生命教育工作总结_4.docx

《生命教育工作总结_4.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生命教育工作总结_4.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、生命教育工作总结 生命教化工作总结生命教化工作总结依据教化局关于开展生命教化活动的有关文件要求，我校对生命教化活动高度重视，主动实行措施，开展了各种主题教化活动，将生命教化渗透到学校各个教化教学活动中，起到了以活动促德育，以德育促教化的作用。现总结如下：一、加强领导，健全组织机构学校高度重视生命教化活动，建立学校生命教化活动工作领导小组，由校长兼总书记王淑荣同志任组长，分管德育副校长任副组长，成员有德育处主任、年级组长、班主任等。副校长详细负责分管工作，领导小组成员分工明确，责任心强，相互协作好。二、主动宣扬，形成生命教化网络体系充分利用宣扬主渠道作用，开设专题宣扬栏，坚持更换橱窗及黑板报内容

2、。利用专题讲座、政治学习、班会课等各种形式，向师生广泛宣扬生命教化学问、法律学问，进行法纪教化，从而增加了师生的生命价值观念。三、细心组织各种活动，引导师生在活动中体会生命教化的意义，提升生命价值1、提高师生平安逃命意识，进一步落实平安教化。五月份实行了地震逃命演练活动，学校细心支配，由王校长、杨校长亲自指挥这次演练活动，达到了预期的演练的效果。2、9月21日实行消防学问讲座，长春市消防中队的队长结合实际案例为全体老师生讲解了消防的常见学问、火灾发生后的逃命方法和留意事项，而且对如何现场灭火及逃命有了更为深刻的相识。生命教化是一个系统的工程，内容多，辐射面广，更是一项长期的工程，我校将在实际工

3、作中不断探究、探讨、积累阅历，将生命教化落到实处，充分发挥育人功能，让学生的生命之花开得更加绚烂多彩！绿园区正阳小学201*.12生命教化工作领导小组组长：王淑荣副组长：姜玉侠孔祥云杨国忠成员：王淑娟荆燕曹立娟李艳荣高才智赵红侠崔立岩扩展阅读：生命教化工作总结培育健康心灵守护生命阳光成武小学生命教化活动工作总结义务教化法明确指出：学校教化应当“着眼于全体学生的身心和谐发展，为学生的终身华蜜奠定基础；着眼于学生特性的健康发展，为提升学生的生存实力和生命质量奠定基础；着眼于增加学生在自然和社会中的实践体验，为营造健康和谐的生命环境奠定基础。明显，“生命”、“健康”成为其中的关键词。作为义务教化阶段

4、的学校，不能一味强调学生学业成果的提高，而更加应当关注学生生命价值意识的形成、生命质量的提升。为进一步加强青少年相识生命、珍惜生命、敬重生命、酷爱生命的意识，普及生命健康学问教化，有效提高学生的身心健康水平，我校领导高度重视生命健康教化工作，有安排地开展生命健康教化系列活动。使此项教化工作落到实处，收到成效。两年多来，我们学校通过开展各类活动，取得了较好的效果。下面对我学校的生命教化工作做简要回顾。一、加强组织领导营造教化氛围1、为了加强生命教化工作的组织领导，保障生命教化活动顺当开展并获得胜利，设立了以校长为组长、少先队、平安办、教育处、总务处、等部门负责人为组员的工作领导小组；制定了具体的

5、实施方案，对学校生命教化工作进行了统一部署。生命教化的关键是老师教化，为了使我校老师具有剧烈的生命教化意识和有效实施生命教化的实力，我们实行了“集体培训，定期沟通”等有力措施加强师资培训，着力提高老师自身素养和实力，并将老师开展生命教化的效果纳入评估指标，把老师开展生命教化的实绩作为老师考评表彰的重要依据。调动全体老师参加和关注生命教化，使非生命教化课老师也担当起推行生命教化的责任。2、主动营造氛围通过校内广播、校讯通、黑板报、橱窗等阵地向全体师生进行卫生健康、消防、平安等宣扬，营造浓郁的生命教化氛围。在校内内外张贴、悬挂“珍爱生命为荣、轻视生命为耻”、“生命是自己的，要多关爱自己，关爱生命等

