201-—201-学年度第一学期个人教学工作总结.docx

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1、201*201*学年度第一学期个人教学工作总结 201*201*学年度第一学期个人教学工作总结201*201*学年度第一学期个人工作总结阳春市试验中学初三物理备课组封华德今年是我当老师的第三年，也是我教初三物理的第一年。今年学校领导支配我教初三物理且当班主任，我倍感压力。心想我的工作肯定要对得起领导对我的信任，要对得起学生和家长，要对得起自己的良心。正是这种心态，不管工作有多累多繁琐，不管工资是否统发，我对工作踏踏实实、勤勤恳恳的看法都没有变更。正是这种工作看法，我这个学期工作取得了比较好的成果。两次月考我所教的物理班平均分都是年级第一、其次、第三名，期末考我所教的物理班平均分分别是年级第一、

2、第四、第五名。回顾这一学期的教学与其他工作，总结如下：一、基本状况今年我所教的班级是初三12、13、14三个班级。12班总体纪律很差，上课玩手机、看小说、睡觉、吃零食、讲话等现象几乎每节课都有，每次都有6个左右同学不交作业。但是12班的尖子生学习很仔细，且不受其他同学影响。所以12班的成果很好。13班是我当班主任的班级，上课纪律最好，没有一个学生睡觉的，作业基本上每个人都交。但是特别聪慧的学生没有，尖子生都是刻苦学习型的，中等学生多，差生少。14班上课纪律较好，学生很协作，但是每节课有4个学生睡觉，都是不学习的，这4个学生一个学期也只交过一两次作业。14班的学生很好问，特殊是尖子生都会相互探讨

3、问题。二、教学工作1、常规教学（1）备课：开学初，备课组长制定出了备课安排，我严格根据备课组长的支配，仔细备好每一节课，通过上网找寻他人的优秀教案，通过上网看优质课视频，然后再结合自己实际状况和学生实际状况，写好教案。备课组会上我负责记录，主动听取了其他物理老师的建议，轮到我发言的时候我主动发言。（2）上课：本学期我课堂教学的特点是上课充溢激情、语言幽默风趣、常常利用多媒体教学。上课也给足够的时间学生思索、做练习，做到以学生为主体的教学观念。（3）批改作业：我几乎每天不管有没有我的物理课我都会布置物理作业，每天布置一道题目，做多两道。所以现在一个学期下来学生的物理作业本也用去了两个了。我的物理

4、作业批改也很刚好，今日布置要上交的作业，我明天肯定要批改完成发给学生，因为明天我还要评讲。新课程我每个单元收上来检查两次，然后写一个阅字。不完成的学生我还要跟踪，要求他们刚好完成。（4）课后辅导：我觉得我本学期的教学成果比较好，主要是作业布置得多和课后辅导多。本学期共20周，我大约只有5天时间下午第三节没来教室和晚上没有留到10点的。这样学生见我常常来教室，见我那么勤奋，他们学习物理也勤奋些，也会常常拿物理题目来问我。每天晚上晚修后我办公室都有学生排队问我问题的。本学期我还主动参与了对物理竞赛尖子生的辅导。（5）听课评课：我本学期共听了25节课，有年轻老师的课，有阅历很丰富的老师的课，有参与教

5、学大赛老师的课，有信息课，物理课，班会课，涉及到的年级从初一到高二。听完课后我都能仔细总评课，学习别人的阅历。2、教学探讨本学期我主动参与了学校实行的课堂教学竞赛，由于竞赛成果突出，学校举荐参与春城片的课堂教学竞赛。竞赛前我主动备战，上网看了许多优秀教师的课，也看了许多优秀教案。但是由于把这次竞赛看得过于重要，给自己的压力过大，过于惊慌，导致竞赛结果不志向。心里觉得特别对不起科组和学校。三、主动开展学生心理健康教化每次上物理课我都是以一种轻松的氛围上课的，常常讲一下笑话，这样学生会开朗些，不会那么因为学习惊慌而压抑。在这里值得一提的是，我找了我们班的家庭经济最困难的两个同学，龙全喜和温心贻谈话

