2022年新课标高考高中物理学史归纳总结 .pdf

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1、学而不思则惘，思而不学则殆孙恒芳教你学物理 -新课标高考高中物理学史归纳总结(新人教版)必修部分：（必修1、必修 2）一、力学：1、1638年，意大利物理学家伽利略 在两种新科学的对话中用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快；并在比萨斜塔 做了两个不同质量的小球下落的实验， 证明了他的观点是正确的，推翻了古希腊学者 亚里士多德 的观点（即：质量大的小球下落快是错误的）；2、1654年，德国的马德堡市做了一个轰动一时的实验马德堡半球实验；3、1687年，英国科学家 牛顿 在自然哲学的数学原理著作中提出了三条运动定律（即牛顿三大运动定律）。4、17世纪， 伽利略 通过构思的 理想实验 指出：在水平

2、面上运动的物体若没有摩擦，将保持这个速度一直运动下去；得出结论：力是改变物体运动的原因 ，推翻了 亚里士多德 的观点： 力是维持物体运动的原因。同时代的法国物理学家笛卡儿 进一步指出： 如果没有其它原因， 运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动，既不会停下来， 也不会偏离原来的方向。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 29 页学而不思则惘，思而不学则殆5、英国物理学家 胡克 对物理学的贡献： 胡克定律； 经典题目：胡克认为只有在一定的条件下，弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比（对）6、1638年， 伽利略 在两种新科学的对话一

3、书中，运用观察假设数学推理的方法，详细研究了抛体运动。17 世纪， 伽利略通过理想实验法指出：在水平面上运动的物体若没有摩擦，将保持这个速度一直运动下去；同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出：如果没有其它原因，运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动，既不会停下来，也不会偏离原来的方向。7、人们根据日常的观察和经验，提出“地心说” ，古希腊科学家 托勒密是代表；而波兰天文学家 哥白尼 提出了 “日心说” ， 大胆反驳地心说。8、17世纪，德国天文学家开普勒 提出开普勒三大定律 ；9、 牛顿于 1687年正式发表万有引力定律；1798年英国物理学家 卡文迪许利用扭秤实验 装置比较准确地测出了引力常

4、量 ；10、1846 年，英国剑桥大学学生亚当斯 和法国天文学家 勒维烈（勒维耶）应用万有引力定律，计算并观测到海王星 ，1930 年，美国天文学家汤苞 用同样的计算方法发现冥王星 。9、我国 宋朝发明的火箭是现代火箭的鼻祖，与现代火箭原理相同；但现代火箭结构复杂， 其所能达到的最大速度主要取决于喷气速度和质量比（火箭开始飞行的质量与燃料燃尽时的质量比）；精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 29 页学而不思则惘，思而不学则殆俄国科学家 齐奥尔科夫斯基 被称为 近代火箭之父 ， 他首先提出了多级火箭和惯性导航的概念。多级火箭一

5、般都是三级火箭，我国已成为掌握载人航天技术的第三个国家。10、1957 年 10 月， 苏联发射第一颗人造地球卫星；1961 年 4 月，世界第一艘载人宇宙飞船“东方1 号”带着 尤里加加林第一次踏入太空。11、20 世纪初建立的量子力学和爱因斯坦提出的狭义相对论表明经典力学不适用于微观粒子和高速运动物体。12、17 世纪，德国天文学家 开普勒提出开普勒三定律；牛顿于 1687年正式发表万有引力定律；1798 年英国物理学家 卡文迪许利用扭秤装置比较准确地测出了 引力常量 （体现放大和转换的思想）；1846 年，科学家应用万有引力定律，计算并观测到海王星。选修部分：（选修3-1 、3-2、3-

6、3、3-4、3-5）二、电磁学：（选修3-1、3-2）13、1785 年法国物理学家 库仑 利用扭秤实验 发现了电荷之间的相互作用规律 库仑定律 ，并测出了 静电力常量 k 的值。14、1752 年，富兰克林 在费城通过 风筝实验 验证闪电是放电的一种形式，把天电与地电统一起来，并发明避雷针 。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 29 页学而不思则惘，思而不学则殆15、1837 年，英国物理学家 法拉第 最早引入了 电场 概念，并提出用 电场线表示电场。16、1913 年，美国物理学家 密立根 通过油滴实验 精确测定了 元电

