中班数学优质课教案《跨一跨数一数》精品.docx

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1、中班数学优质课教案跨一跨，数一数1、学习用跨步测量两地间的距离，初步接触测量。2、初步学习记录。3、激发幼儿参加测量活动的爱好。玩偶动物6个、记录卡、笔。一、激发用脚测量的爱好。（老师示范跨步测量的方法）小挚友，我们来玩个嬉戏，看好我是怎么过来的？（跨一步、并一步）我从大椅子跨到小挚友这儿，跨了几步呢？二、幼儿感受用脚测量的乐趣。1、请个别幼儿练习跨步测量。想试一试吗？我请一个小挚友从你的小椅子跨到前面的大椅子要跨几步？我们可以边跨边数。2、请男小挚友练习跨步测量。现在我请男小挚友从你的小椅子跨到黑板要跨几步？3、请女小挚友练习跨步测量。看，女小挚友也等不及了。我们也来试一下从你的小椅子到黑板

2、要跨几步呢？三、引导幼儿初步学习记录的方法。我来考考小挚友，刚才你从小椅子跨到大椅子，跨了几步？那我们把这个结果记录下来。那小椅子到黑板呢？小挚友想一下，从你们的小椅子还可以跨到哪里呢？四、幼儿在情境中练习用脚测量，并进行简洁记录。1、练习用脚测量，进行简洁记录。今日，我给大家带来了很多的动物挚友，看一看有谁呀？小挚友要去小动物家，还必需有一张邀请卡，就是让小挚友知道从你的小椅子到小动物家要跨几步，然后到前面的桌子上找一个相应的数字贴上去。那假如我们要去其次个小动物家，应当还是从哪儿动身？现在邀请卡已经为你们打算好了，请你们从椅子底下拿出来。请小挚友看一下，你第一个去谁的家？其次次呢？好，现在我们起先吧！2、通过提问，幼儿得出测量结果。你去了哪个小动物家？用了几步？谁来说说你到哪个小动物的家近，到哪个小动物的家远？五、幼儿自主选择测量的距离，并进行记录。小挚友，想想看，还可以从哪些别的地方起先吗？谁来试一试，我们把这个结果也记录下来。现在我们都来尝试一下，你从哪个地方起先到哪个地方结束，把它量一量、画一画，并在纸上记录下来。刚才，我们都是在教室里面量的，那现在我们带着纸和笔去外面量一量、跨一跨吧！