大班数学公开课教案及教学反思《感知单双数》范本.docx
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1、大班数学公开课教案及教学反思感知单双数1、通过嬉戏让幼儿进一步区分10以内的单数和双数。2、激发幼儿参加数学活动的爱好,培育幼儿主动思维的实力和团结协作的实力。活动打算:1、布置嬉戏场地。(1)彤彤电影院的大牌子(2)四排小椅子2、材料:(1)数字卡110(大的两份,小的两份);单数、双数字卡一份。嘉奖牌若干。(2)分别110只不同的小动物。(3)座位排号: 1排110号、2排110号、3排110号(排是红色,号是蓝色。)(4)大电影票、小电影票上面印着几排几号,号数同座位排号一样。(5)雪花片若干。(6)音乐找挚友,晶码战士视频。活动过程:一、音乐嬉戏:找挚友 让幼儿边唱歌边找好挚友。(老师
2、强调一个人只好找一个好挚友)二、相识单数、双数(出示黑板如图)1、黑板上有什么?每一行有几只小动物,谁会用数字 来表示(请幼儿放上相应的数字)。2、小动物要出去漫步了,我们让每行的小动物两个两个 手拉手,排好队,(老师示范两、两排列15,幼儿操作610)3、看看哪些数两个两个配对后有一个是单的,哪些数两个两个配对后没有单的?两两配对后,有一个单的就叫单数,两两配对后,没有单的就叫双数。三、幼儿操作1、摆雪花片:老师出题如:请你摆出5。(幼儿就摆出5块雪花片),请给这5块雪花片两个两个手拉手排队。排好之后,看一看,它们排出来的队伍是怎样的,这个数字是单数还是双数,你是怎么看出来的?2、同上方法出
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