大班社会优秀教案及教学反思《豆宝宝》范文.docx

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1、大班社会优秀教案及教学反思豆宝宝相识各种豆子技能目标 尝试简洁的排序，在操作中学会爱护自己，情感目标 在跳跳、做做、玩玩中体验春天的欢乐氛围，喜爱春天的美妙活动重点相识各种豆子活动难点将蚕豆和豌豆如何有序排列打算幼儿人手一份细铅丝、每组一份蚕豆和豌豆、春姑娘的花环、录音机、磁带。活动过程1、 跳春的律动师：我是春妈妈，情愿和我跳个舞吗?师：你想用什么动作来表示春天来了?(小花、蝴蝶、柳树等)师：我们和春妈妈一起来跳个舞。2、做春的礼物(1)剥一剥1、提出操作要求：把豆宝宝放在红色篓子里，剥下的豆荚放在蓝色篓子里。2、幼儿操作起先剥豆子(2)比一比指导幼儿相识蚕豆和豌豆，老师小结 ：蚕豆长的大，

2、豌豆长的小;蚕豆是扁扁的，豌豆是圆圆的。(3)排一排师：看，老师把豆宝宝变成什么了?屈,老师.教案,网出,处!细致视察项链上的豆宝宝是怎么排队的?老师示范做项链，师：先拿一个蚕豆宝宝穿进去，再拿一个豌豆宝宝穿进去，要当心点，最终把铁丝两头连接起来。一条豆宝宝做的项链就做好了。启发幼儿思索，豆宝宝还可以怎么排队呢?(4)做一做A、幼儿动手操作，把豆宝宝穿在铅丝上，老师提示幼儿运用铅丝时要留意平安。B、先做好的幼儿和老师讲讲豆宝宝是怎么排队的，老师帮忙把铅丝两头连起来。活动延长秀春的礼物幼儿展示自己的作品，老师用相机给幼儿留念。(放各种节奏的音乐，让幼儿跟着节奏走场展示自己的作品 。)活动反思幼儿在活动中爱好深厚，主动参加活动，不仅巩固了点数和相识颜色，而且提高了身体的协调实力，同时在合作嬉戏的过程中体验了胜利的欢乐。在规则意识方面部分幼儿还有待提升。