八年级上册_美术_第1课_造型的表现力.ppt
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1、第一单元美术的主要表现手段第一单元美术的主要表现手段第一课第一课 造型的表现力造型的表现力 洪湖特校洪湖特校 黄波(聋)黄波(聋)2015.092015.09美术又称造型艺术,造型手美术又称造型艺术,造型手段的不同,会产生出不同风格的段的不同,会产生出不同风格的美术作品。美术作品。这几件作品在造型手段上有什么不同?这几件作品在造型手段上有什么不同?达芬奇达芬奇蒙娜丽莎蒙娜丽莎亨利亨利摩尔的雕塑摩尔的雕塑线条线条明暗明暗体量体量美术作为造型艺术,就是运用美术作为造型艺术,就是运用线条线条、明暗明暗、体量体量、空间空间等艺术手段,来表达情感、与人交等艺术手段,来表达情感、与人交流。流。概概 念念请
2、比较以下作品中的线请比较以下作品中的线条给你什么样的感受?条给你什么样的感受?李白行吟图李白行吟图梁楷梁楷马蒂斯马蒂斯女人像女人像轻重起落轻重起落美妙流畅美妙流畅转折有情转折有情富于变化富于变化有创造性有创造性线条绘画作品欣赏线条绘画作品欣赏吴道子吴道子 唐唐 宋子天王图宋子天王图 局部局部朝元仙仗图朝元仙仗图一说画面高一说画面高4.26米,全长米,全长94.68米,全部面积计米,全部面积计403.3平方米,像一平方米,像一条彩带环绕整个大殿,而全殿只是这一幅画,绘于元泰定二年(公元条彩带环绕整个大殿,而全殿只是这一幅画,绘于元泰定二年(公元1325年),年),作者是武宗元,图中描绘的是道教传
3、说中的东华天帝君和南极天帝君与众仙官、侍从、作者是武宗元,图中描绘的是道教传说中的东华天帝君和南极天帝君与众仙官、侍从、仪杖、乐队等八十七个神仙同去朝谒元始天尊的情形。在人物塑造上,帝君庄严、神仪杖、乐队等八十七个神仙同去朝谒元始天尊的情形。在人物塑造上,帝君庄严、神将威武、而金童玉女的脸庞则天真无邪。有的慈祥娇丽,有的恬淡自然,各极其态,将威武、而金童玉女的脸庞则天真无邪。有的慈祥娇丽,有的恬淡自然,各极其态,富有神韵。富有神韵。作者运用长垂流畅的线条,画中线条严谨、简练、流畅,有的线长达几米。面部表情作者运用长垂流畅的线条,画中线条严谨、简练、流畅,有的线长达几米。面部表情能用各种不同的线
4、来表现,眉眼特别有神,皱眉肌的变化,以及眼与其他各部的关系能用各种不同的线来表现,眉眼特别有神,皱眉肌的变化,以及眼与其他各部的关系处理得准确巧妙,从而使同样严肃的面孔上显示出各种不同的个性。处理得准确巧妙,从而使同样严肃的面孔上显示出各种不同的个性。线 条 语 言吴冠中吴冠中 春如线春如线线条绘画作品欣赏线条绘画作品欣赏线条线条轻快轻快富有富有动感动感 春如线春如线:俗话说:俗话说:“一年之计在于春一年之计在于春”,春天是美好的,春天给我们诗意、给我们喜悦,春天是美好的,春天给我们诗意、给我们喜悦,中国有位大师专以点、线表现春天,并为之取名中国有位大师专以点、线表现春天,并为之取名春如线春如
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- 年级 上册 美术 造型 表现力
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