6、。跟他们谈了家庭、谈了学习、谈了志向、谈了心理素养。后来我争得这两个同学的同意后，我在班上跟同学们讲了龙全喜、温心贻家庭有多么的困难，建议同学们伸出友情之手，在班上成立一个爱心基金会，同学们自愿捐款，然后每一个月给钱这两位同学作为生活费。在我和班干部的倡议下，爱心基金会筹得基金3000多元，其中2500多元是本班同学的捐款，800多元是老师和其他班同学的捐款。现在爱心基金会每一个月都会拿出400元钱给龙全喜和温心贻作为生活费。本班同学杨帅的妈妈知道龙全喜和温心贻的状况后，主动打电话给我，叮嘱我叫他们写好材料，找市政府、社会人士帮助他们。现在温心贻得到了市政府特别学生的经济津贴。龙全喜因为户口不

7、是在阳春的，所以就没有。通过这件事，大大增加了我们班的凝合力，让龙全喜温心贻感受到了老师对他们的爱，同学们对他们的爱，他们学习也更加勤奋了，现在他们都进入了年级的前200名，温心贻物理这次还考得了100分。同时，通过这件事，也让其他同学更加珍惜学习的机会，也懂得了要关爱他人，提升了各位同学的心理素养。四、取得成果和存在问题本学期我的教学取得了一点点成果。两次月考我所教的物理班平均分都是年级第一、其次、第三名，期末考我所教的物理班平均分分别是年级第一、第四、第五名。教学效果比去年有了明显的进步。虽然取得了一点成果，但在一个学期的教学中也发觉存在不少的问题：1、在12班上课的时候课堂纪律不好，我觉

8、得主要的缘由是我对学生还不够严格，导致学生不怕我。2、上课的时候板书不多，板书不好。这是我教学方面很大的一个缺点，因为常常利用多媒体上课，所以写粉笔字就少了，因此粉笔字写得很不好看。3、课堂试验不够重视，许多课堂试验都是草草了事，没有仔细去做试验，觉得做试验奢侈时间。也没有想过如何去改进试验。4、上课没有去追求如何把一节课上得精彩完备，而是一节课上完学生听得懂就满意了。上课技巧没有多大的进步。五、努力方向1、多向其他老师学习。备课组会上要主动发言，多提出自己的看法和建议。平常要多听课，多向有阅历的老师学习。2、以后上课的时候要严格些，对待违纪的学生肯定要指责指正，不能放任学生。3、练好粉笔字。

9、平常上课的时候要刻意多板书，在写美丽的基础上熬炼快速写字。4、要注意课堂试验，假如课本的试验学校没有器材，要想方法改进试验，通过其他试验代替课本试验。5、要更加留意上课技巧，如何导入，如何过渡，如何总结，讲什么笑话，都要想好。6、多上网观看优质课例。7、要主动上公开课，要主动参与各种教学竞赛，特殊是上课竞赛。扩展阅读：201*201*学年度第一学期八年级数学教学工作总结201*201*学年度第一学期数学教学工作总结八年级（2）班郭好过一学期来，担当八年级（2）班数学教学，在教学期间仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，不断提高自己的业务水平，充

10、溢自己的头脑，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，教化民主，使学生学有所得，学有所用，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。一、坚持仔细备课备课中我不仅备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对

11、该课作出总结，写好教学反思。二、努力增加我的上课技能，提高教学质量在课堂上特殊留意调动学生的主动性，使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上数学课，就连以前极厌烦数学的学生都乐于上课了。三、与同事沟通，虚心请教其他老师在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，

12、多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。四、完善批改作业：布置作业做到精读精练有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种协助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。五、做好课后辅导工作，留意分层教学在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限

13、于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层

14、补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。六、主动推动素养教化新课改提出，要以提高学生素养教化为主导思想。为此，我在教学工作中并非只是传授学问，而是留意了学生实力的培育，把传授学问、技能和发展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有效的发展和培育。七、工作中存在的问题：（1）教材挖掘不深化。（2）教法不敏捷，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。新课标下新的教学思想学习不深化。（3）对学生的自主学习,合作学习,缺乏理论指导.差生末抓在手。（4）由于对学生的了解不够，对学生的学习看法、思维实力

15、不太清晰。（5）上课和复习时该讲的都讲了，学生驾驭的状况怎样，老师心中多数。导致了教学中的盲目性。（6）教学反思不够。八、今后努力的方向：（1）加强学习，学习新课标下新的教学思想。学习新课标，挖掘教材，进一步把握学问点和考点。（2）多听课，学习同科目老师先进的教学方法的教学理念。（3）加强转差培优力度。（4）加强教学反思，加大教学投入。总之，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。201*年1月12日友情提示：本文中关于201*201*学年度第一学期个人教学工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，201*201*学年度第一学期个人教学工作总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页