力与运动复习(1).ppt

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1、运动和力运动和力知识网络力和力和运动运动牛顿第牛顿第一运动一运动定律定律物体受物体受平衡力平衡力物体受非物体受非平衡力平衡力物体物体不受不受外力外力物体受物体受外力外力运动状态运动状态不改变不改变惯惯性性二力二力平衡平衡属性属性影响因素影响因素条件条件应用应用运动运动状态状态改变改变合力方向与运合力方向与运动方向相同动方向相同加速运动加速运动合力方向与运合力方向与运动方向相反动方向相反减速运动减速运动合力方向与运合力方向与运动方向不在一动方向不在一直线上直线上曲线运动曲线运动定义定义考点一：考点一：关于牛顿第一运动定律结论：水平面阻力越小，小车运动得越远结论：水平面阻力越小，小车运动得越远推理

2、：如果水平面光滑，小车将一直运动下去推理：如果水平面光滑，小车将一直运动下去 理想实验：实验理想实验：实验+推理推理 为什么小车每次都从同一高度自由为什么小车每次都从同一高度自由 释放？释放？ 使小车到水平面的初速度相同使小车到水平面的初速度相同 牛顿第一运动定律的条件牛顿第一运动定律的条件-不受外力不受外力 人们常用推理的方法研究物理问题；人们常用推理的方法研究物理问题；在在“研究声音的传播研究声音的传播”实验中，现有的抽气实验中，现有的抽气设备是很难将玻璃罩内抽成真空状态，在这设备是很难将玻璃罩内抽成真空状态，在这种情况下，人们是通过玻璃罩内空气越稀薄，种情况下，人们是通过玻璃罩内空气越稀

3、薄，外面听到的声音越小这一实验现象推理得出外面听到的声音越小这一实验现象推理得出“声音不能在真空中传播声音不能在真空中传播”这一结论的。这一结论的。小车在同一高度释放时，所受阻力越小，运动的路程越长小车在同一高度释放时，所受阻力越小，运动的路程越长 小车所受阻力一定时，释放的高度越大，运动的路程越长小车所受阻力一定时，释放的高度越大，运动的路程越长小车在斜面上释小车在斜面上释放时的高度放时的高度h/cm水平部分材料水平部分材料小车所受阻力的小车所受阻力的情况情况小车运动的路程小车运动的路程s/cm10棉布棉布较大较大1110木板木板较小较小1910玻璃玻璃最小最小30小车在斜面上释小车在斜面上

4、释放时的高度放时的高度h/cm水平部分材料水平部分材料小车所受阻力的小车所受阻力的情况情况小车运动的路程小车运动的路程s/cm20棉布棉布较大较大2120木板木板较小较小3620玻璃玻璃最小最小58例例1、表表一一表表二二(1)分析表一（或表二分析表一（或表二)可得结论：可得结论： _ (2)综合分析表一和表二还能得出结论：综合分析表一和表二还能得出结论： _ 例例2、如图，设想在光滑的水平面上，有一个物、如图，设想在光滑的水平面上，有一个物体在力体在力F的作用下沿曲线由的作用下沿曲线由A向向B运动，当到运动，当到B点点时突然撤去力时突然撤去力F，那么此后物体的运动路线是，那么此后物体的运动路

5、线是 （ ）A、是、是aB、是、是bC、是、是cD、无法确定、无法确定ABabc例3、下列现象不是由惯性引起的是（下列现象不是由惯性引起的是（ ） A、撞击、撞击斧柄斧头斧柄斧头套紧套紧B、猛抽、猛抽纸条纸出纸条纸出杯未动杯未动C、拉、拉拉力器拉力器弹簧伸弹簧伸长长D、紧急、紧急刹车人向刹车人向前倾倒前倾倒考点二：惯性和惯性现象例例4、（、（07杭州）氢气球用绳子系着一个杭州）氢气球用绳子系着一个重物，共同以重物，共同以10m/s的速度竖直上升，的速度竖直上升，当到达某一个高度时，绳子突然断开，当到达某一个高度时，绳子突然断开，这个重物将（这个重物将（ ）A、继续上升一段，然后下落、继续上升一

