2022年智能达复读机手册文案 .pdf
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1、1 / 8 智能达复读机手册文案一:封面标题: Follow me 准确学外语,轻松又容易。副标题:智能达复读机设计形象:许老师二:內页 1 标题: Follow me 告诉你学好外语的秘密。副标题:许老师:“通往罗马的道路有很多条,要想最快到达,就看你如何选择”内容:许老师指引学外语:*一路顺心篇*随心所欲篇*心得体会篇 *热心洋溢篇*专心致志篇 *三心二意篇*倾听心声篇三:第 1 页标题: 学习外语一路顺心!首先要安好“芯”。副标题:许老师:“机芯是检验复读机的唯一标准”内文:买复读机是买更长的复读时间?是买更容易学习外语,还是买更好听的音质许老师告诉您:这些都没错,买复读机就是买它的机芯
2、!因为复读机所提供的各种功能全部由机芯所控制,机芯决定一台复读机质量的好坏!智能达智能“星级”机芯通过美国惠普,日本利达、A-BEX 、菊水,电子部电视电声研究所等仪器检验,ISO9002 国际质量保证体系标准执行、18 道工序严检,学习外语必定一路顺心。内容:机芯及各款式的智能达复读机介绍。四:第 2、3 页标题: 技术的革命,随心所欲学习外语。内容:精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页2 / 8 智能星级机芯5 大先进技术采用国际最新智能CPU,十二级编码程序, 32 兆容量内存,五级降噪技术,清除杂音,确保音质清
3、晰。采用先进的高保真软、硬件配置确保精确复读,音质清晰不失真。采用进口耐磨坡镆合金高灵敏磁头,磁带录音不失真。独特的抗衡、防抖技术使用时不受外界干扰。低功耗特别省电设计,电池使用寿命更长。智能星级机芯5 大星级指标A、频响范围B、清晰度C、抗震性D、低功耗E、高低温测试三大特色功能自动充电原音复读液晶显示功能及操作内容七大基本功能快速搜索任意提取复读内容时钟显示电脑控制智能原音识别,自动断句转入复读原音保留,跟读音可多次更新,方便对比校正任意清除复读内容放音、复读、跟读、对比任意切换磁带录音、电脑录音精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第
4、2 页,共 8 页3 / 8 第 4 页许老师的心得体会,复读的6 种方法1、初学外语者,生词的第一次发音记忆非常重要,结合汉语的意思反复读唱,保证读音的准确,为以后的准确发音习惯打下良好基础。2、复读时,遇到记忆阻碍,应回过头来重新复读前面的词句,从音、意上联想顺承,以词引句,以句串段,层层引发,层层扩展。3、借助插图提示,按照插图的顺序,回忆内容,层层复读,也是新概念英语的学习方法的重点之一。4、结合课后的几个问题,在回答问题的同时,记忆课文的段落复读出来。5、先把课文翻译一遍,再结合中文意思,复读出外语,既深化了对课文的理解又培养了对译能力。6、概括段落大意,根据提纲复读全文,加深了理解
5、的系统化,复读也更有条理。五:第 5 页标题: 随时随地,热心洋溢学外语副标题:许老师的学习之路内文:经常复述、收听外语是同学们大量吸收语言信息,增强记忆、树立自信的有效途径一直以来的哑巴英语我上中学时没有学过音标,基本上是跟着老师念,对不对不得而知。有时会闹出笑话,例如 dining 一 room 中的第一个 i,不发 i,而发 ai,但是老师读成i,我们也就跟着读错了,后来才纠正过来。,大学毕业以后自学过一些英语,能阅读有关的专业书籍。但是从来没有学过“ 听” 和“ 说” ,基本上是 “ 哑巴英语” 。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - -
6、-第 3 页,共 8 页4 / 8 常听,常说是学好英语的开始学英语听和说的最好方法是生活在英语环境中,天天听英语,说英语。但是我没有这样的条件。没有条件可以创造条件,在半导体收录机如此普及的今天,听英语录音就是一个切实可行的办法。一个偶然的机会我拥有了一部智能达复读机,对于决心学英语的我简直欣喜若狂,虽说一年之后成为翻译的过程付出了很多,但智能达复读机给予的听说空间是无限的,它给了我一个好的开始。学习英语的第二课堂把英语学习渗透到日常生活中去,不拘一格,处处学,事事学。只要有了学习英语的强烈愿望和浓厚兴趣,工作和日常生活的各个方面都可以成为英语学习的第二课堂。通过这种方式学会的英语与一些特定
7、的环境相联系,因而记得快,记得牢,效果特别好。六:第 6、7 页标题: 循序渐进,专心致志学外语副标题:许老师教你发音的节奏和重读学英语了解节奏和重读,对读好英语和掌握英语朗读中的语音语调是很有帮助的,但是我们在学习英语时由于种种客观条件的限制,使我们难以学到正确的发音方法,语调也不正确,这大大破坏了英语学习的本身,英语是一种听来悦耳动听的语言,它象汉语一样是有节奏的,象中国古代诗词一样韵味十足。首先让我们理解英语中的一些自然节奏。我们知道,汉语中的一些词汇在口语中是轻读的而不是重读的,轻重是有分别的,如“我们的老师”中的“的”字是不会重读的;同样英语的口语中的节奏通常是与音节的发音方式相关连
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