中鱼口中心学校201-年度工作总结.docx

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1、中鱼口中心学校201*年度工作总结 中鱼口中心学校201*年度工作总结中鱼口中心学校201*年度工作总结在县教化局的正确领导下，以科学发展观为指针，以“创先争优”为根本，以和谐稳定为前提，以规范管理为基础，以协调发展为目标，全面推动课程改革，努力提高教化质量，各项工作得到了规范、持续、健康发展。一、盘点成果，风景这边独好（一）、理念先行，强化管理，加大执行力度中心学校紧紧抓住县局课改契机，以学校贯彻教化方针和规范办学行为为两大抓手，落实学校评价方案，追求决策合理可行，实施管理绩效跟踪，提高了领导班子的领导力。中心学校领导常常深化教学一线，参加中小学备课、听课、评课，勤查严督中小学常规教学，坚持

2、每月常规与课改工作“倒查”，落实精细化管理，确定成果，刚好指出学校不足。中小学校长坚持了上主课、上毕业班课、上课改班课，切实转变了工作作风，增加了工作的执行力度。加强平安管理，关注生命历程。规范了平安管理一系列制度；签订了平安工作责任状；开展了平安应急演练5场次；加强了手足口病、甲型流感等疾病的防控；整治了校内周边环境4处；下发平安整改通知书5份；实行了平安工作零报告，实现了平安工作零事故。（二）、统筹兼顾，改善条件，实践科学发展一年来，我们坚持科学发展，遵循统筹兼顾的原则，深挖潜力、集中精力、整合财力，尽可能的改善中小学办学条件。争取政府立项，启动班咀中学建设工程，为撤并中鱼口中学、整合教化

3、资源作好打算；在游港中学校内内兴建光明完小教学楼，启动建立游港九年一贯制学校安排；投资上十万元解决常西完小线路改造问题、游港完小和小北完小窗户老化隐患、太和小型修理等。尤其值得一提的是红光完小在经费惊慌的状况下，利用双休日自己动手修码头、打地坪、建垃圾墙等，熬炼了身体、节约了经费、美化了校内。（三）、传承文明，落实责任，营造精神氛围各中小学坚持升降国旗制度、一日常规评比制度等。通过国旗下讲话、课间训话、主题班（队）会、团队活动、心理课等进行爱国主义教化、集体主义教化，学会敬重他人、学会爱护自己。贯彻县局德育评价细则，实行了德育工作项目化操作、系列化进行、主题化设计、载体化推动。尤其是下半年，我

4、们从养成教化入手,强化日常生活中良好行为习惯的训练；举办了三场“孝行天下爱满人间”的感恩教化报告会，震撼了全部学生，收到了良好的效果；加强了以班主任为主体的德育队伍建设；坚持每年二次的与期末工作检查同时进行的德育工作检查。有效地规范了学生行为，呈现了学生的良好精神面貌。（四）、创新思路，聚焦课改，提高教学质量1.完善常规。制定实施了中鱼口中心学校教学常规、中鱼口中心学校老师管理制度、中鱼口中心学校教学奖惩方案等制度方案，创建性的制定并落实了中鱼口中心学校教学责任事故追究制度。2.深化课改。今年是我乡课改工作扎实快速推动的一年。制定落实了中鱼口中心学校课改工作方案、课改工作整体思路、课改嘉奖制度

5、、课改反思制度、小组合作学习制度、集体备课制度学校日督查、周点评、月小结老师日反思、周汇报、月总结制度等；加强课改指导学习，举办课改现场会四次；加大课改宣扬力度，大部分学校宣扬课改有永久性标语、上传课改资料至教化信息网多篇；课改班布置有显著提高：有特性化标语、有小组合作学习评比栏、有展示板等；课改成果丰硕：涌现了龚敏、刘芳等课改先锋，培育了刘三中、刘念、谭旦、周庆等一批课改能手，发觉了何立泉、杨开望、夏灿远等一批热心课改的老老师。中心校实行了不定期的课改督查并刚好通报督查状况。强化每学期三次教学检查；加强了学校月检月报，3.老师们主动整理教学实录、反思教学得失、搜集教学案例、撰写教学论文，已成

