2022年GCT联考语文应试教程-阅读 .pdf

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1、多练出技巧巧思出硕果GCT 联考语文应试教程 - 阅读第六章阅读（板书）一、理解词语在文中的含义1联系上下文，做到“字不离词，词不离句，句不离段”。例 1：谈起读书，人们都希望有个安静的环境，但这又谈何容易！在读到明人李乐这句“闭门即是深山，读书随处净土”时，我好像立即受到一种启迪，悟到关键在自我调整。调整好了，即使身处闹市通衢，不也像没有“五浊”干扰的可独享读书之乐的深山古寺一样了吗？画线句子中“调整”指：A调整好读书的环境 B调整好读书的心境 C调整好心情和环境 D 调整好读书的情趣1 2联系文章的时代背景、立意来理解。2 3从一些具体细节上去把握。例2：阅读以下文段，回答后面的三个问题。

2、如果道德约束仅出于“种瓜得瓜”的功利心，其力量也必定是短暂的。在社会这个大车轮上，你推助一把之后， 也许根本感受不到那极细微的前进，是否因为感受不到前进就再不援手呢？人的成熟有三个层次：童年的畏惧心、青年的好胜心和成年后的知耻之心。道德的成熟同样留下这样的年轮。高踞在理性巅峰的，正是知耻。所以，当我们对惩戒、对轮回报应已毫无恐惧的时候， 是一种坚定的荣辱标准， 支持着我们去维护和恪守道德。十七八年前，生逢乱世的诗人曾无奈地感喟：“卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭。 ”当社会从混沌到有序， 当鸡鸣狗盗的小伎俩在秩序化的社会生活中找不到可乘之隙， 当那张过期的通行证处处碰壁的时候，就再不

3、会有这样的喟叹。真希望有一天， 没有人对这样的感慨生发共鸣，也没有人有兴趣传播， 让它真正名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - 多练出技巧巧思出硕果成为混沌世界的一条墓志铭，永不流传。“种瓜得瓜”一词在文中的具体含义是：答：划线语句中的“它”指代：答：“墓志铭”一词在句中的实际意思是A混沌世界中走俏的伎俩 B混沌世界中的卑鄙时尚C混沌世界永远终止的标志D混沌世界中唯一值得称道的二、理解文中重要的句子例

4、 3：找出下面这段文字中阐明作者观点的关键语句。并归纳这一段的段意。我们的古人在诗歌创作上强调“炼字”，主张“意胜”，要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。这就说明他们对艺术语言的重视，要求人们在这方面下刻苦的功夫。贾岛诗云：“两句三年得，一吟双泪流。”卢延让也说：“吟安一个字，拈断数茎须。”大概越是出色的作家，越不肯放松对自己的语言的铸炼。相传王安石写“春风又绿江南岸”，先用“到”字，再改“过”字，又换“入”字、“满”字；经过多次更易，最后才选定了“绿”字。刘公勇在词话里，极口称道“红杏枝头春意闹”，认为“一闹字卓绝千古”。据说这个“闹”字也经过多次改动，临末才确定下来。其实“绿

5、”也罢，“闹”也罢好处就在于准确，鲜明，生动，带有动态地刻画了春天的蓬勃的生机。可见形象的突出，还必须依靠语言的渲染。福楼拜对他的学生莫泊桑说：“无论你所讲的是什么，真正能够表现它的句子只有一句， 真正适用的动词和形容词也只有一个，就是那最准确的一句、 最准确的一个动词和形容词。其他类似的却很多。 而你必须把这唯一的句子、唯一的形容词找出来。”这说明的正是同样的道理。我看古今中外，在文学语言的运用上，都不能离开这一条：刻苦的追求和严格的选择。关键句是：。段意是：。三、根据需要提取文章中相关信息例4：古往今来，青青翠竹吸引了无数诗人和画家，成为我国诗画的传统题材。早在诗经名师归纳总结 精品学习资

6、料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - 多练出技巧巧思出硕果中就有提到竹子的诗： 为之题画竹歌： “举头忽看不似画， 低耳静听疑有声。 ”写竹子的诗， 名篇佳句颇多， 如孟浩然的夏日南亭怀辛大 ： “乙”韩翊的秋斋：“丙”等，都生动地表现了竹子的声“甲”到了唐代，竹诗画大为兴盛。萧悦工画竹，有雅趣，白居易曾音和动态。?王绂画竹名驰天下，邵二泉题他的墨竹诗说；，道出了他画竹的高超技艺。?甲乙丙丁四处，作为例证的诗句各是哪一项？A

