中班上学期音乐教案《好朋友》精编.docx

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1、中班上学期音乐教案好朋友活动目标：1、教幼儿相识歌曲的间奏，学习领唱与齐唱的方式演唱歌曲。2、引导幼儿创编新的歌词，在歌曲间奏处能跟据歌词内容按节奏做相应的动作。3、培育幼儿与同伴相互帮助，团结友爱的情感及合作进行歌表演的实力。活动打算：1、在日常生活中，幼儿有常常相互帮助做好事的阅历，并会用语言表达事情的经过。2、图片：好挚友。活动过程：一、起先部分1、复习歌曲找挚友要求：声音自然，发音清楚2、节奏练习出示节奏图谱，引导幼儿练习并初步感知间奏老师：下面，我们来玩一个打节奏的嬉戏，画小嘴巴的地方我们以用嘴来打节奏，画小手的地方用手来打节奏。二、基本部分1、理解驾驭歌词提问：刚才你们都找到自己的

2、好挚友了么？那请你讲一讲谁是你的好挚友？为什么你们是好挚友？重点引导幼儿讲为什么是好挚友，好挚友间要相互帮助。2、结合图片好挚友学习歌词师：今日我们班也来了一对好挚友，我们来看看她们为什么是好挚友。（1）幼儿通过视察图片学习驾驭歌词（2）结合节奏图谱来念歌词，感知歌曲间奏要求：画小嘴巴的地方念歌词，画小手的地方拍手。小结：老师刚好的激励幼儿，对驾驭快的幼儿提出表扬与确定。3、引导幼儿感知歌曲旋律并学唱歌曲（1）感知歌曲旋律老师弹奏歌曲旋律，要求幼儿倾听并跟着旋律说歌词（2）学唱歌曲A、老师范唱歌曲，幼儿倾听。（其次便时幼儿可跟唱）B、集体合唱，提示幼儿留意歌曲的间奏。4、尝试用多种形式演唱歌曲（1）出示演唱提示卡：老师讲解：画一个娃娃头是一名小挚友唱歌，那画很多娃娃头是（很多小挚友唱）是全班一起唱。我们来试试。请幼儿试唱几次并讲解领唱与合唱。（2）创编新歌词演唱老师提示：好挚友之间除了可以帮忙梳梳头，扣纽扣，还可以干什么呀？我们把它也加到歌曲里演唱。A、幼儿创编歌词。对于幼儿的创编刚好赐予确定B、依据创编的歌词演唱歌曲。提示幼儿可以在间奏时做一些动作。三、结束部分请幼儿讲讲有谁帮助过自己，那自己以后能帮助同伴做什么？让幼儿进一步了解同伴间要团结友爱。相互帮助。