小班优秀社会教案《我是小主人》最新.docx

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小班优秀社会教案我是小主人培育幼儿的代客礼仪，通过情景表演、讲解并描述及嬉戏活动，让幼儿知道客人来之前应打算什么，客人来时如何款待客人，客人走时如何道别，从而培育幼儿文明礼貌的行为和热忱好客的品质。活动目标：1主动学说款待客人常用的短句；在老师的启发下，学说款待客人常用的短句；在老师的启发下，和大家一起学说款待客人常用的短句；2养成热忱、主动待客的习惯。活动打算：排练好情境表演；嬉戏用具一套，布置好的情境；画册能干的小主子。活动过程：一、出示情境，引起爱好。（一）参观情境，提问这是谁的家？你们喜爱小挚友来你家做客吗？假如你是小主子，你是怎么做小主子的？（二）介绍角色，这是小红，是主子，这是小明，是客人。你们想知道小红是怎样做小主子款待小明的吗？（三）提出观看要求：请大家看表演我是小主子，看看小红是怎么说怎么做的？情境表演，学说款待客人的短句。（四）观看表演一遍，提问这个表演的名字叫什么？二、幼儿观看表演其次遍。（一）依据表演内容进行提问。（二）幼儿学说短句。你好，请进，欢迎你来我家玩！请坐！请喝果汁，请吃水果和点心！小明，这是我喜爱的书和玩具，我们一起玩吧！小明再见，欢迎下次再来玩！三、看画册，幼儿尝试做小主子观赏画册请幼儿分批练习做小主子，表扬扮演得较好的幼儿。四、老师小结：我们要做一个讲文明、有礼貌的好孩子。