安隐患学校平安工作领导小组进行了一次细致彻底的平安检查,确保各类隐患刚好解除,并对检查中遇到的问题进行刚好解决,并按要求填写平安检查记录和平安检查整改台账,做到“谁检查、谁签字,谁
10、签字、谁负责”,明确责任。(1)、对校舍、围墙、厕所、车棚等建筑物进行了重点检查,并对有平安隐患的地方设置平安警示标记,落实好防护措施。(2)、检查消防设施,确保灭火器齐全、有效,并能正常运用。(3)、检查用电线路和各种电器设备,无平安隐患。(4)、对室内悬挂物、门窗玻璃、体育器械器材、教学仪器设备进行了细致检查,未发觉平安隐患。3、仔细检查人防、物防、技防措施的落实状况。制定保安管理制度和保安职责,加强对保安的管理。严格执行来客登记制度和值班制度,对不仔细值班的人员进行指责教化。4、我校平常还通过校会、班会、品德课等多种形式,对学生开展平安法制教化,提高了师生的平安意识和自护自救实力。六、幼
11、儿教化开展状况(一)加强示范性幼儿园建设为促进幼儿教化的发展,依据上级有关要求,实行主动措施,创办示范性幼儿园,使其在办园方向、办园规模和条件,幼儿园管理,保育质量等方向,切实发挥示范辐射作用。(二)进一步改善办园条件李外河幼儿园现有教学用房间,在园幼儿人,老师名,很明显房舍不足,老师人数短缺。对于房舍我们已申报扩建间房及学生的活动面积。对于大型玩具进行了修理和购置。(三)进一步加强幼教管理第一,加强业务指导。幼儿园实行园长负责制,幼儿园要仔细贯彻幼儿园工作规程和幼儿园教化指导纲要,主动推动幼儿教化改革,摆脱“保姆式”的教化模式,防止“应试教化”的消极因素向幼儿教化渗透,全面实施素养教化,幼儿
12、园制订了学期工作安排,每学期末向中心小学报告工作,必要时随时报告。其次,建立平安制度。平安工作是幼儿园教化工作的重要组成部分。把平安工作纳入重要的议事日程,建立健全平安制度,做到日排查、周总结,彻底消退平安隐患,常常性绽开幼儿平安教化。并进行定期和不定期进行平安检查,严防平安事故的发生。七、获得的荣誉我校通过扎实细致的工作,学校、老师、学生都获得了上级部门的表彰。201*年7月荣获了廊坊市“勤工俭学先进单位”的荣誉称号。201*年9月荣获了固安县“中小学幼儿广播体育竞赛”三等奖。201*年11月荣获了固安县教化局“教化教学管理先进单位”的荣誉称号。201*年6月荣获了廊坊市教化局“贯彻学校体育
13、工作条例”的荣誉称号。201*年3月荣获固安县教化局“学校管理先进单位”的荣誉称号。201*年荣获廊坊市“学生体质健康标准”先进单位。201*年荣获廊坊市“学生体质健康标准”先进单位。201*年荣获省级示范园荣誉称号。八、工作中存在的问题1、这两年即将迎来人口的一个高峰期,我校面临学生人数多,房屋面积严峻不足的现状。2、由于我校老师配备的不足,音、美老师严峻缺乏,不能够很好的完成音美的教学任务。3、缺少微机老师一名。九、工作思路“众人划浆开大船”,学校工作也是一样。农村小学校老师相对较少,但工作任务却与高校校不前不后,老师的工作量很大。假如没有一只和谐、团结、务实的老师队伍,学校的整体工作将会
14、受到肯定的影响。打造一支即有实干精神,又有集体主义观念的老师团队,是我校能够稳步前进的重要保证。、提倡“和谐式”管理。校领导班子成员要团结全校老师,给老师创设一个宽松和谐的工作空间,敏捷调动老师工作的主动性,提倡全体老师为学校献计献策,为学校的发展齐心合力的工作。另外,在学校管理工作中应多些“理解”而少些“束缚”。“理解”是和谐的管理,追求的是共同目标,憧憬的是同心同德。坚持以人为本,信任、关切每一名教职工,赐予老师主动发展、自由发展的空间,还给老师一片蓝天,他们会给学校带来明媚的阳光。、敬重老师的劳动成果和地位,使老师对自己的工作产生光荣感、骄傲感和责任感。有助于学校各项工作的开展,尽量改善
