2022年春道路工程课设任务书版 .pdf

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1、道路工程课程设计新建和改建沥青路面结构设计铁道与道路工程教研室编姓名班级指导教师完成日期大连交通大学土木与安全工程学院2012 年 6 月道路工程课程设计综合成绩评定表姓名学号班级精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 9 页指导教师评分考核工程优秀良好中等及格不及格得分平时表现 (20 18 分) (17 16分) (15 14 分 ) (13 12 分) (10 0 分) 计算书(40 36 分) (35 32分) (31 28 分 ) (27 24 分) (24 0 分) 答辩情况 (40 36 分) (35 32分) (

2、31 28 分 ) (27 24 分) (24 0 分) 指导教师所给成绩答辩情况评分考核工程优秀良好中等及格不及格得分自述情况 (50 45 分) (44 40分) (39 35 分 ) (34 28 分) (27 0 分) 答辩情况 (50 45 分) (44 40分) (39 35 分 ) (34 28 分) (27 0 分) 答辩所给成绩答辩纪录综合评语综合成绩指导教师所给成绩：权重： 50 % 答辩小组所给成绩：权重： 50 % 得分合计（百分制）：本次课程设计最终成绩（五级制）：指导教师签字：年 月 日道路工程课程设计考核体系及评分参考标准评价指标优秀良好中等及格不及格精选学习资料

3、 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 9 页10090分8980分7970分6960分60 分以下一平时表现学习态度遵守纪律 ， 认 真设计遵 守 纪律，认真设计纪 律 较好，较认真纪 律 一般，不太重视纪律松散经常缺席主动性积极思考 ， 独 立完成积 极 讨论，完成任务参 与 讨论，完成主要工作应付，有时参与讨论很少参与讨论工作量完 成 全 部设计工作完成89% 80% 的设计工作完成79% 70% 的设计工作完成79% 60% 的设计工作完 成 少 于60%的 设 计工作二设计说明书基本概念概念清晰概念清楚概念比较清楚了解设计过程概念

4、不清理论计算计算准确计算正确计算比较正确计算无原则性错误计算错误多说明书结 构 层 次分 明 ， 文字 精 炼 ，书写认真 ， 撰 写格 式 符 合规 范 化 要求结构层次较分明，文 字 通顺，书写认真书写认真，撰写格式符合规范化要求问题叙述基 本 清楚，书写比 较 认真，书写认真，撰写格式基本符合规范化要求能够说明问题，书写尚可，撰写格式基本符合规范化要求条理不清思路混乱书写潦草雷同，撰写格式不符合规范化要求三答辩情况自述叙 述 条 理清晰叙述表达清楚叙述表达比较清楚表达基本清楚思路混乱表达不清楚回答问题完 整 、 准确较完整、正确大多数问题比较完整少 数 问题，无大错误回答错误道路工程课程

5、设计任务书一、设计的目的与意义：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 9 页通过本课程设计，学生能够根据已知的设计资料及使用要求完成高速公路的沥青砼路面结构组合设计及沥青路面改建设计，掌握沥青路面结构设计的一般方法，具备初步的独立设计能力；熟记路面的结构组合设计的基本原理；掌握多层弹性体系厚度换算方法（包括以弯沉为设计指标的厚度换算及以层底弯拉应力为验算指标的厚度换算）及沥青砼路面的厚度设计；了解老路调查的方法和内容，全面掌握旧路补强设计的流程。提高综合运用所学理论知识，具备独立分析问题和解决问题的能力。二、 设计题目 ：（一

6、） 高速公路新建沥青路面结构设计1、基本设计资料：大连某地预修建一条四车道的高速公路，路基宽度26M ，设中央分隔带，计算行车速度100Km/h，全线全封闭全立交，设计交通量按20 年预测，根据调查研究预计通车后，公路沿线年交通量平均增长率：前十年为=6% ，后十年为3% 。该地区所属自然区划为2 区，为粘质土，稠度为1.0 。路线位于平原微丘区，填土高度平均为2.50M。本次设计最小填土高度为1.50m，最大填土高度4.0m，地下水位位于路基设计标高以下2m 。当地沿线碎石产量丰富，石料质量良好。沿线有多个石灰厂及水泥厂，产量大、质量好。另外，附近发电厂粉煤灰储量极为丰富，可用于本工程建设，

7、本工程所在地域较缺乏砂砾。调查及勘探中，未发现有影响工程稳定的不良工程地质现象。地区属季节性冰冻地区，土基冻深为50cm 。预测该路竣工后第一年的交通组成如表1 所示。表 1. 预测交通组成表序号车型前轴重（ KN ）后轴重（KN ）载重（KN ）后轴数后轴轮组数后轴距交通量/ （次 /日）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 9 页桑塔纳10.5 10.5 五十铃21 21 解放 CA10B 19.4 60.85 50 1 双轮组- 364 黄河 JN151 49 101.6 85 1 双轮组- 201 黄河 JN163 5

8、9.5 115 100 1 双轮组- 214 江淮 HF150 49.2 96.3 120 1 双轮组- 187 长征 CE160 45.2 83.7 60 2 双轮组3m 356 交通 SH361 60.0 110.0 150 2 双轮组3m 432 表 2. 材料单价材料名称单位材料单价（元）材料名称单位材料单价（元）细粒式沥青砼m3687.25 水稳碎石m3147.22 细粒式沥青砼（改性）m3753 石灰稳定碎石m391.72 中粒式沥青砼m3571.23 二灰碎石m3146.75 粗粒式沥青砼m3521.36 级配碎石m386.3 二灰土m382 5% 石灰土（土基处治）m318.0

