小班主题优秀教案及教学反思《蘑菇房》例文.docx

《小班主题优秀教案及教学反思《蘑菇房》例文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班主题优秀教案及教学反思《蘑菇房》例文.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小班主题优秀教案及教学反思蘑菇房1.通过教学活动，使85%幼儿能撕2-3cm长度的纸，15%的幼儿依靠帮助也能完成，并粘贴在蘑菇房相应的位置上。2.熬炼幼儿小手肌肉群、发展幼儿手指动作的协调性。教学打算：教具 墙上、地板各画2间蘑菇房 学具 供幼儿用的彩色纸、浆糊、抹布等。教学重点：撕贴过程动作较协调教学难点：逐步驾驭撕纸要领教学过程：1.启发幼儿视察：这几间新建的小动物蘑菇房有的地方还不是完备，须要请小挚友帮助装修。2.装修的内容是：房顶和栏杆3.老师讲解示范房顶：把小肥猪卡片白色的地方撕掉 ，然后粘贴。把小猴哥哥卡片深绿色的地方撕掉，然后粘贴 。栏杆：把彩色纸撕开，然后粘贴 。撕纸要领：左

2、右手的拇指食指紧捏纸，撕一撕、移一移，重复到完成为止。4.要求：粘贴动物卡片(贴斜和倒均可)、栏杆(竖横均可)。5.幼儿操作：装修小肥猪、猴哥哥的蘑菇房，做好栏杆爱护小花小草。6.讲评：分别讲蘑菇房和栏杆的装修状况。猴哥哥、小肥猪、感谢小挚友的帮助。.来源屈.老师教案网;让幼儿感受、体会帮助后的开心心情。活动反思：1.有自己独特的课堂模式风格，表现在：把蘑菇房画在地上，席地作业，幼儿回来大自然，回来地上(在地上作业的比在墙上作业的次数要多);破坏思维的定势，蘑菇房不肯定是小兔的家，蘑菇房也会是小猴小猪的家，等等。2.教学环境和过程拌随着轻松、开心，孩子根据自己的愿望进行作业。3.难点的地方，选用幼儿易读易记、朗朗上口的重叠词撕一撕、移一移进行示范和幼儿模拟练习。4.建议：美术作业要留意培育幼儿的观赏实力。