大班社会优秀教案及教学反思《安全用电》精品.docx

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1、大班社会优秀教案及教学反思安全用电1、了解常用的家用电器的名称、用途。2、通过迁移生活阅历，共同探讨，获得平安运用家用电器的粗浅学问。活动打算：家用电器的图片、幼儿人手一册书。活动过程：一、逐一出示图片，引起幼儿爱好。师：这是什么?师：它们怎样才能工作，它们都须要什么?师：很多小挚友的家里都有这些东西，他们都须要电才能工作，所以它们有个共同的名字叫家用电器。二、迁移生活阅历，共同探讨平安运用家用电器的粗浅学问。师：运用家用电器首先要做什么?师：通电源时要留意些什么呢?师：运用时将插头插在插座里使电器通上电源，但是在插插头是要留意手不能遇到铜片，更不能把手伸进插孔中，这样简单触电。师：想一想，运

2、用家用电器时，还要留意些什么?师：老师这里还有几个问题想问问你们。(题目附后)三、引导幼儿看书。师：图上小挚友在干什么?。来.源屈.老师教.案网，这样做平安吗?为什么?题目：1、 雷雨时最好不要运用家用电器，避开雷击损坏家用电器。2、家用电器的四周不易潮湿，易发生漏电现象。3、纸、书等易燃物不能长时间和电器放在一起，易发生火灾。4、电器通电时不能用湿布擦。5、运用热水器时，水烧开后最好将插头拔掉。6、进行修理时肯定要确定电源断开才可拆卸。7、运用洗衣机时，要等到洗衣机的转桶停止，才能打开将手放入。8、电冰箱要定期清理里面的物品，并清除其中的味道，保证食品的簇新。活动反思：上完了这节课，整体效果还是可以的，至少孩子都能驾驭其中的内容。课前的导入恰当，激发了幼儿的爱好。在开设这节课的时候，我没有多设想孩子的回答，终归孩子是纯真的 ，他们拥有无穷的想象力，也给我了意想不到的答案。可是当孩子说稀奇异的答案时，我却没有刚好做出回应，可能在肯定程度上打击了他们的主动性，也是我在课堂上的应变实力不够，作为一名新老师，这个就是须要我改进的地方。