6、为我乡教化教学的时尚。今年下半年，上交教研室论参评文66篇；参评教案20篇。其中游港完小朱德安老师的论文班级管理中的“两招”荣获湖南教化其次届优秀班主任阅历沟通论文评比一等奖；朱德安老师的论文如何优化长篇课文的教学和熊花老师的论文“质疑”生成的课堂别样精彩在南县教研上发表。4.教学质量再上台阶。一份耕耘，一份收获。在全体干部职工的共同努力下，我中心校教化教学综合评价位居全县第四名，游港中学获全县初中组第八名，中鱼口中学获全县初中组第九名，中鱼口完小跃居全组小学组第九名，游港完小位列全组小学组第十七名。（五）、贯彻方针，规范行为，提升办学品位1.为了进一步贯彻“减轻农夫负担”的国家政策和“减轻学

7、生课业负担”的教化方针，中心学校严格执行上级精神，进一步规范了办学行为：.规范了办班行为：基本杜绝了各种收费补习班、家教家养行为；规范了经费行为：坚持执行“非指定书目不得进校内”的精神，清退了各种违纪收费，规范完善了“一票三章”的报帐制度。2.主动开展阳光体育活动，注意艺体教学工作。今年下学半，中心校花大力气，狠抓了艺体教学工作。取得了体运会全县小学组团体第三名、游港中学初中组团体第六名的好成果；艺术节上，中鱼口中学舞蹈丰收季节获二等奖，班咀中学留守儿童获三等奖，游港中学大合唱获三等奖。（六）、搭建舞台，创建机会，助推专业发展为了进一步优化师资结构，提高师资水平，中心校依据县局支配，主动落实老

8、师专业培训工作，为改善学校的师资结构和教学水平的提升供应了保证，也为学校的进一步发展供应了有力的支撑。加强了骨干老师队伍建设，完善了有利于老师专业发展的机制与制度。远程培训4人次结业，落实国培安排20多人次。为老师专任化发展搭建了舞台。（七）、注意环境，丰富内涵，建设人文家园为把校内建成师生“成长的乐园、进步的学园、温馨的家园”，坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的情操塑造人，以优秀的作品鼓舞人，以优良的环境诱导人，使校内到处洋溢着深厚的“人文”氛围。游港中学狠抓了校内的美化、绿化、净化工作。充分发挥了广播、橱窗、黑板报等宣扬工具的作用，营造正确的舆论导向。班咀中学实行了“告辞

9、陋俗、还校内文明”的全校学生宣誓签名活动。大部分中小学在教室里、楼梯间、通道边悬挂了一批名人警句和名人、伟人铁塑画像，温馨提示等，布控了主动向上的班级文化。这一系列形式多样的举措，不仅丰富了广阔师生的校内文化生活，还使师生自觉地接受了思想的洗涤、心灵的净化和人格的升华，真正起到了潜移默化、润物无声的教化效果。（八）、人文关怀，民主管理，融合和谐时空。实行民主管理，推行民主监督。充分发挥工会职能作用，教代会监督作用，教职工参政议政作用，做到了集思广益，民主决策，进一步推动了校务公开。1.关切老年生活，关爱老年健康。走访了退休老师，重阳节慰问了老年老师，让离退休老师感受到组织的关怀和集体的暖和。2

10、.计生工作常抓不懈。严格按计生要求季度孕检，杜绝安排外生育。3.细心组织教职工男女混合排球赛，邀请赛中两次击败来访的六中和青树咀中心校，丰富老师课外生活，增进的友情。4.为落实县局环湖健身跑，工会严格按县局要求，在游港中学仔细组织了健身跑预选赛，摸清了老师实力，熬炼了老师身体。二、理清思路，演绎来年辉煌（一）、指导思想以科学发展观为指导，以全面贯彻教化方针为抓手，以规范办学行为为着力点，以老师队伍建设为关键，以促进学生可持续发展为根本，以提高教化质量为宗旨，强力推动课程改革进程。（二）、工作举措1.争资立项，办学条件上档次。201*年中心校将接着努力改善办学条件上。完善班咀中学，建成一流的高标

