中班游戏优秀教案及教学反思《铅笔入瓶》汇编.docx
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中班游戏优秀教案及教学反思铅笔入瓶1、相识各种各样的瓶子,了解瓶子的各种特征和不同用途。2、尝试依据瓶子的材质、用途进行分类,体验合作的乐趣。教学重点、难点相识各种各样的瓶子,了解瓶子的各种特征和不同用途。活动打算教具:各类瓶子(人手一个),各类废旧瓶子做的玩具。学具:分类操作板,各类瓶子图片。活动过程一、相识各种瓶子1、以嬉戏导入课题。2、引导幼儿视察自己的瓶子并进行介绍。师:你拿到的是什么瓶子?请你来介绍一下你的瓶子。3、引导幼儿相互比较瓶子,说说瓶子不一样的地方。4、老师小结二、尝试进行分类1、引导幼儿探讨各种瓶子的分类。师:你们逛超市时,超市里的瓶子是怎么放的?;.教.案来自:屈.老.师教.案网;今日也要请小挚友将手里的瓶子放回超市里去,你们觉得可以怎样来放呢?2、幼儿操作,尝试用实物瓶子根据瓶子的不同用途进行分类。师:小挚友都说的特别好。现在呢请小挚友根据瓶子的不同用途将瓶子放回超市里去。三、拓展幼儿生活阅历,知道各种瓶子可以废物再利用。出示各类废旧瓶子做成的玩具,请幼儿视察。师:在生活中我们用完的这些瓶子还可以做成许多东西,今日老师带来了许多好玩的玩具,我们一起来看一下这些东西。教学反思整个活动,孩子们充溢了深厚的爱好,充分发挥了他们的视察力,想象力、创建力,圆满的完成了任务。
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