7、荷 e电荷量 ，获得诺贝尔奖。17、1826 年德国物理学家 欧姆 （1787-1854）通过实验得出 欧姆定律 。18、1911 年，荷兰科学家 昂尼斯（ 或昂纳斯 ）发现大多数金属在温度降到某一值时，都会出现电阻突然降为零的现象超导现象 。19、19 世纪， 焦耳和楞次 先后各自独立发现电流通过导体时产生热效应的规律，即 焦耳楞次定律 。20、 1820 年，丹麦物理学家 奥斯特 发现电流可以使周围的小磁针发生偏转，称为 电流磁效应 。21、法国物理学家 安培 发现两根通有 同向 电流的平行导线 相吸，反向电流的平行导线则 相斥 ，同时提出了安培分子电流假说；并总结出 安培定则（右手螺旋定

8、则 ）判断电流与磁场的相互关系和左手定则 判断通电导线在磁场中受到磁场力的方向。22、 荷兰物理学家 洛仑兹 提出 运动电荷产生了磁场和磁场对运动电荷有作用力（洛仑兹力）的观点。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 29 页学而不思则惘，思而不学则殆23、英国物理学家 汤姆生 发现电子，并指出： 阴极射线 是高速运动的 电子流。24、 汤姆生的学生 阿斯顿 设计的 质谱仪 可用来测量带电粒子的质量和分析同位素。25、1932 年，美国物理学家 劳伦兹 发明了 回旋加速器 能在实验室中产生大量的高能粒子。 （最大动能仅取决于磁场

9、和D形盒直径。带电粒子圆周运动周期与高频电源的周期相同；但当粒子动能很大， 速率接近光速时，根据狭义相对论，粒子质量随速率显著增大，粒子在磁场中的回旋周期发生变化，进一步提高粒子的速率很困难。26、1831 年英国物理学家 法拉第 发现了由磁场产生电流的条件和规律电磁感应定律 。27、1834 年，俄国物理学家 楞次发表确定感应电流方向的定律楞次定律 。28、1835年，美国科学家 亨利发现自感现象 （因电流变化而在电路本身引起感应电动势的现象），日光灯的工作原理即为其应用之一，双绕线法制精密电阻为消除其影响应用之一。四、热学（ 3-3 选做）：29、 1827 年，英国植物学家 布朗发现悬浮

10、在水中的花粉微粒不停地做无规则运动的现象布朗运动 。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 29 页学而不思则惘，思而不学则殆30、19 世纪中叶，由德国医生迈尔 、英国物理学家 焦尔 、德国学者 亥姆霍兹 最后确定 能量守恒定律 。31、1850 年，克劳修斯 提出 热力学第二定律 的定性表述：不可能把热从低温物体传到高温物体而不产生其他影响，称为 克劳修斯表述 。次年开尔文 提出另一种表述： 不可能从单一热源取热，使之完全变为有用的功而不产生其他影响，称为开尔文表述 。32、1848 年 开尔文 提出热力学温标，指出绝对零度

11、 是温度的下限。指出绝对零度（ - 273.15）是温度的下限。T=t+273.15K热力学第三定律：热力学零度不可达到。五、波动学（ 3-4 选做）：33、17 世纪，荷兰物理学家 惠更斯 确定了 单摆周期公式 。周期是 2s 的单摆叫 秒摆 。34、1690 年，荷兰物理学家 惠更斯 提出了机械波的波动现象规律惠更斯原理。35、奥地利物理学家 多普勒 （1803-1853）首先发现由于波源和观察者之间有相对运动，使观察者感到频率发生变化的现象多普勒效应 。【相互接近， f 增大；相互远离， f 减少 】精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - -

