中班体育课教案《好玩的榻榻米》汇编.docx

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1、中班体育课教案好玩的榻榻米1、喜爱参与体育活动，体验与同伴嬉戏的欢乐。2、能主动探究榻榻米的多种玩法，利用其进行四散跑的嬉戏。（重难点）3、活动后能整理整理玩具材料。1、阅历打算：幼儿玩过榻榻米，了解榻榻米嬉戏的玩法。2、物质打算：各种颜色的榻榻米（塑胶拼接板）若干、音乐磁带、小鼓、大灰狼头饰。一、师生一起伴随音乐小松树做榻榻米操，充分活动身体。二、嬉戏榻榻米变变变，引导幼儿尝试用榻榻米进行各种动作练习。1、变成方向盘。幼儿可以拿榻榻米当做方向盘，开汽车。老师和幼儿一起转动榻榻米仿照开汽车，留意变换方向向前开、向后开、转个弯等。2、变成碰碰车。幼儿在开汽车的过程中发觉还可以玩碰碰车的嬉戏，与同

2、伴碰碰手臂、后背、臀部、膝盖等。3、幼儿自由尝试用各种方法玩榻榻米，如将榻榻米放在地上可作荷叶，用榻榻米相互抛接可以作飞盘等。三、通过嬉戏小动物找家，练习听口令在肯定范围内四散跑。1、老师引导幼儿把榻榻米随意平铺在地上，变成小动物的家。幼儿仿照小动物跟着妈妈出去玩，听到大灰狼来了，立刻跑回家，找一个榻榻米在上面站好，并说说自己家的颜色。2、依据指令找家。3、用鼓敲出快慢不同的节奏，幼儿依据节奏改变限制跑的速度，听到老师发出找*颜色的家时，再一次快速找到相应颜色的家。嬉戏可反复几次。四、放松活动。好玩的榻榻米活动，利用幼儿身边常见的东西，在嬉戏中促进幼儿四散跑动作的练习。(屈老师 )活动中，老师先是激发幼儿已有阅历，复习榻榻米的一些基本玩法，之后又提新的玩法，活动设计层层递进，难度渐渐增加，使幼儿的动作技能在嬉戏的过程中得到了发展，并较好地完成了预设目标。中班初期的幼儿对于听口令向指定方向跑比较感爱好，在活动中能够做到不拥挤，在运动技能和常规方面得到了很好的发展。