11、准的合格学校，同时撤并中鱼口中学；接着争取立项，落实光明完小配套设施建设，顺当合并游港中学、光明完小，办成九年一贯制学校；启动常西完小新建工程。2.整章建制，内部管理上品尝。接着完善各项管理制度，大力推动精细化管理，严格执行“倒查”制度。仔细做好教学检查督导工作。坚固树立“教学质量靠教学常规保障”的观念。大力提倡“分层递进教学，异质合作学习”，提倡“抓两头，促中间”，重视尖子生指导培育，后进生的教研帮扶。3.深化课改，教学质量上台阶。重视教研工作，向教研要质量。组织好中小学老师的听课、评课等教研活动。加强校本培训，加强课题探讨，努力打造探讨型老师团队和专任化老师队伍。4.强化平安.警钟长鸣。建

12、立健全各项平安管理制度，坚持平安目标管理责任制，签订并落实各项平安教化管理责任书，落实平安检查制度、平安报告制度，强化平安常规管理，实行平安事故责任追究制。5、团结协作，和谐共进。“家和万事兴”，只有心往一处想，劲往一处使，才能使中鱼口的教化教学工作再起上台阶，只有团结和谐的工作环境才有可能创建更多的奇迹，再添辉煌。扩展阅读：中鱼口中心学校201*年度工作总结中鱼口乡中心学校201*年度工作总结回首201*年，中鱼口乡中心学校在县局、乡党委政府的领导和关怀下，主动践行科学发展观，全面贯彻国家教化方针，发展思路清楚，工作目标明确。团结带领广阔教职工真抓实干，开拓进取，圆满完成了年初各项工作任务。

13、一、梳理今年工作（一）统筹兼顾，科学决策1、调整布局，整合资源。中心校在县局及乡党委政府的关切支持下，主动协调各种关系，广泛寻求多方理解，耐性做好劝服引导，顺当合并了中鱼口中学和班咀中学，停办了西河五、六年级，加快光明完小整体搬迁工作。学校布局的调整有效整合了教学的资源，极大缓解了边远地区老师缺编的压力，为全乡集中投资办学供应了更多的便利，使更多的学生尽早享受到了优质的教化资源。2、谈心谈话，情感沟通。人是冲突的统一体，人在工作、学习、生活中更是冲突重重。而这些冲突大多又都是缺少沟通、没有换位思索造成的。如何有效刚好的化解校长与老师、老师与老师、老师与学生、学生与学生、学校与家长之间的冲突，理

14、顺他们之间的关系，始终是我们中心学校重点关注的问题。因为教化发展的核心动力来自于人，只有在和谐、舒适的环境中，老师才能以最大的热忱投入到教学中，学生才能以最好的状态投入到学习之中。我们从中国联通的广告语得到启示“沟通，一切皆有可能”。为此中心学校在学年初就制定了在全乡开展“谈心谈话”活动的工作方案。明确要求组织广阔党员干部深化老师、学生开展真情谈心活动，本着“关切学校、服务老师、关爱学生”的宗旨，利用课余时间，与老师、学生沟通，沟通，疏导学生心结，倾听老师的心声，既给他们压担子，又给他们壮胆子，指路子，出点子。谈心活动开展一年来，凝合了人心，消退了隔阂，增进了友情，激发了热忱，点燃了老师的生命

15、之火，目前我乡广阔老师心往一处想，劲往一处使。和谐的校内，良好的师生状态，家长的主动协作，为我乡教化教学质量的全面提升营造了良好的氛围。3、规范行为，管理精细。一年来，中心学校仔细执行国家教化方针，全面推动素养教化，开全课程，开足课时；加强师德师风建设，规范教化教学行为，相继完善制定出台了一系列学校常规管理规章制度，仔细组织了各种专项检查，通过督查、倒查，落实学校管理工作的规范化和精细化，加快了各校良好校风、教风、班风和学风的形成，促进了各项教化教学工作的扎实有序地开展，促成了全乡学校管理水平的提高，使全乡各学校的办学品位得到了明显的提升。4、改善条件，美化校内。完善的教化教学和生活设施是学校