12、-第 6 页，共 29 页学而不思则惘，思而不学则殆36、1864 年，英国物理学家 麦克斯韦 发表电磁场的动力学理论的论文，提出了电磁场理论， 预言了电磁波的存在， 指出光是一种电磁波，为光的电磁理论奠定了基础。电磁波是一种横波37、1887 年，德国物理学家 赫兹用实验证实了电磁波的存在，并测定了电磁波的传播速度等于光速。38、1894 年，意大利 马可尼 和俄国 波波夫 分别发明了 无线电报 ，揭开无线电通信的新篇章。39、1800 年，英国物理学家 赫歇耳 发现红外线 ；1801 年，德国物理学家 里特 发现紫外线；1895 年，德国物理学家 伦琴 发现 X射线（伦琴射线），并为他夫人

13、的手拍下 世界上第一张X射线的人体照片 。六、光学（ 3-4 选做）：40、 1621 年，荷兰数学家 斯涅耳 找到了入射角与折射角之间的规律折射定律 。41、1801 年，英国物理学家 托马斯杨 成功地观察到了 光的干涉现象。42、1818 年，法国科学家 菲涅尔 和泊松计算并实验观察到 光的圆板衍射泊松亮斑 。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 29 页学而不思则惘，思而不学则殆43、1864 年，英国物理学家 麦克斯韦 预言了电磁波的存在，指出光是一种电磁波 ；1887 年， 赫兹证实了电磁波的存在，光是一种电磁波44

14、、1905 年，爱因斯坦 提出了 狭义相对论 ，有两条基本原理：相对性原理不同的惯性参考系中，一切物理规律都是相同的；光速不变原理不同的惯性参考系中，光在真空中的速度一定是c不变。45、爱因斯坦 还提出了相对论中的一个重要结论质能方程式 ：。46公元前 468-前 376，我国的 墨翟 及其弟子在 墨经 中记载了光的直线传播、影的形成、光的反射、平面镜和球面镜成像等现象，为世界上最早的光学著作。47 1849 年法国物理学家 斐索 首先在地面上测出了光速，以后又有许多科学家采用了更精密的方法测定光速，如美国物理学家 迈克尔逊的旋转棱镜法 。（注意其测量方法）48关于光的本质： 17世纪明确地形

15、成了两种学说：一种是牛顿主张的微粒说 ，认为光是光源发出的一种物质微粒；另一种是荷兰物理学家惠更斯提出的波动说，认为光是在空间传播的某种波。这两种学说都不能解释当时观察到的全部光现象。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 29 页学而不思则惘，思而不学则殆七、相对论（ 3-4 选做）：49、 物理学晴朗天空上的两朵乌云： 迈克逊莫雷实验相对论 （高速运动世界） , 热辐射实验量子论（微观世界）；50、19 世纪和 20 世纪之交，物理学的 三大发现： X 射线的发现，电子的发现，放射性的发现。51、1905 年，爱因斯坦 提出

16、了 狭义相对论 ，有两条基本原理：相对性原理不同的惯性参考系中，一切物理规律都是相同的；光速不变原理不同的惯性参考系中，光在真空中的速度一定是c不变。52、1900 年，德国物理学家 普朗克 解释物体热辐射规律提出能量子假说：物质发射或吸收能量时，能量不是连续的，而是一份一份的，每一份就是一个最小的能量单位，即能量子；53、激光 被誉为 20 世纪的“ 世纪之光 ”；八、波粒二象性（ 3-5 选做）：54、1900年，德国物理学家 普朗克 为解释物体热辐射规律提出：电磁波的发射和吸收不是连续的， 而是一份一份的， 把物理学带进了量子世界；受其启发 1905年爱因斯坦 提出光子说 ，成功地 解释

17、了光电效应规律，因此获得诺贝尔物理奖。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 29 页学而不思则惘，思而不学则殆55、 1922 年，美国物理学家 康普顿 在研究石墨中的电子对X射线的散射时 康普顿效应 ，证实了 光的粒子性 。（说明动量守恒定律和能量守恒定律同时适用于微观粒子）56、1913年，丹麦物理学家 玻尔 提出了自己的原子结构假说，成功地 解释和预言了氢原子的辐射电磁波谱，为量子力学的发展奠定了基础。57、1924 年，法国物理学家 德布罗意 大胆预言了实物粒子在一定条件下会表现出波动性；58、1927 年美、英两国物

