2022年最新备不等式与不等式组 .pdf
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1、精品资料欢迎下载(1)012(2)-210课 题:9.1.1 不等式及其解集【学习目标】 : 1、了解不等式及一元一次不等式的概念。2.、理解不等式的解、不等式的解集的概念。 3、能在数轴上正确表示不等式的解集。【学习重点】 、难点:理解不等式的解集,会在数轴上表示解集. 【学习过程】 :一、温故知新:1. 等式:用“ _”连接的表示相等关系的式子叫做等式. 2. 一元一次方程:含有_个未知数 ,并且未知数的次数是_的方程叫做一元一次方程. 3. 方程的解:使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解二、新课探究 : (一) 、不等式、一元一次不等式的概念1. 你能列出下列式子吗?(1)5 小于
2、 7; (2)a 不是正数 ; (3)m 的 2 倍大于或等于 -1; (4)x-3 不等于 2 (5)a 不大于 1 ; (6)a 与 b 两数的和的平方不小于3. 2、归纳:不等式:像上面的这些式子,用符号“”表示不等关系的式子叫做不等式。一元一次不等式:含有且未知数的次数是的不等式,叫做一元一次不等式3、下列式子中是不等式的有?哪些是一元一次不等式?(1)ab=b+a (2) 3 5 (3)xl (4)x 十 36 (5) 2m 6 成立?x 4 2. 5 0 1 2.5 3 3.2 4.8 8 12 x+3 判断想一想:使不等式 x3 6 成立的数值还有没有?有多少个?总结( 1) :
3、1、不等式的解:使不等式成立的的值叫做不等式的解2、不等式的解有个。3、由上题我们可以发现,当x 时,不等式x3 6 总成立;使不等式x3 6 成立的x 的取值范围 ,叫做不等式x3 6 的解的集合 ,简称解集。总结( 2): 1.不等式的解集:一个含有未知数的不等式的所有的解组成这个不等式的解集。2.注意:解集中包括了每一个解,解集是一个范围。2、判断 : 数-3,-2,-1,0,1,2,3中, 哪些是不等式2x+31 的解集 B. x=3不是 2x1 的解C. x=3 是 2x1 的唯一解 D. x=3是 2x1 的解(三) 、用数轴表示不等式解集的方法1、在数轴上表示下列不等式(1) x
4、 -1 (2)x -1 (3) x , ”) 画空心圆。 2)大于向右画 ,小于向左画。3、1. 写出下列数轴上表示的解集:3.在数轴上表示下列不等式的解集:(1)x 2;(2)x 3;(3)y0三、收获和体会:1、今天你学会了什么?还有哪些疑惑?2、看书 114-115 ,画出重点。 3完成课本 115 页练习四、作业课本119 页复习巩固1,2,9.1.2不等式的性质( 1)精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 12 页精品资料欢迎下载【学习目标】1、掌握理解不等式的性质,并能运用不等式的性质解简单的一元一次不等式。2、通
5、过探索学习,培养学生抽象概括能力和逻辑思维能力。3、让学生体验数学活动中的探索性、趣味性,激发学生学习数学的热情和兴趣。【学习重点】不等式的性质【学习难点】 :不等式的性质3 【学习过程】一、温故知新1、式子 3x5;a2;3m 14;5x6y;a2a2; 12 中,不等式有()个A、2 B、3 C、4 D、5 2下列数值:2, 1.5 , 1,0,1.5 ,2 是不等式 x32 解的有()个 .A、2 B、3 C、4 D、5 3、在数轴上表示下列不等式的解集:x 0 D. xa 或 xa 形式,并在数轴上将其解集表示出来。(1)+126 (2)2-2 (3)-20.9 (4)-3-6. 5、
6、不等式的应用:某长方体形状的容器长5cm,宽 3cm,高 10cm.容器内原有水的高度是3cm ,现准备向它继续注水 . 用V ( 单位: cm3 ) 表示新注水的体积,写出V的取值范围。列不等式为:(2)试将V的取值范围在数轴上表示出来三、课堂小结:1、这节课你学到了什么?还有什么疑惑吗?2、不等式的其他性质:(1) 、若,ab则;ba( 2) 、若,ab bc则;ac(3) 、若,ab ba则;ab(4) 、若20,a则0.a四、课堂检测:1、用不等号填空:若ab,则2 _2ab; _ab; 2_2ab;_0ab2、 (1)如果 a-35b, 那么 a b (3)如果 -4a-4b, a
7、b(4) 如果 2a+3b,若 acbc,则 c_0 3. 利用不等式的性质解下列不等式, 并把它的解集在数轴上表示出来 (1 )x43 (2) 7x 6x 3 4、用不等式表示下列语句并写求解集:(1)x的 3 倍大于或等于1;(2)x与 3 的和不小于6;9.2 一元一次不等式 (1) 【学习目标】 1、掌握一元一次不等式的概念和解法。2、培养学生利用类比方法学习的能力。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 12 页精品资料欢迎下载3、培养学生准确的计算能力【学习重点】一元一次不等式的解法;【学习难点】 :不等式性质3 在
8、解不等式中的运用。【教学过程】一、温故知新: 1 用“”或“”填空:(1) 若a2b2,则a_b; (2)若 4a 4b,则a_ b;(3) 若33ba,则a_b; (4)22ba,则a_ b二、新课学习1、若3211mx是一元一次不等式,则 m =.2、例题学习:(结合多媒体观察体会) 3、课堂练习:解下列不等式,并把解集在数轴上表示出来.(1)x43 (2)35x 46x (3)35x 2(23x)4、解下列不等式,并把它们的解集在数轴上表示出来。112132xx5、归纳:解一元一次不等式的步骤,与解一元一次方程的类似。三. 【课堂小结】:本节课你有什么收获?四、课堂检测1下列各式中,是一
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