16、发展的坚毅后盾。一年来，我校紧紧抓住“校安工程”和中小学合格学校建设的契机，争取资金，努力改善我乡中小学的办学条件，想方设法充溢教学设施：班咀中学顺当接受市县合格学校验收，建成一流的农村中学，启动光明完小综合楼新建工作，育红完小“阅读梦翱翔”图书馆开馆工作，西河、安庄、小北洲、红光等学校自挖潜力添置办公桌椅、常西完小改善就餐条件等。（二）队伍建设，素养提升教化的希望在老师。中心学校始终坚持把提高老师整体素养作为队伍建设的重要任务。1、抓班子建设，强领导素养。校长是学校的灵魂，学校的希望在校长。今年上学期中心校对各校校委会班子进行民主评议，并将结果作为任用校委会成员的重要指标。中心学校在中鱼口中

17、学及班咀中学合并时，公开选拔校长，突出了老师主子翁地位，彰显了中心校民主管校的决心。2、抓创先争优，强师德素养。为将“创先争优”活动引向深化，促进学校科学发展，全面提升教化质量，确保学习实践活动在解决学校难点问题和突出问题上见实效。一年来，中心学校要求各校反复学习中小学老师职业道德规范，并出台了规范老师行为六禁令十不准以规范老师行为，努力构建同等、民主、融洽的师生关系，维护人民老师崇高的社会形象。本年度，我乡基本杜绝有偿家教、乱办班、私自兜售教辅资料、体罚和变相体罚学生等违规行为。本年度内我乡获市优秀老师1人，县优秀老师5人，同时我乡有12名老师被评为乡“优秀老师”、12人被评为乡“优秀共产党

18、员”。3、抓接着教化，强专业水准本年度，中心校以“国培安排”远程教化培训为主要抓手，以各类自办集中培训和派出参与上级培训为重要协助，全力推动我乡老师接着教化工作。在远程非学历培训工作上，中心校实行全程监管，以达到全员合格争优的目标。在派出学习培训方面，全乡保证了有机会必参加，一年中，“国培安排”共培训30人次；胜利完成了英特尔培训，65人获得结业证书；派出学习达15人次，协作上级各类培训多次，培训人员数百人，让老师们足不出户也能学到先进的阅历。全部这些措施的落实，都极大的给老师们供应了学习的机会、展示的舞台，有力的强化了老师们业务水平。（三）强化管理，全面提质在过去的一年里，我乡教化教学质量取

19、得了历史性的的突破：再次获教化教学质量先进单位，并首次跻身全县其次名，游港中学连续十四年获全县“教化教学质量先进单位”，十所完小中有七所进入全县其次十名，其中常西完小历史性的首次位列全县其次名。1、五育并举，德育为先全乡各校在中心校的领导下，不断加强学生德育针对性和实效性探讨，着眼学生发展，在加强学生习惯养成教化，为学生终身发展奠基上进行系统和科学的探究，取得了一系列可持续发展的阅历。游港中学秉承多年的传统德育优势，初步形成德育兴校的办学特色；班咀中学借两校合并的契机，加大对学生行为规范的教化，七年级新生接受为期五天的军训，磨练了学生意志，规范了学生行为，效果良好；光明、常西、中鱼口文明礼仪教

20、化颇有成效，尤其是育红完小把感恩教化常态化，实施于课间操，贯穿于整个教学过程。借中考、小学调考，各校对学生扎实进行诚信教化；借县局“传承革命精神，争做时代新人”对学生进行爱国爱党爱人民的教化。借“学雷锋活动月”契机，全乡上千学生再次重温雷锋精神，主动开展助人为乐活动；借“救救姚丹”爱心捐款活动，全乡师生捐款近万元，爱心可见一斑。2、注意过程。加强督查管理出成效，管理出效益。做常规管理工作简单，坚持不懈的扎实做好常规管理就不简单。为了加强各学校常规管理，驾驭各校最真实的第一手材料，使各学校教学常规管理更科学、更规范、更实效，中心校注意过程管理，常常深化各校，加强督查。、常规管理严督查。一年来，中