18、理学家得到了电子束在金属晶体上的衍射图案。电子显微镜与光学显微镜相比，衍射现象影响小很多，大大地提高了分辨能力，质子显微镜的分辨本能更高。十、原子物理学（ 3-5 选做）：59、1858 年，德国科学家 普里克 发现了一种奇妙的射线阴极射线（高速运动的电子流）。60、1906 年，英国物理学家 汤姆生 发现电子 ，获得诺贝尔物理学奖。61、1913 年，美国物理学家 密立根 通过油滴实验 精确测定了 元电荷 e电荷量 ，获得诺贝尔奖。62、1897 年，汤姆生 利用阴极射线管发现了电子，说明原子 可分，有复杂内部结构，并提出原子的枣糕模型 。精选学习资料 - - - - - - - - - 名

19、师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 29 页学而不思则惘，思而不学则殆63、19091911年，英国物理学家 卢瑟福 和助手们进行了 粒子散射实验，并提出了 原子的核式结构模型。由实验结果估计 原子核直径数量级为 10 -15m 。1919 年，卢瑟福用 粒子轰击氮核， 第一次实现了 原子核的人工转变 ，并发现了 质子。预言原子核内还有另一种粒子，被其学生查德威克 于1932 年在 粒子轰击铍核时发现，由此人们认识到原子核由质子和中子组成。64、 1885 年，瑞士的中学数学教师 巴耳末 总结了氢原子光谱的波长规律巴耳末系。65、1913 年，丹麦物理学家 波尔最先得出 氢

20、原子能级表达式 ；66、1896 年，法国物理学家 贝克勒尔 发现天然放射现象 ，说明 原子核有复杂的内部结构。天然放射现象 ：有两种衰变（ 、），三种射线（ 、），其中 射线 是衰变后 新核 处于激发态，向低能级跃迁时辐射出的。衰变快慢与 原子所处的 物理和化学状态无关。67、1896 年，在贝克勒尔的建议下，玛丽 - 居里夫妇 发现了两种放射性更强的新元素 钋（Po）镭（ Ra ）。68、1919 年，卢瑟福 用 粒子轰击氮核，第一次实现了原子核的人工转变，发现了 质子 ，并预言原子核内还有另一种粒子中子 。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - -

21、 - -第 11 页，共 29 页学而不思则惘，思而不学则殆69、1932 年，卢瑟福学生 查德威克 于在 粒子轰击铍核 时发现 中子，获得诺贝尔物理奖。70、1934 年，约里奥居里夫妇用 粒子轰击铝箔 时，发现了 正电子和人工放射性同位素 。71、1939 年 12 月，德国物理学家 哈恩 和助手 斯特拉斯曼 用中子轰击铀核时，铀核发生裂变。 63、1942年，在费米、西拉德等人领导下，美国建成第一个裂变反应堆 （由浓缩铀棒、控制棒、减速剂、水泥防护层等组成）。72、1952 年美国爆炸了 世界上第一颗氢弹 （聚变反应、热核反应）。人工控制核聚变的一个可能途径是：利用强激光产生的高压照射小

22、颗粒核燃料。73、1932 年发现了正电子， 1964 年提出夸克模型；粒子分三大类： 媒介子 传递各种相互作用的粒子，如：光子；轻子 不参与强相互作用的粒子，如：电子、中微子；强子 参与强相互作用的粒子，如：重子（质子、中子、超子）和介子，强子由更基本的粒子夸克组成，夸克带电量可能为元电荷.精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 29 页学而不思则惘，思而不学则殆物理学史专题伽利略（意大利物理学家）对物理学的贡献：发现摆的等时性物体下落过程中的运动情况与物体的质量无关伽利略的理想斜面实验：将实验与逻辑推理结合在一起探究科学真

23、理的方法为物理学的研究开创了新的一页（发现了物体具有惯性，同时也说明了力是改变物体运动状态的原因，而不是使物体运动的原因）经典题目伽利略根据实验证实了力是使物体运动的原因（错）伽利略认为力是维持物体运动的原因（错）伽俐略首先将物理实验事实和逻辑推理（包括数学推理）和谐地结合起来（对）伽利略根据理想实验推论出，如果没有摩擦，在水平面上的物体，一旦具有某一个速度，将保持这个速度继续运动下去（对）胡克（英国物理学家）对物理学的贡献：胡克定律精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 29 页学而不思则惘，思而不学则殆经典题目胡克认为只有

