2020年高考生物模拟卷含答案解析(1).doc
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1、2020年高考生物模拟卷(1)一、选择题(本题共6小题,每小题6分,共计36分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1下列细胞中不可能发生的生命活动是()A骨骼肌细胞的细胞质基质中葡萄糖分解为酒精B胰岛B细胞的高尔基体参与分泌胰岛素C吞噬细胞的溶酶体分解入侵细胞的病毒D性腺细胞的内质网中合成性激素【答案】A【解析】动物细胞无氧呼吸的产物是乳酸,故骨骼肌细胞的细胞质基质中葡萄糖可分解为乳酸,不能形成酒精,A错误;胰岛素是分泌蛋白,分泌蛋白合成与分泌的过程为:核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量,B正确;细胞中的溶
2、酶体具有消化作用,是细胞内的消化车间,可吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌,分解衰老和损伤的细胞器,C正确;性激素的化学成分是固醇,由人体性腺细胞内的滑面型内质网合成,D正确。2肥胖是影响人类健康的重要因素之一,与遗传密切相关。某肥胖基因发现于一突变系肥胖小鼠,人们对该基因进行了相关研究。下列叙述正确的是( )A若确定基因的遗传方式,可采用正反交法进行杂交实验B若确定该基因是否正常转录,可检测相关蛋白质的合成C若判断基因是否发生了突变,可检测细胞的DNA含量D若检测基因中的遗传信息,可检测基因中的碱基种类【答案】A【解析】采用正反交法进行杂交实验可以区分细胞质遗传还是细胞核遗传,常染色体遗传还是伴
3、X染色体遗传,A正确;转录形成RNA,应检测RNA的合成情况,B错误;基因突变与否,不能通过检测DNA含量做出判断,可通过利用DNA分子杂交技术进行检测,C错误;DNA分子中碱基的排列顺序蕴藏着遗传信息,仅检测碱基种类无法获得遗传信息,D错误。3某学科小组利用生长素,对某种植物根的生长影响作研究时,发现在浓度为a时既不促进也不抑制。由此可得到()A浓度高于a时,抑制根的生长,根的生长速率为0B浓度等于a时,根的生长速率与蒸馏水处理组一致C只要浓度低于a,对根的生长都表现出促进作用D生长素能够加速根部细胞的分裂和伸长从而促进生长【答案】B【解析】生长素的生理作用具有两重性,低浓度促进生长,高浓度
4、抑制生长,据此推知:对植物根的生长,既不起促进作用也不起抑制作用的生长素浓度a有两个,即低浓度和高浓度。可见,浓度高于a时,可能促进根的生长,也可能抑制根的生长,但根的生长速率不为0,A错误;浓度等于a时,根的生长速率与蒸馏水处理组一致,B正确;浓度低于a,对根的生长可能不起作用,也可能表现出促进作用,C错误;生长素能够促进根部细胞的伸长从而促进生长,D错误。4图表示某兴趣小组将长势相似的不同种的植物甲和乙,分别置于两个规格相同的密闭透明容器内,在适宜的光照强度和温度等条件下培养一段时间后测得容器内CO2浓度的变化情况。下列有关叙述错误的是( ) A与A点相比,C点时的植物甲在暗反应过程中H消
5、耗较少B在B、C点对应的时间段内,植物乙的叶肉细胞中C5的消耗量比植物甲的大CC点对应的时间点之前,植物乙积累的有机物比植物甲积累的多DC点对应的时间点之后,植物甲和乙都能进行光合作用积累有机物【答案】D【解析】与A点相比,C点二氧化碳浓度低,光合作用弱,故C点时的植物甲在暗反应过程中H消耗较少,A正确;在B、C点对应的时间段内,植物乙的二氧化碳浓度降低幅度比植物甲的更大,二氧化碳与C5结合进行二氧化碳固定,故植物乙的叶肉细胞中C5的消耗量比植物甲的大,B正确;C点对应的时间点之前,植物乙的二氧化碳浓度比植物甲下降更多,说明植物乙从外界吸收的二氧化碳更多,积累的有机物比植物甲积累的多,C正确;
6、C点对应的时间点之后,二氧化碳浓度不变,说明植物的光合作用强度=细胞呼吸强度,植物甲和乙都能进行光合作用但不积累有机物,D错误。5将一个果蝇精原细胞的DNA双链均用放射性15N进行标记,在普通培养基中先进行一次有丝分裂,再进行一次减数分裂,下列相关说法错误的是()A有丝分裂前期和减I前期放射性标记的染色体数不同B有丝分裂中期和减中期放射性标记的染色单体数不同C减I后期和减后期放射性标记的DNA分子数不同D减数分裂后,该精原细胞所得的子细胞可能均有放射性【答案】D【解析】果蝇精原细胞含有8条染色体,据题可知,有丝分裂前期8条染色体均有放射性,减I前期8条染色体也均有放射性,A错误;有丝分裂中期含
