大班科学活动教案《找空气》精编.docx

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大班科学活动教案找空气预设目标：1.让幼儿感知空气的存在，发觉空气无处不在。2.能运用语言清晰的表达自己的发觉。活动打算：1.各种塑料袋、皮筋、气球2.活动前与幼儿开展有关空气的谈话，了解幼儿对空气的原有阅历，引发幼儿爱好。活动过程：1.谈话老师出示吹好的气球，提问：小挚友，气球娃娃来找你们玩来了，大家快跟它打个招呼吧！气球娃娃想考考你们，我的肚子为什么是鼓鼓的？’引导幼儿说出气球里是空气，老师空气从哪里来？我们去捉空气好不好？2.找空气请幼儿按自己想的用塑料袋去教室的各个地方找空气，说一说你在哪儿找到了空气。老师指导幼儿试验，并帮助幼儿将装满空气的袋子系好。请幼儿相互介绍自己是在哪捉到空气的。老师将幼儿的发言汇总小结，引导幼儿思索：还有哪个地方我们没有找？那里是否有空气存在？3.吹气球让幼儿玩吹气球的嬉戏，再次体验空气的存在。4.空气作用大引导幼儿探讨空气与人类生活的亲密联系。活动延长：在科学活动区供应有关的材料（如轮胎图片，救生圈图片等），从中发觉哪些物品是利用空气原理制成的。供应气球，让幼儿嬉戏。