24、在一定的条件下，弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比（对）牛顿（英国物理学家）对物理学的贡献牛顿在伽利略、笛卡儿、开普勒、惠更斯等人研究的基础上，采用归纳与演绎、综合与分析的方法，总结出一套普遍适用的力学运动规律牛顿运动定律和万有引力定律，建立了完整的经典力学（也称牛顿力学或古典力学）体系，物理学从此成为一门成熟的自然科学经典力学的建立标志着近代自然科学的诞生经典题目牛顿发现了万有引力，并总结得出了万有引力定律，卡文迪许用实验测出了引力常数（对）牛顿认为力的真正效应总是改变物体的速度，而不仅仅是使之运动 （对）牛顿提出的万有引力定律奠定了天体力学的基础（对）卡文迪许贡献：测量了万有引力常量精选学习

25、资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页，共 29 页学而不思则惘，思而不学则殆典型题目牛顿第一次通过实验测出了万有引力常量（错）卡文迪许巧妙地利用扭秤装置，第一次在实验室里测出了万有引力常量的数值（对）亚里士多德（古希腊）观点：重的物理下落得比轻的物体快力是维持物体运动的原因经典题目亚里士多德认为物体的自然状态是静止的，只有当它受到力的作用才会运动（对）开普勒（德国天文学家）对物理学的贡献开普勒三定律经典题目开普勒发现了万有引力定律和行星运动规律（错）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - -

26、-第 15 页，共 29 页学而不思则惘，思而不学则殆托勒密（古希腊科学家）观点：发展和完善了地心说哥白尼（波兰天文学家）观点：日心说第谷（丹麦天文学家）贡献：测量天体的运动威廉?赫歇耳（英国天文学家）贡献：用望远镜发现了太阳系的第七颗行星天王星汤苞（美国天文学家）贡献：用“计算、预测、观察和照相”的方法发现了太阳系第九颗行星冥王星泰勒斯（古希腊）贡献：发现毛皮摩擦过的琥珀能吸引羽毛、头发等轻小物体库仑（法国物理学家）贡献：发现了库仑定律标志着电学的研究从定性走向定量典型题目库仑总结并确认了真空中两个静止点电荷之间的相互作用（对）库仑发现了电流的磁效应（错）精选学习资料 - - - - - -

27、 - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页，共 29 页学而不思则惘，思而不学则殆富兰克林（美国物理学家）贡献：对当时的电学知识（如电的产生、转移、感应、存储等）作了比较系统的整理统一了天电和地电密立根贡献：密立根油滴实验测定元电荷昂纳斯（荷兰物理学家）发现超导欧姆：贡献：欧姆定律（部分电路、闭合电路）奥斯特（丹麦物理学家）电流的磁效应（电流能够产生磁场）经典题目奥斯特最早发现电流周围存在磁场（对）法拉第根据小磁针在通电导线周围的偏转而发现了电流的磁效应（错）法拉第贡献：用电场线的方法表示电场精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - -

28、 - - -第 17 页，共 29 页学而不思则惘，思而不学则殆发现了电磁感应现象发现了法拉第电磁感应定律（E=n / t ）经典题目奥斯特发现了电流的磁效应，法拉第发现了电磁感应现象（对）法拉第发现了磁场产生电流的条件和规律（对）奥斯特对电磁感应现象的研究，将人类带入了电气化时代（错）法拉第发现了磁生电的方法和规律（对）安培（法国物理学家）磁场对电流可以产生作用力（安培力），并且总结出了这一作用力遵循的规律安培分子电流假说经典题目安培最早发现了磁场能对电流产生作用（对）安培提出了磁场对运动电荷的作用力公式（错）狄拉克（英国物理学家）贡献：预言磁单极必定存在（至今都没有发现）精选学习资料 -