15、老师的待遇和办公条件,为他们供应必要的教学帮助和教学用品,是老师从事现代教化的须要,也是老师适应新时期教化改革和教化发展的须要。、关切全部老师的疾苦,理解他们的境况和生活环境,多为老师排忧解难。这就是人文关怀、以人为本的详细表现。在重大决策时要征求广阔老师的看法和建议,倾听老师的理由,尽量达到全体老师的支持和满足。使老师能带着一个良好的心情投入教化教学工作,提高教化教学质量,增加学校的凝合力和感召力。、主动推动课堂改革,把时间还给学生,向分钟要质量。扩展阅读:依法管理示范学校申报资料doc2万源市白沙试验小学创建“达州市依法管理示范学校”汇报材料白沙试验小学位于万源市工业重镇白沙镇的腹心地段,
16、系全民全部制学校。该校创办于1980年,原名白沙工农区试验小学。1993年撤区建市后更名为万源市白沙试验小学校。201*年8月,白沙文教示范幼儿园并入该校,形成了一校两点的新格局。学校占地面积16500,建筑面积3700。校内里绿树成荫,花香飘逸,景物错落有致,漂亮的校内如同花园一般幽雅。学校办学条件好,各种设施齐全,学校拥有一支政治素养好,文化水平高,业务实力强的老师队伍。全校现有教职工56人,其中中学高级老师1名,小学高级老师23人,一级老师32人,大专以上学历52人,学生1100余名,24个教学班。学校重视学生素养的全面发展,一贯坚持“责任、合作、和谐、育人”的办学理念,紧紧围绕“诚恳为
17、人,朴实处事,扎实求学”的校风,“严谨、踏实、耐性、创新”的教风,“乐学、善思、好问、趣广”的学风,努力打造巴蜀名校。建校三十年来,学校先后涌现出全国教化系统劳动模范、全国优秀老师、省劳动模范、省优秀班主任、市级优秀校长、市级优秀教育主任、市级优秀老师、师德先进个人、优秀共产党员、优秀班主任、优秀辅导员等先进老师和学科带头人30余名。诸多学科均有老师、学生获国家、省、市级以上教学竞赛等级奖。如今的试验小学正朝着“养成教化特色学校”的目标迈进。全校师生在以潘学勇校长为首的领导班子带领下,精诚团结,锐意创新,仔细学习“三个代表”重要思想,深化落实科学发展观,实行党的教化方针和中共中心国务院关于加强
18、和改进未成年人思想道德第1页建设若干看法、教化部关于加强依法治校工作的若干看法、教化部办公厅关于开展依法治校示范校创建活动的通知及省、市、县关于“依法治校”有关文件精神,加快依法治教,依法治校工作进程,增加了学校校长、老师、学生的法制观念和依法办事实力,提高学校依法决策,民主管理和监督水平,形成符合法治精神的育人环境,维护了学生、老师、学校的合法权益,保证了国家教化方针和学校各项工作的顺当实施。一、管理制度依据学校章程要求,学校制定教化教学、财务、老师、学生、后勤、平安等各项管理制度,各项制度内容力争完整,合法,确保公正、公开。真正做到有章可循,有法可依,使各项规章形成体系,渐渐走向制度化、规
19、范化和量化管理的科学轨道。二、管理体制学校行政、工会等组织机构建立健全,实行校长负责制,各项管理制度完善,各组织机构职责明确,分工详细,相互协调协作,分工不分家,依法发挥各自的实际作用。三、办学活动1、学校能自觉,遵守党的教化方针,执行党的政策、法规,每学期行政党务等方面,都能做到年初有安排,年终有总结。2、学校能全面贯彻党的教化方针,对学生全面实施素养教化,常常组织学生参与其次课堂活动和各种学科竞赛及科普、文体活动。3、保障秩序学校依法办学,有良好的校风、教风、学风、校训,组织学生开展爱国主义、集体主义、日常行为规范等教化活动,收到良好效果,常常开展平安教化,层层签定责任状,学校秩序井然。4