7、放射性标记的染色单体数为16条,减中期含放射性标记的染色单体数为4条,B正确;减I后期含放射性标记的DNA分子数为8个,减后期含放射性标记的DNA分子数为4个,C正确;减数分裂后,该精原细胞所得的8个精细胞,最多全部含有放射性,最少4个精细胞含放射性,D正确。6研究表明,线粒体功能异常与衰老的发生和发展密切相关。科研人员研究中药党参对某种衰老模型小鼠肝细胞线粒体中酶活性的影响,以此了解其对延缓衰老的作用及机制,实验结果如下表(注:a酶存在于线粒体基质中,b酶存在于线粒体内膜上,二者均与细胞呼吸相关)。相关分析不合理的是( )组別a酶活性相对值b酶活性相对值正常小鼠组11765244模型小鼠组7
8、753857党参提取物低剂量组7663893党参提取物中剂量组9814315党参提取物高剂量组11 024963A本实验中的正常小鼠组和模型小鼠组均为对照组B实验结果表明党参提取物有延缓衰老的作用C随着党参提取物剂量的升高,逐渐增强衰老小鼠的线粒体功能D与a酶相比,党参提取物对b酶的作用更显著【答案】D【解析】本组以正常小组和模型小组中酶的活性不同为对照,A正确;通过实验数据表明,随着党参提取物剂量越高,其细胞内的线粒体中的酶的活性越接近正常细胞,故其有延缓衰老的作用,B正确;根据题干信息可得随着党参提取物剂量提升,两种酶的活性增强,线粒体的功能也增强,C正确;本身b酶相对应的活性就比a酶更高
9、,加入党参提取物之后酶的活性均有提升,从表不能得出党参提取物对b酶作用更显著的结论,D错误。二、非选择题:(共54分。第29题第32题为必考题,每个试题考生都必须作答。第37题和第38题为选考题,考生根据要求作答。)(一)必考题:共39分。29(11分)某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究温度对酶活性的影响”后,想进一步探究在一个小区间内的两个温度t1、t2(t1Tmt2)条件下的酶的活性,他们进行了如下实验:取4支试管,编号A、B、C、D,向A、B两试管中各加5mL5%的淀粉溶液,向C、D两试管中各加入2mL淀粉酶溶液,将试管A、C和试管B、D分别置于温度为t1、t2的恒温水浴中保温10m
10、in,然后将C、D两试管中的溶液分别加到A、B两试管中,摇匀后继续在各自的恒温水浴中保温10min。请分析回答: (1)图1中Tm为酶的_。(2)该实验的自变量是_,实验中需控制的无关变量主要有_(写出两种即可)。(3)利用提供的U形管(已知溶液中的淀粉及其分解产物不能通过U形管底部的半透膜)继续完成探究实验(如图2)。实验步骤:从试管A、B中取_的溶液,分别倒入U形管的A、B两侧并标记液面高度;一段时间后观察_的变化。(4)实验结果预测和结论:如果_,则温度为t1时淀粉酶的活性强;如果_,则温度为t2时淀粉酶的活性强;_。【答案】(除注明外,每空2分)(1)最适温度(1分)(2)温度(1分)
11、淀粉溶液的浓度和量、酶的量、pH值(1分)(3)等量(1分)U形管的A、B两侧液面(1分)(4)A侧液面高于B侧A侧液面低于B侧如果A侧液面高度等于B侧,则温度为t2、t1时淀粉酶的活性一样强 【解析】(1)分析图示可知:图示1中Tm为酶的最适温度。(2)实验的自变量是根据实验目的:“探究温度对酶活性的影响”来设定的,该实验的自变量是温度,实验中需控制的无关变量主要有淀粉溶液的浓度和量、酶的量、pH值等。(3)此渗透装置可以看出U形管的A、B两侧哪边摩尔浓度大,从试管A、B中取等量的溶液,分别倒入U形管的A、B两侧并标记液面高度一段时间后观察U形管的A、B两侧液面的变化。(4)实验结果预测和结
12、论:如果A侧液面高于B侧,则温度为t2时淀粉酶的活性强;如果A侧液面低于B侧,则温度为t2时淀粉酶的活性强;如果A侧液面高度等于B侧,则温度为t2、t1时淀粉酶的活性一样强。30(9分)动物的反射活动之所以能协调,就是因为中枢内既有兴奋活动又有抑制活动;如果中枢抑制受到破坏,则反射活动就不可能协调。 (1)图1表示一种神经中枢抑制产生的机制,图中若先兴奋会导致兴奋,但若先兴奋后再兴奋,却不产生兴奋,这说明神经元为_(兴奋/抑制)性神经元,分析其产生作用可能的机理是_。(2)图2表示另一种神经中枢抑制产生机制,图中神经细胞兴奋,传递至突触A处使其末梢释放_进入_,再与突触后膜上的_结合,导致兴奋
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