29、- - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页，共 29 页学而不思则惘，思而不学则殆洛伦兹（荷兰物理学家）贡献： 1895 年发表了磁场对运动电荷的作用力公式（洛伦兹力）阿斯顿贡献：发现了质谱仪发现非放射性元素的同位素劳伦斯（美国）发现了回旋加速器楞次发现了楞次定律（判断感应电流的方向）汤姆生（英国物理学家）贡献：发现了电子（揭示了原子具有复杂的结构）建立了原子的模型枣糕模型经典题目汤姆生通过对阴极射线的研究发现了电子（对）卢瑟福（英国物理学家）指导助手进行了 粒子散射实验（记住实验现象）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 -

30、 - - - - - -第 19 页，共 29 页学而不思则惘，思而不学则殆提出了原子的核式结构（记住内容）发现了质子经典题目汤姆生提出原子的核式结构学说，后来卢瑟福用粒子散射实验给予了验证（错）卢瑟福的原子核式结构学说成功地解释了氢原子的发光现象（错）卢瑟福的 a 粒子散射实验可以估算原子核的大小（对）卢瑟福通过对 粒子散射实验的研究，揭示了原子核的组成（对）波尔（丹麦物理学家）贡献：波尔原子模型（很好的解释了氢原子光谱）经典题目玻尔把普朗克的量子理论运用于原子系统上，成功解释了氢原子光谱规律（对）玻尔理论是依据a 粒子散射实验分析得出的（错）玻尔氢原子能级理论的局限性是保留了过多的经典物理

31、理论（对）贝克勒尔（法国物理学家）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页，共 29 页学而不思则惘，思而不学则殆发现天然放射现象（揭示了原子核具有复杂结构）经典题目天然放射性是贝克勒尔最先发现的（对）贝克勒尔通过对天然放射现象的研究发现了原子的核式结构（错）伦琴贡献：发现了伦琴射线（X射线）查德威克贡献：发现了中子约里奥 ?居里和伊丽芙 ?居里夫妇发现了放射性同位素发现了正电子经典题目居里夫妇用 粒子轰击铝箔时发现电子（错）约里奥 ?居里夫妇用 粒子轰击铝箔时发现正电子（对）普朗克贡献：量子论爱因斯坦贡献：精选学习资料 - - -

32、 - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页，共 29 页学而不思则惘，思而不学则殆用光子说解释了光电效应相对论经典题目爱因斯坦提出了量子理论，普朗克提出了光子说（错）爱因斯坦用光子说很好地解释了光电效应（对）是爱因斯坦发现了光电效应现象，普朗克为了解释光电效应的规律，提出了光子说（错）爱因斯坦创立了举世瞩目的相对论，为人类利用核能奠定了理论基础；普朗克提出了光子说，深刻地揭示了微观世界的不连续现象（错）麦克斯韦贡献：建立了完整的电磁理论预言了电磁波的存在，并且认为光是一种电磁波（赫兹通过实验证实电磁波的存在）经典题目普朗克在前人研究电磁感应的基础上建立了完整

33、的电磁理论（对）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 22 页，共 29 页学而不思则惘，思而不学则殆麦克斯韦从理论上预言了电磁波的存在，赫兹用实验方法给予了证实（对）麦克斯韦通过实验证实了电磁波的存在（错）附高中物理学史（旧人教版）1、1638年，意大利物理学家伽利略论证重物体不会比轻物体下落得快；伽利略的通过斜面理想实验和牛顿逻辑推理得出牛顿第一定律；伽利略通过斜面实验得出自由落体运动位移与时间的平方成正比伽利略发现摆的等时性（周期只与摆的长度有关），惠更斯根据这个原理制成历史上第一座摆钟2、英国科学家牛顿1683 年，提出了三条运动

34、定律。1687 年，发表万有引力定律；1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤装置比较准确地测出了引力常量；3、17世纪，伽利略理想实验法指出：水平面上运动的物体若没有摩擦，将保持这个速度一直运动下去；精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 23 页，共 29 页学而不思则惘，思而不学则殆4、20爱因斯坦提出的狭义相对论经典力学不适用于微观粒子和高速运动物体。5、17世纪德国天文学家开普勒提出开普勒三定律；6、1785年法国物理学家库仑利用扭秤实验发现了电荷之间的相互作用规律库仑定律。7、1752年，富兰克林（1）过风筝实验验证闪电是电的一种

