三年级上册语文试题-第六单元单元检测卷人教（部编版） 含答案(1).doc

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1、适用于全国统一使用的部编版（2018）语文教材三年级语文上册第六单元单元检测卷 （考试时间：90分）姓名：_ 班级：_ 考号：_1将词语和对应的解释连线。 喧闹_ 海边；沿海地带。笼罩_ 喧哗热闹。浩瀚_ 像笼子似的罩在上面。海滨_ 孤单冷清。寂寞_ 水势盛大。2你的家乡有什么美景？用几句话写下来。 3给诗句选择正确的意思。 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。_水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。_两岸青山相对出，孤帆一片日边来。_A晴天的西湖波光闪动，显得美极了；雨天的西湖云雾迷茫，景色也非常奇妙。B两岸的青山对峙而出，一叶孤舟从太阳升起的地方悠悠驶来。C洞庭湖水色和月光交融在一起，湖面风平浪静，

2、就像一面未经打磨的铜镜。4选字补充诗句。 A.白 B.黄 C.碧 D、紫 E、红 F、绿（1）日照香炉生_烟。 （2）两个_鹂鸣翠柳。 （3）日出江花_胜火。 （4）_玉妆成一树高，万条垂下_丝绦。 （5）孤帆远影_空尽。 5用下面的句子作为开头写一段话。（1）秋天，田野到处是一派丰收的景象。_（2）果园里果树上结满了又大又甜的果实，果香四溢。_（3）科技小组的同学们玩得也很有意思。_6（题文）用“”划掉不是同一类的一个。(1)蝴蝶 蜻蜓 螃蟹(2)鲫鱼 鲸鱼 鲨鱼(3)雪花 桃花 杏花(4)江 湖 游 河(5)肝 朋 胆 胃_7根据课文内容连一连。春 雪花飞舞 天然的宝库夏 野果成熟 银装素

3、裹的世界秋 枝叶茂盛 一派勃勃生机冬 野花盛开 美丽的大花园8初读课文，寻找相似词语。葱葱茏茏 _ _又香又脆 _ _9判断正误，对的打“”，错的打“”。1“和”的意思是连词，跟“同”相同。 （_）2“镜”指的是洞庭湖的水面。 （_）3“青螺”指的是青色的田螺。 （_）4“白银盘”指的是洞庭湖。 （_）10根据对古诗的理解填空。1这首诗的作者是 代诗人 ，诗歌写了西湖 和 的景象，还以 比西湖，形象地写出了 的美，表达了作者 的思想感情。2下列分析不恰当的一项是（ ）A首句描写西湖晴天水光。潋滟突出水波荡漾，波光粼粼的状态。B次句描写雨中的山色，空蒙勾勒出西湖周围群山朦胧的景象。C最后两句将西

4、湖比作西子，特别强调了西湖晴天山色尤其秀美。D诗人在诗中抒发自己的感情，表达了对西湖的喜爱之情。11给加点词选择正确的解释。（填序号）1水光潋滟晴方好 （ ）A非常美丽 B波光闪动的样子 C明亮2天门中断楚江开 （ ）A楚这个地方 B楚国的江 C长江3湖光秋月两相和 （ ）A互相和谐 B两者融合 C两江汇合12补充词语。风景（ ）美 物产丰（ ） 高（ ）不平 成（ ）结队各（ ）各样 （ ）色不一 千（ ）百怪 祖祖（ ）（ ）五（ ）十（ ） 有（ ）有（ ） 四（ ）朝（ ） 瑰丽（ ）（ ）13照样子写句子。例：海底的岩石上长着各种各样的珊瑚。岩石上长着珊瑚。1海滩上有拣不完的美丽的贝

5、壳。_2每年四五月间，庞大的海龟成群爬到沙滩上来产卵。_14读下面的精彩语段，然后回答问题。 西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。（1）这段话是围绕哪一句来写的？请在语段中用横线画出来。 （2）从语段中的哪些词语可以看出西沙群岛是鸟的天下？请找出来写在下面。 15秋天的画面秋天里，同学们可以做许多有趣的事，大家都在谈论秋天的事情。同学们也都在讲秋天做的故事，你准备怎么说？把你要说的写下来（100字左右） 【参考答案】1 喧哗热闹；像笼子似的罩在上面；水势盛大；海边；沿海地带；孤单冷清 2略 3 C；A；

6、B 4 （1）D（2）B（3）E（4）C；F（5）C 5秋天，田野到处是一派丰收的景象。胖嘟嘟的南瓜，紫得发亮的茄子，穿着红绸裙的红萝卜与穿着白礼服的白萝卜，它们三个一群，五个一伙，从地底下出头来，呼吸着新鲜的空气。玉米有着灰黑色的胡子，乐的露出了金黄色的大金牙。整个田野美丽极了。2果园里果树上结满了又大又甜的果实，果香四溢。苹果绽开了红红的笑脸，又大又黄的梨金灿灿的，石榴露出整齐的牙齿咧开嘴笑了，一串串珍珠似的葡萄，红红的柿子像一个个小红灯笼。果农们也带着丰收喜悦的心情忙着摘果子，把它们整齐地装在箱子里，运到世界各地去。3科技小组的同学们玩得也很有意思。看！同学们和车模迷们高兴地跑啊，跳啊，

7、心里多么地欢畅！玩航摸的同学控制着自己心爱的小船，和别的同学一比高低。玩水火箭的同学也玩得很有劲。瞧！他们认真的样子，准能把对方打个“落花流水！”6(1)螃蟹 (2)鲸鱼 (3)雪花 (4)游 (5)朋78严严实实； 密密层层； 又松又软； 又肥又厚；9234101 宋 苏轼 晴天 下雨时 西施 西湖 对西湖的喜爱和赞美2 C111 B2 C3 A12风景优美 物产丰富 高低不平 成群结队 各式各样 颜色不一 千奇百怪 祖祖辈辈 五光十色 有深有浅 四脚朝天 瑰丽无比13海滩上有贝壳。2海龟产卵。14 （1）西沙群岛也是鸟的天下。（2）各种；遍地；堆积；厚厚的 15要求教师必须准确的把握教材，

8、创造性地使用教材，引导学生拓展训练内容，主动参与口语交际素材的选择。围绕“秋天”这个主题，引导学生自主选择素材。有的学生搜集了好多秋天的图片、照片，有的学生搜集了秋天的树叶、花草、果实，还有的学生搜集了赞美秋天的短文、诗句等，选择了自己喜欢的素材进行交际，既活用了教材，拓展了教材内容，又激活了学生的想象力，点燃了他们创新思维的火花，使课堂充满生机与活力。答案：一个秋高气爽、风和日丽的上午，我和爸爸妈妈来到外公家的果园里摘果子。 我一走进果园，一股果香就扑鼻而来，柿子树上挂满了圆圆的柿子，远远望去像一盏盏小红灯笼。绿油油的橘子躲在绿叶丛中，好像在和我们玩捉迷藏。黄中透白的梨子，上小下大，好像一个个可爱的小葫芦。我看到这么多的果子，我的口水都快流下来了。我也迫不及待地来到一棵橘子树下，望着满树的橘子，我想：我一定要多摘一些，回家多尝一些。我看准了一个又大又红的橘子，伸出手，踮起脚，抓住了一个又大又红的苹果，我小心翼翼地把它摘下来。我一个一个把橘子从树上摘下来，不一会儿就摘了满满一篮。