2022年《angengingong》教案教学设计 .pdf

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1、学习必备欢迎下载汉语拼音 ang eng ing ong 教学设计教学目标：1. 学会后鼻韵母 ang eng ing ong和整体认读音节 ying，读准音，认清形，正确书写。2. 学习声母与 ang eng ing ong组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。3. 能够根据音节拼读句子。4. 认识9个生字，正确朗读短文，儿歌。教学重点：学会四个后鼻韵母，拼读带有这些后鼻韵母的音节以及认字。教学难点： ang、ing 的发音和三拼音节的拼读。课时安排： 3课时第一课时课时目标：名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料

2、 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 10 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载1. 学习后鼻韵母 ang、eng、ing、ong 和认读音节 ying，读准音，认清形，正确书写。2. 教学所学音节的四声。教学过程：一、复习上次课内容，导入新课：朗读 ppt2-3 。全班读，点名读。二、学习后鼻韵母ang eng ing ong和整体认读音节 ying：看 ppt4,引导学生讲个小故事（ ppt5)。引出 ang eng ing ong四个（一）学习后鼻韵母ang：1. 读准 ang 的音：（1）师指着（ ppt6读)“羊”。（音稍微

3、拖长，多读几遍，让学生们细听，并注意看老师的 )口型变化）指名说说“羊”是由哪两个音拼出来的。（“羊”是由声母y 和韵母 ang 拼出来的）（2）出示 ang，告诉学生把“羊”的韵母 ng 读的平声就是 ang 的读音。（3）将 ang 和 an 的读音比较，告诉学生ang 叫后鼻韵母，是由一个鼻尾音 ng 组成的。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 10 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载教师师范，知道发好鼻尾音ng。

4、（4）知道发准 ang 的音。告诉学生 ang 的发音方法。（5）范读，领读，指名读，齐读。2. (ppt7) 教学 ang 的四声：出示 ng、 ng、 ng、 ng 学生自由练读，随 j 机抽读。3. 指导学生书写。（二）学习后鼻韵母eng：1.读准 eng 的音。(1) 探究“台灯”的“灯”是由哪两个音拼出来的，“蜜蜂”的“蜂”是由哪两个音拼出来的。(2) 发现 eng 与“灯”和“蜂”的韵母发音的联系。(3) 师“灯”和“蜂”的音节的韵母部分就是eng。范读仿读指名读齐读2. 学习 eng 的四声：读四声，出示 ng ng ng ng 指名读范读指名读齐读。3. 指导 eng 的书写。

5、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 10 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载（三）学习后鼻韵母ing：1. 读准 ing：（1）看图读准鹰（ y ng），提问：鹰（ y ng）的韵母是谁？（2）练习发音。学生自己练习发音，同桌相互练习。（四）学习后鼻韵母ong：1. 读准 ong 的音：（1）看图读准钟（ zh ng），龙和虹提问：他们的韵母是谁？（2）根据后鼻韵母发音的方法， 猜猜 ong 各自先发哪个字母的音。（3）

6、练习发音。学生自己练习发音，同桌相互练习。（4）检查自练情况，指名读，开火车读，齐读。2. 学习后鼻韵母 ing 四声：板书 ng ng ng ng ng ng ng ng 反复范读仿读（领会发音方法）指名读。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 10 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载(四) （ppt19) 总结鼻韵母的发音方法ang eng ing ong ，比较与四个前鼻韵母的发音区别。观察这四个鼻韵母的尾音都是ng

7、 后鼻韵尾音，不是声母 n/g，要读准 ng 的发音，要把舌根抬起来抵住上后部，发鼻音，让气流鼻腔出来。（五）巩固练习：1. 听音练习师读韵母，生判断是前鼻母还是后鼻韵母。2. 判断练习板书打顺序混合在一起的前后鼻韵母，指名学生按类分出来。（六）(ppt21-22) 学习整体认读音节ying：1. 板书 ying：师整体认读音节ying 的一声就是是老鹰的、“鹰”范读指名读齐读。2. 学习四声 y ng y ng y ng y ng 指名读齐读（七）指导写书：ang eng ong 占中下格ing ong 占上中下三格第二课时课时目标：名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - -

8、 - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 10 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载1. 学习生母与 ang、eng、ing、ong 组成的音节。2. 学会儿歌彩虹。3. 识记生字。教学过程：一、复习检查. 卡片认读 an ang en eng in un n yi yin 说说哪几个是前鼻韵母， 哪几个是后鼻韵母， 发音时要注意什么？2. 对比读 anang eneng in ing unong，说说每组有什么不同？3. 拼读音节练习。二、学习拼读两拼音节：1. 学习拼读 zh sh

9、 与 ang 组成的音节：（1）学生自由拼读（2）指名拼读，齐读。2. （ppt25) 观察教室里有哪些东西的读音有这几个后鼻韵母？3. 看 ppt26-31, 请同学起来朗读，齐读。4. 巩固练习：名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页，共 10 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载(1)做听音节猜韵母的游戏。老师读音节，学生听音节，说说韵母是谁： h ng，zh ng，q ng，ch ng，y ng (2)朗读 ppt32-3

10、7 三、学习儿歌彩虹：1.出示情境图，问： 小朋友们，看了这幅图你想说什么？为什么？出示词语：雨过天晴，桥，白云。2.学习朗读儿歌。（1）出示儿歌，学生找出认识的字母和音节，自己读一读。（2）学生看图听老师范读儿歌。（3）领读，齐读，表演读。（适当的加上活泼的动作）（4）有感情地朗读儿歌，问你见过彩虹吗？在什么时候？你了解彩虹吗？（教师根据学生的回答，做适当的补充。）（5）课后能够背诵儿歌。3. 识记生字：1）读准字音。指名读，齐读。“天”和“桥”是三拼音节； “雨”是整体认读音节，要指导学生读准确。2）记忆字形。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - -

11、- -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页，共 10 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载启发学生自主识记生字“雨”“天”。（可以联系生活实际，猜谜，编顺口溜，与熟字比较等方法记）如猜字谜：“大”字头上加一横是什么字？（天）比赛读词语：“木桥、石桥、天桥、大桥、小桥”，识记生字“桥”。第三课时教学目标：1. 复习巩固三拼音的方法。2. 能自己拼读一段话。3. 生字掌握程度达到本课的要求。教学过程：一、复习导入表演读儿歌彩虹。二、学习三拼音节：1. (ppt33-34) 复习三音节的拼读方法。生练习拼读，指名读，齐

12、读。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页，共 10 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载qi ngqi ng（手枪）xi ngxi ng（熊猫）2. 出示(ppt35-37) 提问：这些都是什么音节？声母分别是什么？范读指名读（突出韵母）齐读四、出示 (ppt38) 学习短文：1. 谈话激趣：到今天，我们把汉语拼音全部学完了。大家借助拼音可以读更多的诗歌和故事了。这儿有一段话很有趣，想读吗？2. 学习朗读短文。（1） 学生自由读

13、短文，教师巡视。（2）指名读，随机正音。（重点指导朗读第一句）（3）教师范读，领读，指名读，赛读。3. 了解短文意思，问：你读懂了什么？（出示词语卡片：老师，小文，一朵，白鹅，一条）4. 识记生字：1）看拼音读词语；去掉拼音读词语；去掉词，只读生字；文、师、老、鹅、朵、条2）在具体的语境中识记生字。问：这些生字藏到句子中，大家还认识它们吗？名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页，共 10 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载出示句子：1.天上飘着一朵朵白云。2.小朋友们爱老师。3.一条条金鱼在水里游来游去。（学生自读；同桌相互检查；指名读）五、巩固练习：1. 摘苹果游戏。2. 背诵儿歌彩虹。板书设计：ang eng ing ong ying 作业设计：朗读课本 38页上所有的音节名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 10 页，共 10 页 - - - - - - - - -