7、荷风送香气，竹露滴清音。B萧萧数竹不胜看，到此方知画竹难。谁信中书曾放笔，片时行尽楚江干。C 隔牖风吹竹，开门雪满山。D 山月皎如昼，霜风时动竹。夜半鸟惊栖，窗前人独宿。E秩秩斯干，幽幽南山。如竹苞矣，如松茂矣。四、作品结构的分析，思路的把握1辨别体式 2了解作者安排层次的依据，学会划分层次“丁”2 3理清作者的写作思路4借助常规，建立位置观、标志观五、归纳文章的主要内容1具体的内容能够概括例5：联觉是指一种感觉兼有另一种感觉的心理现象。颜色感觉容易产生联党，即某种色觉往往兼有冷暖感、远近感和轻重感。l 红、橙、黄等色，类似于太阳和烈火那样的颜色，往往引起温暖的感觉，称为为暖色；蓝、青、紫等色

8、，类似于碧空和寒水那样的颜色，往往引起寒冷的感觉，称之为冷色。颜色的冷暖是相比较而言的，不是绝对的。暖色中，又有冷暖的差别；冷色中，也有冷暖的差别。例如：朱红色与紫红色相比较就显得比较热；墨绿色和淡绿色相比较就显得比较冷。2红、橙、黄等暖色，称为进色，给人向前方突出的感觉。蓝、青、紫等冷色称为退色，给人向后退人的感觉。 色调的浓淡也使人产生远近感，深色调使人感到近些，浅色调使人感到远些。画法上“近山抹浓；远树轻描”的原则，就是利用了这种心理效应。 3色调的浓淡也能引起轻重的感觉。深色调使人感到重些，浅色调使人感到轻些。4 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - -

9、- - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - 多练出技巧巧思出硕果由于色调不同，人的心理效应也不同。因此，在设计建筑物的色调时，应考虑色调的联觉现象。例如，医院病房根据病情的不同，采用不同的色彩。研究表明，淡蓝色给人凉爽的感觉， 对高烧患者有好处， 紫色可使孕妇感到镇静， 赭石色有助于低血压患者提高血压。 又如，在余热较多的车间采用冷色，使人有凉快的感觉。5 其他感觉也能产生联觉。例如，我们经常听到人们说，“甜蜜的嗓音”、“沉重的乐曲”、“明快的曲调”、“尖酸的气味”，这些都是一

10、种感觉兼有另一种感觉的心理现象。 6 对第 5 段主要内容的概括，下面最恰当的一项是A色觉联觉能治病 B色觉联觉效应在建筑上的应用。C 色调不同，人的心理效应也不同。D 色觉联觉效应在设计建筑物色调上的应用。对第 1 段中画线的那句话在结构上的作用理解最恰当的一项是A统领第 2 段；B统领第 23段；C 统领第 234 段；D 统领第 2345 段。第3 段画线的句子运用了哪种说明方法？意在说明什么？A运用了举例说明的方法，意在说明颜色可分为“近色”和“退色”。B运用了举例说明的方法，意在说明色调的浓淡能够使人产生远近感。C 运用了引用说明的方法，意在说明色调的浓淡能够使人产生远近感。D 运用

11、了引用说明的方法，意在说明颜色可分为“近色”和“退色”。最适合做本文标题的是A谈谈色觉联觉 B色觉联觉及其运用C 论联觉 D 漫话联觉2抽象内容能够加以阐发例 6：信心的树立主要取决于三个方面的因素。一是活动的结果。研究表明，一个人的信心与他的成功率成正比例，二是他人的态度。一般地说，凡是他人对自己的期望大、信任程度高，则会加强其信心；反之，凡是他人对自己的期望小、信心程度低，则会削弱其信心。三是自我评价。一个人对自己的品德能力评价适当，就会增强信心；否则就会产生两种偏向， 。这两种名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料