6、于关爱自己、“让学校中的每个人都珍爱生命，欢乐成长”、“让学校中的每个人都张扬特性、升华生命”、“关爱生命、关注健康”、“珍惜生命、酷爱生活”、“开启才智、润泽生命”、“书写好我们生命中的每一页”、“生命之苗，须要我们共同浇灌”等标语和横幅，大力营造生命教化的氛围，提倡学校、家庭、社会共同行动起来关切生命教化。二、构建生命教化网络促进学生的健康成长重视构建“学校、家庭、社区”生命教化网络体系，使生命教化的开展在“家、校、社区”三位一体的互动协作中达到有效性。家庭是培育学生素养的第一环节，因此，我校重视开办家长学校以指导家长在家庭教化中培育孩子健康的生活习惯，与人和谐相处的技能和主动的生活看法。

7、如：在我校的家长学校讲座中，开展了如何帮助孩子平安有意地度过假期；关注心理健康，塑造健全人格；走进孩子的心灵，提高孩子生活的自信等讲座，深受家长喜爱，的确帮助并指引着家长正确的家教方法，使家庭教化真正发挥其重要的生命教化功能。三、注意学科渗透凸显教化功能在学科教学中，紧密结合“新课改”，注意发挥科学、品德与社会、体育等显性学科的优势，分层次、分阶段，适时、适量、适度的对学生进行生动活泼的生命教化，注意发挥语文、音乐、美术等隐性学科所蕴涵的丰富的生命教化内容，如语文课通过文学作品中的典型人物和典型事务，联系现实生活，让学生相识自我，学会调适、感悟人与自然、人与社会、自我与他人和谐相处的重要性，陶

8、冶学生心灵。1、充分发挥专题教化的重要作用，即通过心理健康教化、平安教化、环境教化、禁毒和预防爱滋病教化、法制教化等专题教化形式，开展敏捷、有效、多样的生命教化活动。在生命教化周活动期间，我们开展了生命教化优秀活动方案征集活动、平安学问测试、组织学生收看交通宣扬片等系列活动。由于我校学生结构比较困难，目前全校近三百名学生来自全镇各个角落，其中不少学生由家长自行联系车辆接送。交通平安是一个较大的隐患。在生命教化宣扬活动中，我们开展了“关爱生命平安出行”的交通平安专题教化活动，通过发宣扬资料、同家长签订平安任书、国旗下讲话、等多种形式，生动形象地向学生进行了交通平安教化。2、充分利用早读课、午会课

9、、队会课等形式开展自主教化。每学期学校都组织与生命、平安为主题的班队活动，例如交通平安伴我行、珍爱生命远离毒品等。3、开展生命取向教化，让学生了解生命起源，驾驭生命科学学问，使学生懂得维护自己的身体健康树立正确的人生价值观。主动组织学生参与各种主题教化活动，如开展“生命的价值”主题活动，制定好活动安排，通过生命辅导讲座，倾听善待生命的感人故事，明确生命的价值；以国旗下演讲、学生征文等形式，激发全体师生的爱国热忱，使学生明白为国家尽心尽职这就是时代所体现的生命之价值。四、开展实践活动强化提升感悟1、在实践活动中感悟生命。注意通过课外实践活动，如班队活动、节日活动、纪念日活动、仪式活动，社会实践活

10、动等多种途径，让学生在实践中感悟生命的意义和价值，学会简洁易行的防范和自救方法，规避危急与损害。为此，我们开展了消防学问培训活动、学生参加爱绿护绿环境教化实践活动、学雷锋文明月活动等，增加了学生的平安意识和实力，提高了学生的生命素养。每个学年第我们都要实行“体育运动会”，“六、一儿童节”，通过田径、球类、艺术表演、科技创新设计竞赛等多种形式，开展强身健体活动，让学生展示才艺、放飞志向，迄今为止，此外，每年还实行“诗歌朗读”和“读书活动”，提倡师生共同读书；在阅读的同时，中高年级学生还制作手抄报，在收集、整理、编辑的过程中接受生命教化。今后，我校将在实际工作中不断探究、探讨、积累阅历，将生命教化落到实处，充分发挥育人功能，让学生的生命之花开得更加绚烂多彩！让教化成为放飞学生生命的绿洲！201*年4月15日友情提示：本文中关于生命教化工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，生命教化工作总结：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页