20、、全校师生无违纪行为和刑事犯罪行为,与白沙派出所组成第2页“警校共育单位”,他们定期派干警到校宣扬法律学问,使学生知法、遵守法律,学校对后进生组成帮教对子,促进转化。5、教化教学质量高,学校教化教学成果显著,多次国家、省、市、县级表彰、嘉奖。学校先后荣获“全国红领巾读书奖章活动先进集体”、“全国中小学图书馆先进集体”、“四川省文明单位”、“四川省少先队红旗大队”、“四川省学英模挂奖章活动三等奖”、“达州市师德先进集体”、“达州市和谐校内”、“达州市平安管理示范学校”、“达州市模范教工之家”、“达州市合格中心幼儿园”、“万源市保持共产党员先进性教化活动先进集体”、“万源市师德先进集体”、“万源市
21、教学常规管理示范学校”、“万源市依法管理示范学校”、“万源市平安校内”、“万源市和谐校内”等称号。教化教学工作综合评估年年获市级等级奖。科研课题秦巴山区城乡小学不完全家庭学生教化的理论与实践探讨获市政府首届优秀教学成果评比三等奖。主研的市级科研课题城乡结合部不完全家庭子女小学阶段教化探讨获得达州市教化科研成果二等奖。四、民主管理1、学校建立教职工工会和教职工代表大会制度,在实施办学活动中,能充分发挥“两会”作用。2、实行校务公开,校内监督机制健全完备。校内教职工聘任,评优、评职、绩效工资的安排等。学生干部评优、学生评“三好”,等一律实行校务公开,进行公示,学校有校务公开栏。五、老师权益1、学校
22、依法聘任老师,按规定为老师供应良好的工作、学习条件,依法保障老师实施教化、教学活动,让老师充共享有开展教学、科研、参与进修培训等权利。2、保障老师应得的工资刚好足额发放,保证教职工的婚假、产假等,保证教职工子女的入学等。第3页3、校内民主管理机制健全,教职工参加学校民主管理,充分发挥教职工聪慧才智,真正做学校主子。通过学校教代会上交提案,为学校发展献计献策,学校工会真正成为职工之家。4、建立校内老师申诉制度,为了让老师心安逸,对学校不合理、有损老师权益的事进行申诉,校长要随时接待、受理。对提案在教职工大会上作公开答复。六、学生权益1、学校维护学生受教化权,敬重学生人格权,敬重学生人身权利和财产
23、权利,严禁体罚学生、严禁运用不文明语言,不准讽刺、挖苦、污辱学生等。2、学校保证每个学生有学习和参与活动的权利,保证任何老师不准体罚学生或变相体罚学生,不准羞辱、卑视学生、不准以任何借口把学生赶出教室,不能剥夺学生学习和活动的权利。3、按国家规定向学生收费,实行“一费制”对收费状况向学生及家进步行宣扬、公示,不许乱收费,对乱补课、乱定学习资料的老师进行举报,假如查实,学校要进行公开处理,所以,我校无乱收费问题。4、建立并实施学生平安和损害等事故应急处理程序和报告制度,能妥当处理的学生损害事故,学生、家长要和学校签订平安责任状,学校落实治安保卫、防火、防盗等工作,明确责任,实行责任追究制。5、建
24、立并实行校内学生申诉制度,切实维护学生的合法权利。学校设心理询问室,倾听学生苦恼,解决心理健康问题。七、法制教化1、仔细贯彻国家和教化系统“四五”普法规划,切实把法制教化作为学校的重要日常工作,学校成立法制工作领导小组,落实组织机构。第4页2、建立普法责任制,使普法工作走向制度化,做到有措施、有落实、有总结。3、学校实行多种形式组织开展法制宣扬教化活动。举方法制讲座、读书报告会,法律学问竞赛、演讲等,充分利用板报、广播站等资源。4、通过各种宣扬教化活动,使师生法律意识得到提高,增加自我爱护意识。八、工作机制1、依法管理,学校已形成学法、用法、依法办事的良好风气,依法治教、依法治校的管理水平逐步
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