中班科学公开课教案《好玩的磁铁》范本.docx

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1、中班科学公开课教案好玩的磁铁活动目标：在各种各样的嬉戏活动和感知活动中，巩固幼儿对磁铁特性的了解，进一步感知磁铁能吸铁。在操作活动中，培育幼儿视察及解决问题的实力，体验胜利的欢乐。以亲子嬉戏为载体，促进家园良好教化活动的形成，增进亲情感。活动打算：已有学问的打算。物质打算：磁铁、各种铁制品、木制品、线、塑料品、小鱼、小鸡、金鱼竿、沙盘、玻璃杯、记录纸。情景打算：小鸡吃面包的场景、钓鱼的场景。活动过程：嬉戏引入老师出示各种各样的磁铁。师：今日老师带来了好多好多的磁铁，小挚友们看一看，你们喜爱吗？在每一组里，老师也为小挚友打算了好多好多的磁铁，下面请小挚友当当黑猫警长，自己看一看，在你们的桌子上面

2、有哪些种类的磁铁，请你们告知自己的爸爸或妈妈，你看到的磁铁是什么样子的，然后自己把它记录在老师发给你们的记录纸上。老师指导老师评价：小挚友们真能干，记录得好好哟，不仅画得好，还画得多，真能干！现在有这么多的磁铁，我们就来玩一玩磁铁嬉戏好不好？生：嬉戏：玩小鱼师：小挚友留意看一看，在你们桌上面的水杯中有好多好多的小鱼，但它们现在都到水底里去了，小挚友们，你们用什么方法让它从水底升到水面上来呀？现在请小挚友自己试试，家长可不许帮助小挚友哟，试试没胜利也没关系的。生：嬉戏起先师：有小挚友胜利了，现在请胜利的小挚友告知小伙伴们，你是用什么方法让小鱼儿升到水面上来的，让爸爸、妈妈给你记录下来。（假如有幼

3、儿没有胜利，老师刚好请胜利的幼儿演示，加以激励。）师：小挚友们真能干，让小鱼在水中跑来跑去的，真聪慧。老师好艳羡你们哟。你们比奥特曼还有本领。磁铁的特性师：小挚友，你们比奥特曼还聪慧，那确定知道磁铁有些什么本领呢？下面请小挚友来做个试验，你们就确定磁铁有什么本领了。然后告知你们自己的家长，行吗？师：请小挚友把纸盒里的东西全部倒在盘子里，每个小挚友认一认，是些什么东西。然后每个小挚友都拿上一块磁铁，去接触盘子里的那些东西，看一看，会出现什么状况。起先！生：做试验师：小挚友，做好了没有？你们发觉了什么？生：做好了。磁铁上粘了回形针、铁钉，好多东西哟。师：有没有小挚友磁铁上什么都没有粘到的，请举手。

4、生：我没有师：没关系，把你的磁铁放在这上面，有了没有？生：有了。师：你们磁铁上粘的都是什么材料做成的？生：都是铁。师：对，都是铁，这说明磁铁有什么本领？生：能吸铁。师：好，小挚友们真聪慧，试验出了磁铁能吸铁的本事，还告知了自己的爸爸妈妈，让他们给你们记录了下来，好能干！请小挚友把你们的盘子和纸盒放在桌子的下层。玩乐活动：钓鱼、鸡吃面包师：下面再玩钓鱼、鸡吃面包的嬉戏，同样是利用刚才学的磁铁的本领来玩，这两个嬉戏可以选择一个玩乐。看看哪个小挚友最聪慧。生：钓鱼和玩鸡吃面包的嬉戏师：嘉奖玩的好的小挚友。延长活动：师：请小挚友回家以后，视察我们实际生活中那些物品里面含有磁铁。把它记录下来带到幼儿园。