21、心学校坚持不定期督查、倒查和月通报制度。而每次的督查必定要查各校落实毕业班四个一工程状况，培优辅潜工作到位状况、课改实施状况等。、督查时，突出“细”：督查时，讲究“细”：平安工作细致入微，隐患排查刚好，教化落实到位，全乡无一起重大平安事故发生。德育管理细分落实：学生行为规范、文明程度大有提高，养成教化初见成效。班务管理细心深化：放下架子才能促师生同等；富于爱心才能与学生交挚友；重视沟通才能深化学生内心；只有这样，才能擅长发觉问题，刚好处理问题。“倒查”时，突出“严”：严查落实状况，决不疏漏一处。全部督查、倒查状况均形成整改看法并通报全乡，均涉及学校评价，与校长的绩效工资干脆挂钩。、课堂调控挖潜

22、力为进一步深化课堂教学改革，优化教学管理，规范学校办学行为及老师教学行为，不断提高教学效率，我乡全面落实了课堂调控策略：刚好制定方案科学设计表格、出台调控指导看法，建立中心校、学校、班主任多级联动的课堂调控监管机制，严格按县局要求落实“普查”“重点督查”，坚决执行“日调控”、“周小结”、“月总结”制度。一年下来，老师到校、坐班明显早了、准时了，空堂放羊式教学没有了。换来了老师沉下心来备课、看作业、搞辅导、搞课改探讨了。、重点解剖促均衡201*年下学期，我乡各校教化教学质量、课改工作发展极不平衡，尤其是红光、安庄等学校质量偏低下，管理欠到位，课改未落实。面对这一严峻现状，中心学校实行了重点解剖的

23、措施：解剖当天，中心学校全员出动，从该校教学常规、课改推动、毕业班工作、平安管理等多方面入手，实行听课（刚好面对面沟通，指正课改中的缺失，规范授课流程等）、查资料（毕业班工作落实状况、常规管理过程性资料等）、汇总（刚好召开校委会，通报解剖状况，提出整改看法）等方式，收到了不斐的效果：201*年毕业调考安庄完小较上年净升二十多名，更为可喜的是红光完小甩掉落后帽子，学校跻身全县第九名。3、深化课改，引源头活水201*年，是我乡课堂教学改革全面深化，规范推广的一年,是我乡教研工作取得突破性成果的一年。深化课改培训。提升课改水平。为切实贯彻县局201*年全面推广课改的精神，中心学校在上半年胜利举办了中

24、鱼口、育红和常西课改现场会，培训了老师二百余人次；严格按县局要求在初中树立了12位、在小学树立了5位标杆课老师；暑假各中小学严格按中心校方案要求进行了全员参加的为期五天的课改培训，绝大多数老师还写了数千字的课改培训笔记；下半年协作县局圆满完成游中、班中、光明四场次的课改培训现场会，再次对全乡中小学老师“充电”。注意行政引领，发挥标杆作用。中心校充分发挥校长等学校行政人员知课改、会课改、引领课改、纠偏课改的行政作用，即评课到位，反复纠偏到位。同时充分发挥标杆课老师的示范作用，在全乡掀起学标杆、赶超标杆的课改氛围。通过多次培训、观摩、督查，我们欣喜的看到大多数老师都能在课堂上主动营造“民主、同等、

25、和谐”的课堂教学氛围，建立“自主、合作、探究”的学习模式，调动学生学习的主动性和主动性。在11月份的中心校课改验评中，绝大多数老师授课流程清楚，课改观念深化人心，巩固课题探讨，总结教研成果。各校在深化推动课改的同时，要求备课组教研组变“教研”为“科研”，强化校本问题探讨，切实提高课改的科研水平，今年我乡共申报县级科研课题12个，各课题正惊慌结题之中。课改之余，老师把教学心得、课改体会写成教研论文在南县教研上发表，参与教研室论文评比：今年我乡在南县教研上发表论文7篇，送县教研室参评论文近70篇，送省参评电教论文3篇，送市级论文多篇，已获国家二等奖论文1篇，省一等奖1篇。4、落实课程。一年来，我乡