6、段，然后下落B、立即下落、立即下落C、以原来的速度一直上升、以原来的速度一直上升D、以上说法都不对、以上说法都不对考点三：二力平衡 实验实验 平衡力与相互作用力的区别与联系平衡力与相互作用力的区别与联系 当物体受平衡力时，力的大小与速度、运动方向无关当物体受平衡力时，力的大小与速度、运动方向无关 解题思路：根据运动状态受力分析，从而求力的大解题思路：根据运动状态受力分析，从而求力的大小小平衡力平衡力相互作用力相互作用力同同反向、共线、等值反向、共线、等值异异同体同体异体异体一个力消失，另一个可存在一个力消失，另一个可存在同时存在同时消失同时存在同时消失不一定是同一性质的力不一定是同一性质的力一

7、定是同性质的力一定是同性质的力(08(08淮安淮安) ) 在水平课桌上放一本书。下列在水平课桌上放一本书。下列哪两个力是一对平衡力（哪两个力是一对平衡力（ ）A.A.书对地球的吸引力和书的重力书对地球的吸引力和书的重力B.B.书所受的支持力和书对桌面的压力书所受的支持力和书对桌面的压力C.C.书所受的支持力和书的重力书所受的支持力和书的重力D.D.书的重力和书对桌面的压力书的重力和书对桌面的压力方法：找受力物体方法：找受力物体例例6、升降机以、升降机以1m/s的速度匀速上升时，升降机的速度匀速上升时，升降机对人的支持力为对人的支持力为500N。下列说法正确的是。下列说法正确的是（ ）A、升降机

8、静止在十楼时对人的支持力、升降机静止在十楼时对人的支持力小于小于500NB、升降机以、升降机以1.5m/s速度匀速上升时速度匀速上升时对人的支持力大于对人的支持力大于500NC、升降机以、升降机以2m/s速度匀速下降时对速度匀速下降时对人的支持力等于人的支持力等于500ND、升降机以、升降机以1m/s速度匀速下降时对速度匀速下降时对 人的支持力小于人的支持力小于500N例例7、（、（07苏州）如图所示，苏州）如图所示，M是放在水是放在水平桌面上的物体，两边用细线通过滑轮平桌面上的物体，两边用细线通过滑轮与小盘相连。若在左盘中放重为与小盘相连。若在左盘中放重为G的砝的砝码、右盘放重为码、右盘放重

9、为2G的砝码，物体的砝码，物体M恰好恰好以速度以速度v向右匀速直线运动；如果右盘中向右匀速直线运动；如果右盘中的砝码不变，物体的砝码不变，物体M在水平桌面上以在水平桌面上以2v向左做匀速直线运动，则左盘中砝码的向左做匀速直线运动，则左盘中砝码的重应为（小盘重不计，绳子与轮的摩擦重应为（小盘重不计，绳子与轮的摩擦不计）（不计）（ ） A G B 2G C 3G D 4G考点四：物体受非平衡力考点四：物体受非平衡力例例8、用弹簧测力计测量物体受到的重力、用弹簧测力计测量物体受到的重力的原理是的原理是_。如果突然向上。如果突然向上提测力计，测力计的读数将提测力计，测力计的读数将_（填（填“变大变大”

10、、“变小变小”、“不变不变” 下同）；下同）；如果突然向下运动，测力计的读数将如果突然向下运动，测力计的读数将_；如果测力计匀速向上或向下运；如果测力计匀速向上或向下运动，测力计的读数将动，测力计的读数将_。例例9 9：20082008年年5 5月月1212日，四川汶川发生大地震。空军奉日，四川汶川发生大地震。空军奉命执行任务。某空降兵和降落伞总重为命执行任务。某空降兵和降落伞总重为800N800N。刚。刚跳下时，降落伞未打开，空降兵和降落伞作跳下时，降落伞未打开，空降兵和降落伞作_运动运动( (加速加速/ /减速减速) )；当降落伞打开后匀速下落时，；当降落伞打开后匀速下落时，空降兵和降落伞

11、所受阻力为空降兵和降落伞所受阻力为_N_N。例10、小丽同学在超市购物时，用小丽同学在超市购物时，用5N的的水平力推着一辆小车在水平地面上做匀水平力推着一辆小车在水平地面上做匀速直线运动，这时小车受到的阻力是速直线运动，这时小车受到的阻力是_N，突然，小丽发现前面有一小，突然，小丽发现前面有一小孩，她马上用孩，她马上用10N的水平力向后拉小的水平力向后拉小车，使小车减速，在减速运动的过程中，车，使小车减速，在减速运动的过程中，小车所受的合力为小车所受的合力为_N。1、关于物体的惯性，下列说法正确的是（、关于物体的惯性，下列说法正确的是（ ）A、汽车速度越大，撞击障碍物的力就会越大，、汽车速度越

12、大，撞击障碍物的力就会越大，因此物体速度越大惯性越大因此物体速度越大惯性越大B、跳远运动员助跑起跳是为了增大惯性、跳远运动员助跑起跳是为了增大惯性C、跳水运动员起跳后，先向上运动，然后落下，、跳水运动员起跳后，先向上运动，然后落下，则向上运动时有惯性，下落时无惯性则向上运动时有惯性，下落时无惯性D、质量大的物体惯性大，质量小的物体惯、质量大的物体惯性大，质量小的物体惯 性小性小巩固练习：巩固练习：(08(08连云港连云港) )关于力和运动的关系，下列说法正关于力和运动的关系，下列说法正确的（确的（ ）A.A.同一轮船从长江驶入海洋，轮船所受的浮力同一轮船从长江驶入海洋，轮船所受的浮力增大增大B

13、.B.如果物体的运动状态发生改变，它一定受到如果物体的运动状态发生改变，它一定受到力的作用力的作用C.C.静止的物体，如果受到推力的作用，它的运静止的物体，如果受到推力的作用，它的运动状态一定发生改变动状态一定发生改变D.D.高速公路上之所以对汽车有最大限速，原因高速公路上之所以对汽车有最大限速，原因是速度越大惯性越大是速度越大惯性越大2、（、（06镇江）如图，物体镇江）如图，物体A在水平力在水平力F的的作用下，静止在竖直墙壁上。当水平力作用下，静止在竖直墙壁上。当水平力减小到减小到F/2时，物体时，物体A恰好沿竖直墙壁匀恰好沿竖直墙壁匀速下滑。此时物体速下滑。此时物体A所受摩擦力的大小所受摩

14、擦力的大小（ ）A、减小到原来的、减小到原来的1/2B、和原来一样、和原来一样C、增大为原来的、增大为原来的2倍倍D、无法判断、无法判断AF4、某同学通过实验研究物体受力情况与运动状态之间、某同学通过实验研究物体受力情况与运动状态之间的关系，他在弹簧测力计下悬挂一个的关系，他在弹簧测力计下悬挂一个2N的钩码钩的钩码钩码的运动状态与测力计的读数记录如下表所示：码的运动状态与测力计的读数记录如下表所示：实验次数实验次数钩码的运动状态钩码的运动状态 弹簧测力计读数弹簧测力计读数（N）匀速向上运动匀速向上运动2.0匀速向下运动匀速向下运动2.0加速向上运动加速向上运动3.5加速向下运动加速向下运动1.

15、4减速向上运动减速向上运动1.6减速向下运动减速向下运动2.8（1）由）由可知，钩码在匀速直钱运动可知，钩码在匀速直钱运动时，弹簧测力计对钩码的拉力时，弹簧测力计对钩码的拉力_钩码重力（选填钩码重力（选填“大于大于”，“小于小于”或或“等于等于”） 由由可知，钩码在加速向上或减可知，钩码在加速向上或减速向下运动时，弹簧测力计对钩码的拉速向下运动时，弹簧测力计对钩码的拉力力_重力（选填重力（选填“大于大于”，“小于小于”或或“等于等于”） 由由可知，钩码在加速向下或减可知，钩码在加速向下或减速向上运动时，弹簧测力计对钩码的拉速向上运动时，弹簧测力计对钩码的拉力力_重力（选填重力（选填“大于大于”，“小于小于”或或“等于等于”）（2）一个站在体重计上的人，从站立到）一个站在体重计上的人，从站立到迅速蹲下的过程可看成先加速向下运动，迅速蹲下的过程可看成先加速向下运动，然后减速向下运动，最后静止据（然后减速向下运动，最后静止据（1）中结论可知体重计的示数变化是：中结论可知体重计的示数变化是：_.A一直减小，但最后等于体重一直减小，但最后等于体重B一直增加，但最后等于体重一直增加，但最后等于体重C先减小后增加，最后等于体重先减小后增加，最后等于体重D先增加后减小，最后等于体重先增加后减小，最后等于体重作业：作业：能力自测能力自测