2022年景村镇中心小学提高教学质量办法及措施 .pdf

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1、景村镇中心小学提高教学质量办法及措施教学质量是学校的生命， 是教育的生命， 关系着学校的生存和教育的发展。因此，学校的重点和中心工作是如何提高教育教学质量，它是学校教育工作永恒的主题、主旨和主线。一、提高认识，不断强化质量观念。要严格按照上级教育行政部门规定的课程、课时计划，把各种课程开全开足， 决不随意加课减课。 把教师在课程计划执行中有无违规现象，作为评选先进的依据，并与奖惩挂钩。学校对每天的教学活动实行全天候管理，校长、教导主任、值班教师每天从早读、晨会开始到放学结束，进行巡视检查，如发现私自调课、不按教学常规上课，课堂环节脱节、不完整，随意上自习进行或未按规定时间放学等现象， 都作为教

2、学事故记录在案， 并根据 “ 一评三考 ” 奖惩条例进行处理。二、切实加强常规教学管理，积极实施有效教学。1、教学质量的提高，关键是课堂教学质量的提高。教师要根据各年级、各学科学生的基础和不同特点，制定教学目标，使向 40 分钟要质量 的口号真正落实到每一堂课， 充分发挥课堂的主渠道作用。课堂教学是提高教学质量的中心环节，是实施素质教育的主阵地。 教师要牢固树立 “ 以学生发展为本 ” 的思想，优化教学方法和教学手段，努力提高课堂教学效率。面向全体，因材施教，积极实行启发式、讨论式教学，开展研究性学习和合作学习， 引导学生质疑、 调查、探究，努力构建自主、合作、探究的课堂教学模式，培养学生创新

3、精神和实精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页践能力。2、加强教学常规检查。学校定期对教师教学设计、课堂教学、作业批改、课外辅导、成绩考核等教学环节进行全面细致的检查，全面掌握教学情况。 学校每学期对教师教学检查指导不少于2 次。检查教师备课和作业批改情况时， 应涉及所有年级和作业种类， 检查要有记载（写清时间、地点、人员等） 、有分析、有小结，并及时通报检查结果，提出指导意见。3、学校领导要率先垂范，落实班子分年级包抓制度，要全面深入教学第一线，做到“三坚持、三深入”：坚持兼课，坚持参加教研组活动 ,坚持参加教学质量分

4、析会;深入教研组 ,深入课堂，深入学生。有兼课任务的校长每学期至少听课25 节，不兼课校长每学期至少听课 40 节。三、重视教师业务素质的提高，促进教师的专业发展教学质量的提高，关键是教师，要立足岗位练兵，努力培养一支高素质的教师队伍。1、加强学习，提高教育教学理论水平和实践能力。（1） 、坚持每周一次的集中学习制度。学习内容可以是教育教学理念、课题研究交流、基本功培训等，增强教师的学习意识，营造人人参与的学习氛围。每位教师每学期须听课20 节以上。（2） 、建立健全教师的外出学习制度。教师外出学习，要保证人员、时间、资金的到位；外出学习的老师，要以汇报课或主题讲座的形式，汇报学习情况，并进行

5、反思讨论，提高和推广学习效果。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页（3）建立教师读书制度。强化自身的理论学习，教师每人都必须订阅一份有关的教育教学报纸、杂志，并对学习的内容进行摘录，以便于在集中学习中交流自己的学习体会，并进行反思讨论，50 周岁以下的老师每学年须摘录完一本读书学习笔记。（4）建立健全考核机制，把提高教学质量作为衡量工作的重要标志，作为衡量绩效的重要指标，加大奖励力度，提高教师抓质量的积极性2、拜师学艺，促进教师的快速成长。（1） 、 教龄未满五年的新教师， 必须与本校的骨干教师结成师徒，使新教师尽快适

6、应工作岗位。（2） 、开展名师带徒活动中，让骨干教师有更好的学习、提升的机会。四、依托校本教研， 通过“同课异构” 的教研方式， 学习新理念。根据学生实际、 现有的教学条件和教师自身的特点，进行不同的教学设计，共同探讨教学中的热点，难点问题，探讨教学的艺术，交流彼此的经验，建立以“ 自我反思、同伴互助、专业引领” 为核心要素，以理论学习、案例分析、教学反思、结对帮扶、经验交流、调查研究、问题解决、协作研究、教学咨询、教学指导、说课、听课、评课、集体备课、 骨干教师与普通教师对话、专业人员与优秀教师合作等为基本形式的校本教研制度， 并通过 “ 同课异构 ” 教学观摩活动为教师参与校本教研创设平台

7、，创造条件。灵活运用开放式教研活动、促进式教研活动、 针对式教研活动、 学科整合式教研活动等多种教研形精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页式，以“ 问题 计划行动反思” 等操作方式，努力提高教学质量。五、群策群力，学校在后勤保障反面全力倾向于提高质量的需求。六、 家校合作。调动家长的积极性，耐心做孩子思想工作，提高孩子学习成绩。 不仅如此，教师还要引导学生学会生活， 学会做人，培养学生积极乐观的人生态度和强烈的社会责任。景村镇中心小学2011 年 3 月 25 日精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页