9、 2、设计要求：根据以上设计资料，设计计算确定合理的半刚性沥青路面结构。3、设计依据：（1）公路沥青路面设计规范JTGD50-2006，北京：人民交通出版社（2）公路工程技术标准JTGB01-2003，北京：人民交通出版社（3）道路工程教材4、设计方法与设计内容（1）轴载分析。完成设计年限内一个车道的累计当量轴次换算分析；精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 9 页（2）设计指标的确定。包括设计弯沉的确定和各层材料层底拉应力的确定；（ 3）结构组合与材料选取。根据设计资料，确定合理的面层类型（包括面层材料级配类型）；（ 4）拟

10、定两种可能的路面结构组合与厚度方案，确定各结构层材料的计算参数（抗压模量与劈裂强度）；（5）土基回弹模量的确定；（6）根据公路沥青路面设计规范验算拟定的路面结构，进行厚度计算。（7）结构层底弯拉应力验算。5、设计提交成果要求在规定的设计时间内认真、独立地完成课程设计，提交真实的设计成果，达到预定的学习目的。具体要求：（1）总体要求：根据设计资料，初步拟定2 种路面方案，并对这2 种方案进行经济技术比较（经济技术比较以初始修建费为依据，每种材料的单价见表2。）（2）要求给出计算代表车型的轴载换算过程（共两种：一种以设计弯沉值为指标及沥青层层底拉应力验算时的轴载换算，另一种为进行半刚性基层层底拉应

11、力验算时的轴载换算）（3）拟定路面结构方案，应明确标示出每种材料的名称、厚度和设计时使用的模量值，并列出路面结构计算及验算过程。( 二) 改建沥青路面设计1、基本设计资料某二级公路，其中K1+000-K1+800 段老路结构为水结碎石层上的3cm沥青表处。用“黄河”JN-150 标准装载车（相当于BZZ-100）实测的回弹弯沉值如下表：桩号左轮弯沉（ 0.01mm ）右轮弯沉（ 0.01mm ）左右轮精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 9 页平均弯沉初读数终读数弯沉值初读数终读数弯沉值K1+000 45 24 67 35 1

12、00 57 24 65 41 200 61 39 54 32 300 72 47 63 50 400 73 52 54 32 500 36 17 47 18 600 53 20 66 37 700 45 18 52 30 800 57 22 45 21 0l S= 现经上级机关批准改建，有关补强设计资料收集如下：（1）现有交通量换算为BZZ-100 的 N1=191.56 辆/ 日（车道系数取0.45 ）；（2）经调查得交通量年平均增长率为10% ；（3）交通量按15 年预测；（4）路基宽 12m ，路面宽9m ，土质为粉质低液限粘土，干湿类型为中湿。（5）测定弯沉时路表温度与前5 个小时平均

13、气温之和为T0=20（6）季节影响系数取为1.1 ；湿度影响系数为1.3 （7）补强采用双层结构，上层为沥青混凝土（h1=5cm ），下层为水泥稳定碎石。2、设计要求（1）拟定补强层厚度，确定加铺材料及其设计参数（2）求算老路当量回弹模量精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 9 页（3）计算设计弯沉值及容许弯拉应力（4）弯沉值及弯拉应力验算三、 时间安排 ：总时间为2 周，共 10 天；其中包括讲授，计算与答疑辅导等环节，时间分配根据实际情况确定。一般情况安排：1. 设计准备及讲授1 天2. 新建路面结构设计计算，方案比较4

14、天3. 改建路面结构设计计算2 天4. 整理计算书和设计文件2 天5. 答辩 1 天四、课程设计计算说明书撰写规范1说明书格式说明书手写、打印均可，手写用黑色或蓝黑色墨水工整书写，打印用5 号字， B5 纸，上下左右各留20mm。2说明书结构及要求(1) 封面(2) 任务书(3) 目录：目录要层次清晰，要给出标题及页次，目录的最后一项是无序号的“参考文献 ” 。(4) 正文：正文应按目录中编排的章节依次撰写，要求计算正确，论述清楚，文字简练通顺，插图简明，书写整洁。文中图、表不能徒手绘制和书写。(5) 参考文献：参考文献必须是学生在课程设计中真正阅读过和运用过的，文献按照在正文中的出现顺序排列

15、，各类文献的书写格式如下：a 图书类的参考文献序号 作者名 .书名 .(版次 ).出版单位，出版年：引用部分起止页码。b 翻译图书类的参考文献精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 9 页序号 作者名 .书名 .译者 .(版次 ).出版单位，出版年：引用部分起止页码。c 期刊类的参考文献序号 作者名 .文集名 .期刊名 .年，卷（期）：引用部分起止页码。五、课程设计答辩答辩是课程设计一个重要的教案环节，通过答辩可使学生进一步发现设计中存在的问题，进一步搞清尚未弄懂的、不甚理解的或未曾考虑到的问题，从而取得更大的收获，圆满地达到课

16、程设计的目的与要求。1答辩资格按计划完成课程设计任务，经指导教师审查通过并在其设计图纸、说明书或论文等文件上签字者，方可获得参加答辩资格。2答辩答辩中，学生须报告自己设计的主要内容（约5 分钟），并回答老师提问的34 个问题或回答考签上提出的问题。每个学生答辩时间约15 分钟。答辩过程中，由指定教师进行纪录，供评定成绩时参考。3课程设计成绩评定课程设计的成绩由指导教师和答辩小组两部分评分组成，两部分的权重各占50%。课程设计的成绩分为：优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级。优秀者一般不超过答辩人数的20%。答辩不及格者，或有抄袭、雷同现象，视为本次课程设计不合格，必须重修。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 9 页