12、 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - 多练出技巧巧思出硕果偏向都会削弱一个人取得成功的信心。横线上的话是对上句中的“比例”的具体阐发。选出阐发得最恰当的一项。A信心越大，期望越远，成功率越高；反之，信心越不足，期望越小，成功率越低。B信心越强，期望越高，成功越多；反之，信心越弱，期望越弱，失败越多。C 成有率越高，期望越远，信心越大；反之，成功率越低，期望越小，信心越不足。D 成功越多，期望越高，信心越强；反之，失败越多，期望越低，信心越弱。在 内填上一段文字， 指出“两种偏向”的具体内容。 包括标点不超过 3

13、5 个字；对“两种偏向”的表述尽量做到句式相近，字数相等。3. 含蓄语句能够加以解释。例 7：1990 年高考第 25题，问“像拿侬、葛朗台太太、欧也妮小姐这等人物，倘使给哲学家碰到了， 不是很有理由觉得上帝的本性是喜欢跟人开玩笑吗”含义的理解，哪几项是正确的？A.这些善良的女性摆脱受苦的境地需要哲理的点拨。B.善良、懦弱的人往往遭受不公正的待遇。C.善良谦和与邪恶专横偏偏不协调地扭合在一起。D.三个善良懦弱的女人生活在一起十分富有戏剧性。例 8：有的同志说，学文言文对学生作文有帮助，不但是没有坏影响，不会“不文不白”，倒大有好处；点缀一点文言词语，套用一些文言句法，很有滋味。听口气，大有非此

14、不可的味道，虽然没有说得这么明白。当然，我不否认学习文言在一定程度上对白话文的写作有帮助，帮助表现在两个方面：篇章和语言。这也可以说是对现代作家的一种批评。为什么这些不能从现代作品中学到，还要到老祖宗那儿去讨救兵呢？“到老祖宗那儿去讨救兵” 这个比喻的含义是（不得超过方格限定的字数）五、分析文章的中心思想和结构方式，把握作者的感情和态度（一）分析文章中心例 9：当一个帝王级的头领，确实太容易“立功”了，开凿运河，无论是为着游名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -

15、 第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - 多练出技巧巧思出硕果幸的方便，还是为着民生的改善，“客观效果”却是摆在眼前的。孟姜女哭丈夫而死，长城却成了中国的骄傲， “暴秦”也是有功的。卫懿公虽然失国，毕竟还是养鹤的能手，动物保护的行家。陈叔宝虽然荒于政事，却振兴了戏剧。赵佶无能保土，却弘扬了书画艺术。就算像朱由校那样做做木工活，也可以叫作“提倡技术革新”的罢。可是，这些东西对于一个帝王级的大人物到底算得了什么？一个处在杨广先生这样的地位的人物，首要的责任在于治理国家， 改善民生， 让人民过上好日子，这才是大功德，论功过，这是最根本的一条。除此之外，即使生活简朴、谈吐幽默、多才

16、多艺、兴趣广泛、修养不凡、富于人情味等等，都只是细小的东西，即使再突出，只能为其个人魅力增色，不足以作为其治绩砝码。倘若治绩显著，这些还算可爱的补充；倘若正事一塌糊涂，这些便是“丧志”的因由。由这两段文字可以推断作者的基本观点是：（限于20 字以内）（二）分析文章的结构层次六、评价文章的思想内容，鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧例 10：本来，书也不一定香，铜也不一定臭，是香是臭，全在人为。学富五车而无行，无行而至于不忠不孝，且足以遗臭万年，岂止铜之臭而已矣。经商而至富，富而乐善好施，铜亦香施万里矣。老辈读书人，多半轻视生意人，现代读书人，当不至有此顽固想法。学问为济世之本，学优而商，富国裕

17、民，岂不比咄咄书空高明多了 ?事实上，书虽香，应不以自我陶醉为满足，自命一身书香的人，纵然做不到流芳万世，至少也要及时做一点流芳的事情。在家庭，在社会，在朋友之间，流一份芳香气息，不胜于留下那种恶劣印象和坏影响吗?每个人都有他的影响，读书人更当重视自己的影响，这种影响如同植物的花粉或种子，散布于空气中，飘荡于旷野里， 它将在什么时候什么地方长成一株粗壮的树开出一簇美丽的花，谁也料不定。 但那个可能性却很大 ! 留下坏影响， 书香亦将变成书臭； 留下好影响，铜臭亦可化作铜香。运用之妙，不但存乎一心，亦可看出各人志趣的高下。本文对“书香”、“铜臭”的旧观念提出新的看法，认为“香”与“臭”可以转化。你赞同本文的观点吗 ?请举例并说明你自己的看法。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - -