小班主题优秀教案及教学反思《爸爸妈妈的用品》汇总.docx
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1、小班主题优秀教案及教学反思爸爸妈妈的用品1、尝试着将爸爸妈妈的用品分类并学着仿照爸爸妈妈的日常行为，关注亲近我们的爸爸妈妈。2、能在集风光前大胆的表现，由肯定的自信念。活动打算：老师一家的照片收集爸爸妈妈用的物品放在娃娃家中爸爸妈妈的标记活动过程：一、我的爸爸妈妈出示老师一家的照片，向幼儿介绍老师的家人，告知幼儿老师最喜爱自己的爸爸妈妈。二、幼儿说说自己喜爱的爸爸妈妈。三、找寻、分类爸爸妈妈用的物品。1、小红家里有很多爸爸妈妈用的东西，你们去帮小红把爸爸妈妈藏起来的东西找出来好吗?2、幼儿将爸爸妈妈用的物品按爸爸妈妈的标记分别摆放。3、找找摆放的是否正确。4、说说自己找到的东西是爸爸用的还是妈
2、妈用的，;.来源屈.老师教。案网;并学着爸爸妈妈的样子用用看。四、幼儿装扮爸爸妈妈今日爸爸不在，妈妈也不在，你们想不想也来做爸爸妈妈呀，那我们就用爸妈妈用的东西来到娃娃家来扮爸爸妈妈。五、你们愿不情愿把做爸爸妈妈的样子拍下来，如情愿，老师为幼儿拍照片。六、整理爸爸妈妈用的物品。哎呀，爸爸妈妈要回来了，我们快把娃娃家整理一下，把你们刚刚找到的东西放到原来的地方，小红的家真干净!活动反思：本次活动比较符合小班幼儿的年龄特点，生动形象的生活用品很好地吸引了每个幼儿，让他们始终保持倾听、观看和主动参加的热忱。邀请家长共同参加更加增进亲子关系。不足之处是在活动结束以后还可以通过商讨、探讨，更加深化地发掘深层次的精神，使之与主题更加融合。
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