小班音乐公开课教案及教学反思《好娃娃》例文.docx
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小班音乐公开课教案及教学反思好娃娃1、通过学习歌曲，激发幼儿敬重长辈，关切他人的情感。2、培育幼儿的节奏感和音乐表现力。活动打算：提前听录音、录音机、磁带、有关情境表演活动过程：一、谈话导入，引出课题。师：今日老师要给你介绍一位懂礼貌，敬重老人的好娃娃，你猜猜他平常的表现是怎样的?(启发幼儿结合平常对待老人的看法，猜猜好娃娃的表现。)二、在音乐声中情景表演，帮助幼儿理解歌词，并初步感受歌曲。提问：1、好娃娃带来了谁?(爷爷、奶奶、爸爸、妈妈)2、爷爷是怎样的?好娃娃是怎样对待爷爷的?爷爷兴奋吗?，!来源:屈,老，师教.案网用同样的方法启发孩子说奶奶。3、爸爸妈妈看了是怎样的看法?是怎样说的?老师可以依据幼儿的回答用歌词进行总结。三、幼儿学唱歌曲。歌曲的题目叫做好娃娃在此环节中解决重难点。1、老师示范唱一遍。2、请幼儿跟唱。3、请幼儿集体唱。四、延长活动：办家家。教学反思：在活动中，我为了避开孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理部分，我采纳了谈话的方法，让孩子略微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动还有许多不足的地方，希望各位老师和专家多加指引
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