26、各校仔细落实各级文件精神，全面实施学生体质健康标准，坚持保证阳光体艺活动时间，仔细组织，突出熬炼效果，为学生的身心健康供应了重要保障。中心校胜利主办第一届中小学田径运动会，社会反响良好；在南县33届中小学田径运动会上，我乡小学组再次获得总分全县第三名的好成果，班咀中学实现跨越式大发展。（四）开源节流，保障教学本年度，中心学校财务管理主要在规范二字上做文章，将整个规范进程推动了一步。中心校在以往上级检查的基础上，进一步建立健全了相关财务管理制度，增加了依法理财、民主理财、科学理财意识。严格执行“收支两条线”，落实“票据管理规定”，规范财务行为。加强收入支出管理，加强各校的预算管理，加强固定资产管

27、理。加强对项目工程的决算工作，刚好对项目工程进行决算。严格根据政府文件规定的政府选购书目及标准执行政府选购，严格执行国家助学政策，形成完备的学生资助体系，确保助学资金足额刚好到受助学生账户。（五）人文关怀，活跃校内一年来，工会工作取得了长足的进步。细心组织庆祝建党90周年的红歌会；正主动筹备全乡其次届二次教代会，已收到提案26份；乒乓球竞赛正惊慌打算之中。各校工会在中心校教化工会的领导下，细心策划各种活动，极大的丰富了老师的业余文化生活，愉悦了老师的身心。节日慰问，生日祝愿，平常生活的调整，各工会都留意记在心上、抓在手上。在妇女节、重阳节、元旦等一些重大节日之际，各校工会细心组织各类活动，带领

28、老师们主动参加，感受大家庭的暖和，增进同事间的友情和感情，和谐人际关系。中心学校组织的重阳节慰问活动深受老老师的宠爱和感动，此外，各工会常常关切帮助单位困难教职工。（六）校内平安，常抓不懈生命无价，平安为天。学校平安工作容不得一丝一毫的疏忽和大意，中鱼口乡中心学校高度重视学校平安工作，始终把学校平安工作放在学校工作的重中之重，落实责任制。一年来，在多方的共同努力下，确保了各校不出一起平安事故，保证了各校内的平安和谐，为全乡教化教学的顺当开展供应了强有力的保障。各校同时重视落实食品平安、工地建设平安、学校设施设备、交通平安等工作。班咀中学本年度在工程建设期间，学校师生平安存在极大隐患，中心校领导

29、深化工地现场办公，制定出平安可行的防范措施，有效的保证了师生的平安。在食品平安上，各校加大食堂管理力度，支配专人负责物品选购、管理、监督等工作，收效良好。在学校设施设备的平安管理上，接着实行每月排查报告整改制度。另外，全部学校本学年都加大了各类平安学问教化宣扬的力度，有效提高了师生的平安防范意识。尤其是校车平安问题上，中心校更是高度重视，澄清底子，取得县乡政府支持，多次打击整顿车辆接送学生专项行动，收到了较好的效果。（七）正视问题，开拓进取回首过去的一年，我们在感受到胜利的喜悦之余，仍感到工作中存在不尽人意之处。1、学生接送用车，整治成效甚微，存在平安隐患。2、课改全面推动受老师素养制约无实质

30、性突破。二、勾画来年蓝图、指导思想201*年我乡教化工作以全面提高教化教学质量，办人民满足的教化为宗旨，深化实践科学发展观。全面提升办学品尝，全面提高老师队伍素养，加大教化改革力度，推动教化质量的全面提高。、工作目标德育创品牌，管理求精细，课改出效益，全面创先进、工作措施1、以养成教化为抓手，强化学生德育观念，打造德育品牌，推介提升游港中学德育阅历。2、以课堂教学改革为突破口，打造高效课堂。3、以课堂调控为着力点，实现精细管理。4、以两级毕业班为重点，全面提高教学质量，实现教学质量五连冠。5、以校内文化建设为载体，构建“一校一品”特色校内。、工作建议1、原中鱼口中学撤并后，因校舍破烂不堪而被闲

31、置，建议上级修缮一新后改为中鱼口完小，纳入201*年合格学校建设。2、光明完小即将整体搬入新校区，建议上级把即将闲置的光明完小校舍修缮后改为老师周转房，合理利用。友情提示：本文中关于中鱼口中心学校201*年度工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，中鱼口中心学校201*年度工作总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页