35、形式，把天电与地电统一起来，并发明避雷针。（2）命名正负电荷（3）1751 年富兰克林发现莱顿瓶放电可使缝衣针磁化8、1826年德国物理学家欧姆（1787-1854）通过实验得出欧姆定律。9、1911年荷兰科学家昂尼斯大多数金属在温度降到某一值时，都会出现电阻突然降为零的现象超导现象。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 24 页，共 29 页学而不思则惘，思而不学则殆10、18411842年焦耳和楞次先后各自独立发现电流通过导体时产生热效应的规律，称为焦耳楞次定律。11、1820 年，丹麦物理学家奥斯特电流可以使周围的磁针偏转的效应，称

36、为电流的磁效应。12、荷兰物理学家洛仑兹提出运动电荷产生了磁场和磁场对运动电荷有作用力（洛仑兹力） 的观点。13、1831 年英国物理学家法拉第（1）发现了由磁场产生电流的条件和规律电磁感应现象；（2）提出电荷周围有电场，并用简洁方法描述了电场电场线。14、1834 年，楞次确定感应电流方向的定律。15、1832 年，亨利发现自感现象。16、1864 年英国物理学家麦克斯韦精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 25 页，共 29 页学而不思则惘，思而不学则殆预言了电磁波的存在，指出光是一种电磁波，为光的电磁理论奠定了基础。17、1887

37、年德国物理学家赫兹用实验证实了电磁波的存在并测定了电磁波的传播速度等于光速。18、公元前 468-前 376，我国的墨翟在墨经中记载了光的直线传播、影的形成、光的反射、平面镜和球面镜成像等现象，为世界上最早的光学著作。19、1621 年荷兰数学家斯涅耳入射角与折射角之间的规律折射定律。20、关于光的本质有两种学说：一种是牛顿主张的微粒说：认为光是光源发出的一种物质微粒；一种是荷兰物理学家惠更斯提出的波动说：认为光是在空间传播的某种波。21、1801 年，英国物理学家托马斯?杨观察到了光的干涉现象22、1818 年，法国科学家泊松精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 -

38、 - - - - - -第 26 页，共 29 页学而不思则惘，思而不学则殆观察到光的圆板衍射泊松亮斑。23、1895 年，德国物理学家伦琴发现 X射线（伦琴射线）。24、1900 年，德国物理学家普朗克解释物体热辐射规律提出电磁波的发射和吸收不是连续的，而是一份一份的，把物理学带进了量子世界；25、1905 年爱因斯坦提出光子说，成功地解释了光电效应规律。26、1913 年，丹麦物理学家玻尔提出了原子结构假说，成功地解释和预言了氢原子的辐射电磁波谱。27、1924 年，法国物理学家德布罗意预言了实物粒子的波动性；28、1897 年，汤姆生利用阴极射线管发现了电子，说明原子可分，有复杂内部结构

39、，并提出原子的枣糕模型。29、1909 年-1911 年，英国物理学家卢瑟福精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 27 页，共 29 页学而不思则惘，思而不学则殆进行了 粒子散射实验，并提出了原子的核式结构模型。由实验结果估计原子核直径数量级为10 -15 m 。30、1896 年，法国物理学家贝克勒尔发现天然放射现象，说明原子核也有复杂的内部结构。31、1919 年，卢瑟福用 粒子轰击氮核，第一次实现了原子核的人工转变，并发现了质子。32、1932 年查德威克在 粒子轰击铍核时发现中子，由此人们认识到原子核的组成。33、1932 年发现

40、了正电子， 1964 年提出夸克模型；粒子分为三大类：媒介子，传递各种相互作用的粒子如光子；轻子，不参与强相互作用的粒子如电子、中微子；强子，参与强相互作用的粒子如质子、中子；强子由更基本的粒子夸克组成，夸克带电量可能为元电荷的或 。34密立根测定电子的电量精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 28 页，共 29 页学而不思则惘，思而不学则殆35. 瓦特在 1782 年研制成功了具有连杆、 飞轮和离心调速器的双向蒸汽机。36. 人类对天体的认识从“地心说托勒密”到“日心说哥白尼”到“开普勒定律”再到“牛顿的万有引力定律”。直到1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤装置比较准确地测出了引力常量万有引力定律显示出强大的威力。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 29 页，共 29 页