小班上学期音乐教案《三条鱼》范本.docx

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1、小班上学期音乐教案三条鱼1初步感受歌曲的旋律，尝试唱出孤孤寂单和欢乐的不怜悯绪。2大胆用动作表情表演歌曲，体验集体表演唱的欢乐。物质打算：绘有海底世界的电视机；小鱼的手套；创设海底世界场景。1、随乐入场，幼儿肢体探究嬉戏。创设海底世界的情境。师：可爱的小鱼们，现在跟着鱼妈妈一起到漂亮海底世界去游玩吧！师：今日鱼妈妈带来了一首好听的歌，听听看，歌里唱的是谁?2、老师范唱，引导幼儿完整感受歌曲的旋律并理解歌词内容。第一遍范唱：引导幼儿初步感受歌曲的旋律。师：歌曲里有谁？你们听到了几条小鱼呀?那最起先有几条鱼在水里游呢?接下来又有几条鱼在水里游了呀?歌曲的名字就叫三条鱼，这首歌真好听，海底电视台也来

2、表演这个节目了，鱼宝宝们仔细看，鱼儿们是怎么玩嬉戏的。其次遍范唱：操作教具，让幼儿理解歌词内容和心情。师：一条鱼儿水里游，它心里感觉怎么样?它很想去找挚友，看看谁来啦？现在有几条小鱼在水里游啦？那它们心情怎么样?两条鱼是怎么游的？那现在请你跟旁边的鱼宝宝交挚友，我们一起来学学摇摇尾巴碰碰头的样子吧。咦，还有一条小鱼看到它们玩得真快乐，它也游过来了。三条鱼儿水里游，大家一起做挚友。3、操作教具，学唱歌曲。(l)老师操作教具，放慢速度弹琴并大声范唱，幼儿小声跟唱。师：海底电视台的叔叔说想请鱼宝宝们表演三条鱼的节目，看看，鱼宝宝们的歌声是不是都很好听，呆会儿呀他会拍下来放到电视上播给大家看，那现在我

3、们得排练一下，听着音乐，跟鱼妈妈一起用好听的声音来唱一唱吧。(2)老师放慢速度弹琴并小声范唱，幼儿带心情唱。师：一条鱼儿孤孤寂单水里游的时候和它找到挚友后的心情是一样的吗？（不一样）演出正式起先了，鱼妈妈负责表演，这边还有鱼姐姐的钢琴伴奏，那鱼室宝们来当小小歌颂家，为这个演出伴唱。(3)播放音乐伴奏，幼儿随乐边演唱歌曲边嬉戏。嬉戏规则：鱼宝宝们，想不想去大海里开演唱会呀P那可得听细致喽。当你们唱一条鱼儿水里游的时候，小鱼们是怎样游的呀?是孤孤寂单自己游。当唱到两条鱼儿水里游的时候，看看谁最先找到挚友，跟他摇摇尾巴碰碰头，唱到第三条鱼儿的时候，你们抓紧再去找另一个挚友一起游。幼儿嬉戏：小鱼们，让我们唱着好听的歌，去大海里开演唱会吧。4、小结，活动结束。师：今日小鱼们都玩得很快乐。现在鱼宝宝们也累了，跟着鱼妈妈回家休息吧！（音乐响起，退场。）